五一学生活动策划主题5篇.docx

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1、五一学生活动策划主题5篇在劳动节这个特别的日子，很多学校会趁着劳动节绽开校内文化活动，为文化活动做好策划，有利于提高学生们的劳动和服务的意识。下面给大家带来五一学生活动策划主题5篇，希望大家喜爱！五一学生活动策划主题1一、活动目的1、通过开展以“我劳动，我光荣;我制造，我华蜜”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。2、通过有支配有组织的开展各类活动，从宣扬我劳动，我光荣;我制造，我华索”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培育爱劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯，争做劳动小能手。二、活动主题我劳动，我光荣

2、;我自理，我能干。三、活动内容（一）绘画竞赛。1、绘画主题：劳动最光荣。2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品，可适当增加。3、上交时间：_月_日前上交，逾期做自动放弃。（二）我是劳动小能手。1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除。2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭（菜）。（三）学唱劳动歌曲。1、各班音乐老师负责在本周学习有关劳动光荣”的歌曲。2、周五班队活动课，以班级为单位，实行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱竞赛。四、

3、活动要求1、各校要组织好绘画竞赛活动，将好的作品上交进行展览。2、各校要切实布置好三个阶段的活动，让学生亲身体验劳动。3、各村完小要制订好活动方案和支配，按时开展活动，要有具体的活动记录。五一学生活动策划主题2一、劳动卫生习惯强化（一）劳动卫生习惯教化：加强学生劳动卫生习惯的教化和培育，贯穿于日常行为的一举一动中，反熨抓，抓反熨。做到果皮纸屑不落地、不顺手丢垃圾，不随地吐痰。人人参与，相互监督，乐观参与班级、校内劳动实践活动，保持教室、校内清洁漂亮，打造和谐校内。（二）班级大扫除：开展一次以班级为单位的大扫除活动。清理班级卫生死角，做到窗明儿净，物品摆放整齐。人人动手，参与劳动,清洁班级，美化

4、校内。大队部组织评比达标班级。（三）个人卫生大检查：要求每位学生做好个人卫生，做到勤剪指甲、勤洗手、勒洗头、勤洗澡。大队部将组织人员突击抽查，以班级为单位汇总。二、今口我当家一一当家小能手评比提倡做力所能及的家务事，开展“今日我当家摄影作品征集。要求学生将在家做家务（扫地、煮饭、做菜、制作小点心等）的场里或成果，以照片的形式上报展示，并附照片介绍，评比当家小能手。三、各级段活动打算及要求（一）一班级自理实力竞赛：1 .每位学生在家里练习戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣钮扣。2 .竞赛当天每位学生戴上红领巾、穿有鞋带的鞋子、带上有钮扣的衣服（5个钮扣以上，竞赛时扣5个钮扣）。3 .要求在最短的时间内

5、完成地乂快乂好。评比优胜奖和达标奖。（二）二班级捏橡皮泥竞赛：1 .围绕畅想中国梦，童心庆五一”，创作既富有童趣乂有新意的橡皮泥作品。2 .竞赛当天每位学生带上橡皮泥、放作品的盘子。作品摆放在盘子里展示（三）三、四班级钮扣竞赛：1.利用钮扣钉出“畅想中国梦，童心庆五一”为主题的图案，钮扣数量颜色不限。3 .竞赛当天每位学生带上针、线、钮扣、布块、剪刀等工具。（四）五、六班级剪贴画竞赛：1.内容形式不限，画面具有新意，材料不限，力求新奇，有肯定的艺术性。2.竞赛当天每位学生带上剪贴工具及设计作品所需的材料，拼剪成以畅想中国梦，童心庆五一”为主题的作品。（五）活动时间：五一劳动节前夕。（六）奖项设

6、置：各项竞赛设立达标奖和优秀奖。五一学生活动策划主题3为了进一步推动和谐校内建设，丰富教职工的业余文化生活，提高教职工的身体素养，加强各班级组之间的联系沟通，增进教职工之间的友情，培育教职工坚韧拼搏、团结协作精神，在五一国际劳动节来临之际，学校工会拟举办教职工跳绳竞赛，现将活动支配通知如下:一、竞赛时间：20_年4.26日4.30日二、竞赛地点：学校操场三、竞赛内容：一分钟速度跳绳。四、组织工作1、裁判：陈栋林、李勇、熊承福2、摄影：李方其3、器材打算及场地布置：熊承福4、记数员：温娟五、竞赛方法：（一）、竞赛分组：竞赛分为七个组：一、二、三、四、五、六班级各为一个组，学前班老师和教管教辅人员

