2024泰山版小学信息技术一年级上册《3 拖拽鼠标玩游戏》教学设计.docx

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1、2024泰山版小学信息技术一年级上册3拖拽鼠标玩游戏教学设计一、教材分析本节课内容选自泰山版信息技术一年级上册，主题为3拖拽鼠标玩游戏。本节课是在学生初步掌握鼠标基本操作（如单击、双击、右击）的基础上，进一步学习拖拽鼠标的操作。通过拖拽鼠标玩游戏，不仅能激发学生的学习兴趣，还能让学生在游戏中巩固和加深对鼠标操作的理解和应用。二、教学目标1 .知识与技能：-掌握拖拽鼠标的基本操作。-学会在游戏中应用拖拽鼠标的技巧。2 .过程与方法：-通过观察、模仿、实践，学会拖拽鼠标的方法。-培养学生自主学习和探究学习的能力。3 .情感态度与价值观：-激发学生对信息技术课程的兴趣和热爱。-培养学生的团队协作精神

2、和竞争意识。三、教学重难点1 .教学重点：-拖拽鼠标的基本操作。-在游戏中应用拖拽鼠标的技巧。2 .教学难点：-拖拽鼠标的准确性和速度控制。-学生在游戏中灵活应用拖拽鼠标的技能。四、教学过程（一）、导入新课开场：老师热情地与学生们打招呼，询问大家最近使用电脑或平板时，有没有发现什么有趣的操作或游戏。激发兴趣：展示一段小视频，视频中展示了一些使用鼠标拖拽完成的小游戏或操作，如拖拽拼图、拖拽物品到指定位置等。提问：“你们想不想也试试这样的操作呢？今天我们就来学习如何拖拽鼠标玩游戏！”（二）、新知探究知识讲解：使用PPT或黑板，展示鼠标的基本结构和功能，特别是左键和右键的作用。强调拖拽鼠标的操作：按

3、下鼠标左键不放，移动鼠标到目标位置，然后松开鼠标左键。演示操作：老师亲自示范拖拽鼠标的操作，选择款简单的拖拽游戏,如“拖拽水果到篮子”进行演示。强调拖拽过程中的注意事项，如保持鼠标稳定、准确找到目标位置等.（三）、实践操作学生练习：学生们打开自己的电脑或平板，跟随老师的指导，进行拖拽鼠标的操作练习。提供多款适合一年级学生的拖拽游戏，让学生自由选择并尝试。巡回指导：老师在学生练习过程中巡回指导，及时纠正学生的错误操作，并鼓励学生多尝试、多练习。（四）、分享交流小组讨论：学生分成小组，讨论自己在拖拽游戏中遇到的问题和解决方法，并分享自己的游戏心得。全班分享：每组选出一名代表，向全班分享自己小组的讨

4、论成果和游戏心得。老师对学生的分享进行点评和鼓励，并总结拖拽鼠标的要点和技巧。（五）、总结提升总结知识点：回顾拖拽鼠标的操作方法和注意事项，强调鼠标的左键在拖拽过程中的重要性。提升技能：引导学生思考拖拽鼠标在日常学习和生活中的应用场景，如拖拽图片到文档中、拖拽文件夹等。激励语言：鼓励学生们多使用拖拽鼠标的操作，提高自己的电脑操作能力。（六）、布置作业作业内容：要求学生回家后在家长的陪同下，使用电脑或平板进行拖拽鼠标的练习，可以选择老师提供的游戏或自己找到的游戏进行练习。让学生记录自己在练习过程中遇到的问题和解决方法，以及自己的练习感受。作业反馈：卜.次课上课时，老师对学生的作业进行点评和反馈，并对表现优秀的学生进行表扬和奖励。五、板书设计3拖拽鼠标玩游戏一、拖拽鼠标基本操作1 .按下鼠标左键2 .移动鼠标3 .释放鼠标左键二、游戏中的应用1 .准确性2 .速度控制三、拓展思考1 .拖拽鼠标在其他领域的应用2 .尝试使用画图工具进行绘画创作注：此板书设计旨在突出教学重点，引导学生理解拖拽鼠标的操作方法、游戏中的应用及拓展思考方向。