2024泰山版小学信息技术一年级上册《14 双档字符键练习》教学设计.docx

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1、2024泰山版小学信息技术一年级上册14双档字符键练习教学设计一、教材分析本节课选自泰山版信息技术一年级上册，主要内容是“双档字符键练习”。这一章节是在学生己经初步掌握单档字符键操作的基础上，进一步学习双档字符键（即上档键Shift和与其配合使用的其他字符键）的使用。通过本节课的学习，学生将能够熟练地在键盘上找到并正确使用双档字符键，提高打字速度和准确性。二、教学目标1 .知识与技能：-掌握双档字符键（Shift键和其他字符键）的正确使用方法。-能够通过实践练习，提高打字速度和准确性。2 .过程与方法：-引导学生通过观察、实践、总结的学习方法，逐步掌握双档字符键的使用技巧。-培养学生自主探究和

2、合作学习的能力。3 .情感态度与价值观：-激发学生对信息技术学习的兴趣和热情。-培养学生的耐心和细心，形成正确的键盘操作习惯。三、教学重难点1 .教学重点：-掌握Shift键的使用方法，以及与其他字符键的配合操作。-提高学生打字速度和准确性。2 .教学难点：-学生在使用Shift键时，容易出现手指位置不准确或力度不当的问题，导致操作失误。-部分学生可能会因为打字速度提升较慢而感到沮丧。四、教学过程（一）、导入新课（5分钟）1 .激发兴趣：展示一些包含大小写字母的标语或短句，如“HE1.1.OW。R1.D!”、“我爱学习”等，让学生观察并说出其中的不同。2 .提出问题：为什么有些字母是大写的？如

3、何输入大写字母？3 .引入课题：今天我们将学习双档字符键的使用，帮助大家解决上述问题。（二）、新知探究（10分钟）1 .讲解Shift键的作用:Shift键是双档字符键的代表，它可以帮助我们输入大写字母和特殊符号。2 .演示操作方法：教师演示如何在键盘上找到Shift键，并展示如何使用Shift键+字母键输入大写字母。3 .强调注意事项：提醒学生注意Shift键的左右两侧都有，可以选择使用离手指较近的一侧；在输入大写字母后，要记得松开Shift键，以免持续输入大写字母。（三）、实践操作（15分钟）1 .学生自主练习：让学生打开WPSoffiCe或类似文本编辑软件,尝试输入一些包含大小写字母的短

4、句，如“Mynameis.”、“Hike.”等。2 .教师巡回指导：教师在学生练习过程中巡回指导，及时纠正学生的错误操作，并解答学生的疑问。3 .分组竞赛：将学生分成若干小组，进行打字速度竞赛。每组选出名代表，在限定时间内输入指定文本，看哪个小组的代表输入得更快更准确。（四）、分享交流（5分钟）1.小组代表分享经验：每个小组的代表分享自己在练习过程中的心得和体会，包括如何更快地输入大写字母、如何避免常见错误等。2.教师点评：教师对学生的分享进行点评和总结，肯定学生的努力和进步，同时指出需要改进的地方。（五）、总结提升（5分钟）1 .梳理知识点：教师梳理本节课所学的知识点，强调双档字符键的重要性

5、和正确使用方法。2 .拓展延伸：引导学生思考在哪些场合需要输入大写字母（如填写表格、写邮件等），并提醒学生注意在实际应用中的灵活运用。（六）、布置作业（课后）1 .书面作业：让学生在家中的计算机上练习输入一些包含大小写字母的短文，如自我介绍、家庭介绍等。2 .实践作业：鼓励学生将所学技能应用到实际生活中，如使用电子邮件发送一封包含大小写字母的邮件给亲朋好友。五、板书设计双档字符键练习一、双档字符键概述-Shift键作用：切换大小写、输入特殊符号二、使用方法1. Shift+字母键=大写字母2. Shift特殊符号键=特殊符号三、注意事项- 手指位置准确- 力度适中四、练习目标- 提高打字速度和准确性（注：板书设计可根据实际教学需要进行适当调整和完善。）