二级人力资源管理师培训计划培训大纲.docx
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1、人力资源管理师1.职业代码:2-02-34-072.职业定义:从事人力资源规划、聘请与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬福利管理、劳动关系管理等工作的专业管理人员。二级人力资源管理师培训支配1 .培训目标1.1 总体目标培育具备以下条件的人员:驾驭人力资源管理学问,能够运用相关技能独立完成并引导别人处理人力资源规划、聘请与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬福利管理.、劳动关系管理等方面的各项工作。1.2 理论学问培训目标依据企业人力资源管理师国家职业标准中对二级企业人力资源管理师的理论学问要求,通过培训,使培训对象驾驭人力资源规划、聘请与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬管理、劳动关系管理等专业学问
2、,并熟识相关学问的逻辑体系。1.3 专业实力培训目标依据企业人力资源管理师国家职业标准中对二级企业人力资源管理师的专业实力要求,通过培训,使培训对象能够娴熟处理人力资源规划、聘请与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬管理、劳动关系管理等人力资源事务,为企业的发展供应人力资源方面的支持与服务。2 .教学要求2.1 理论学问要求人力资源规划聘请与配置培训与开发绩效管理薪酬管理劳动关系管理2.2 专业实力要求人力资源规划聘请与配置培训与开发绩效管理薪酬管理劳动关系管理3 .教学支配支配总课时数:100课时。理论学问授课:20课时。理论学问复习:28课时。专业实力授课:20课时。专业实力练习:38课时机动
3、课时:4课时。二级人力资源管理师培训大纲1 .课程任务和说明通过培训,使培训对象驾驭二级企业人力资源管理师工作的理论学问和专业实力。培训完毕,培训对象能够运用相关技能独立完成并引导别人处理人力资源管理的各项工作。在教学过程中,以理论教学为主,留意加强实践教学、强化技能训练,尤其各项技能的综合应用,使培训对象能够融会贯穿理论学问,能够敏捷运用专业实力。2 .课时安排课时安排表理论学问部分专业实力部分内容总课时授课复习内容总课时授课练习人力资源规划844人力资源规划1046聘请与配置835聘请与配置734培训与开发835培训与开发734绩效管理835绩效管理734薪酬管理844薪酬管理1046劳动
4、关系管理835劳动关系管理734机动22机动22总计502030总计502030总课时数:100课时3 .理论学问部分教学要求与内容3.1 人力资源规划教学要求通过培训,使培训对象驾驭组织结构设计技巧与变革趋势,驾驭人力资源供需预料的方法,驾驭人力资源供求达到平衡的措施。教学内容3.2 组织结构设计与变革1)组织结构设计的基本原理。2)企业战略与组织结构关系。3)企业组织变革的各种方式。(2)人力资源需求预料1)人力资源规划的基本原理。2)人力资源预料的影响因素。3)人力资源需求预料的定性和定量方法。(3)人力资源供应预料与供求平衡1)人力资源供应预料的模型。2)人力资源供求平衡的方法。教学建
5、议建议理解各种人力资源供需预料模型的原理,但不必具体演算;在组织结构的教学中,应比较分析各种组织类型的异同点、优缺点。3.3 聘请与配置教学要求通过培训,使培训对象驾驭员工素养测评的基本原理,驾驭面试的类型,尤其是结构化面试的技巧,驾驭无领导小组探讨的实施规程和要领。教学内容1)员工素养测评1)员工素养测评的类型、基本原理和主要原则。2)员工素养测评指标和标准体系的内容和要求。(2)应聘人员面试1)面试的类型和结构化面试的基本要求。2)行为描述面试和群体决策法的含义。(3)无领导小组探讨1)无领导小组探讨的概念、特点、类型和方法。2)无领导小组探讨题目的类型与设计原则。教学建议建议增加课堂案例
6、,让培训对象模拟演练结构化面试和无领导小组探讨。3.4 培训与开发教学要求通过培训,使培训对象驾驭培训课程设计的要求,驾驭培训效果评估的方法。教学内容(I)培训规划与课程设计1)员工培训规划与教学支配的设计原则和制定要求。2)培训课程的构成要素、设计原则与课程文件的格式。3)设计培训课程内容的基本要求。4)各种培训资源的类型与特点。(2)培训效果评估1)培训效果与培训评估的含义、内容、形式与评估标准。2)培训效果评估的层次以与定量与定性评估方法。3)撰写评估报告的要求。教学建议建议讲解培训效果评估的层次与定量与定性评估方法时,围绕实例进行。3.5 绩效管理教学要求通过培训,使培训对象熟识各类绩
7、效考评方法,熟识其特点和适用范围,驾驭关键绩效指标的提取与应用技巧,驾驭360度考评方法的实施要点与留意事项。教学内容1)考评方法应用与误差限制D各类绩效考评方法的特点和适用范围。2)绩效考评中可能出现的各类偏差与其削减的方法。(2)考评标准体系设计1)绩效考评标准的种类。2)考评指标设计放的要求。3)考评标准体系设计的原则。3)关键绩效指标提取与应用D关键绩效指标的含义、设定关键绩效指标的原则。2)选择关键绩效指标的方法。(4)360度考评1)360度考评方法的内涵和特点。2 )360度考评方法留意事项。教学建议建议结合实例,激励学员参加绩效考评方法的模拟演练并主动参加探讨。3 .5薪酬管理
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