7、为一个组。（二）、竞赛分组内初赛和学校决赛两个阶段进行。1、组内初赛。各组选取合适时间自行组织竞赛，选出4名优秀选手（男女不限）参与学校的决赛。2、学校决赛。由学校组织各组优秀队员绽开决赛。将每组4名队员的成果相加，排出一、二、三等奖，进行相应的嘉奖。六、竞赛规则：竞赛队员必需在指定的地点完成一分钟的定时速度跳绳。可以双脚或单脚跳，但要求跳绳过脚（摇摆一周360度）计一次。在规定时间内，失误可接着竞赛，以累计数为个人成果。七、竞赛要求：1、本次竞赛以团结进取、友情第一为目的，要求参赛队员敬重裁判，遵守规则，赛出水平，赛出风格。2、各组做好赛前总动员，乐观动员本职踊跃参与竞赛，并细致组织参赛队员

8、做好赛前打算活动，避开在竞赛中发生扭伤等事故。3、各赛队员必需于开赛前5分钟到达竞赛场地，迟到者按弃权处理。4、参赛队员必需穿运动鞋参与竞赛，否则不予参与竞赛。5、参赛队员在竞赛时，要支配好工作，不得因竞赛影响教学和其他工作。八、奖项设置：1、按竞赛总成果设一等奖2个，二等奖2个，三等奖3个。2、一等奖赐予全组每位组员I1.O元的嘉奖;二等奖赐予全组每位组员105元的嘉奖;三等奖赐予全组每位组员IOc）元的嘉奖；九、本次活动最终说明权归学校行政会。十、未尽事宜另行通知。五一学生活动策划主题4一、指导思想。以党的十八大精神、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学进展观为指导，以“我劳动、我欢乐为

9、活动主题，结合劳动节大力营造劳动氛围、引导学生乐观参与到活动中来，以自己的切身感受，体验劳动带来的乐趣，以劳动促进学生道德品质的提高，通过活动大力弘扬广阔劳动人民爱劳动、爱学习的高尚品质，充分展示当代青少年学生朝气蓬勃、奋勉进取的精神风貌。二、活动主题。以“我劳动、我欢乐”为主题开展“我们的节日一一劳动节”系列活动，通过多种文化手段和生动活泼的活动形式，唱响时代主旋律，展示当代劳模奋勉有为、昂扬向上、与时俱进、开拓创新的时代风采,激发我校全体师生在乐观参与“创文”活动的工作热忱。三、活动目标。1、通过活动使广高校生能明白劳动节的来历，了解中华民族优秀传统文化。2、进一步提高学生的爱劳动意识，知

10、道劳动的艰辛、懂得敬重、疼惜劳动成果。3、通过活动使学生养成爱劳动的良好习惯，能较主动的投入到劳动的队伍中，能体验劳动的欢乐，共享自己的劳动成果。四、活动内容。1、举办庆“五一”系列活动（4月28口至5月10C1.）,各班组织一次“我劳动，我欢乐”主题班会;刊出一期我劳动，我欢乐主题黑板报;学校广播站开设“我劳动，我欢乐”宣扬栏目，热忱歌颂我市各行业劳动者为建设漂亮涟源、和涟源所做出的突出贡献;同时一首歌颂劳模精神和创业精神的歌曲。2、邀请市劳动模范、先进劳动者或先进集体来学校举办先进事迹报告会。广泛宣扬劳模先进事迹，在全校范围内掀起学习先进人物、先进事迹的热潮。3、组织学生进行一次慰问劳模活

11、动。通过慰问了解他们平常的工作状况，感受他们在平凡的岗位中静默无闻的奉献精神。通过身边的感人故事，学会敬重、关爱身边的一般劳动者，以乐观的心态面对生活。教化学生学会感恩。4、组织五一班级排球竞赛（4月底至5月初），提高广高校生的团队协作精神，努力在全校营造一种文明和谐、奋勉向上的氛围。5、开展文明班级，文明寝室，文明学生”评比活动，进一步将创建文明城市和文明校内各项活动推向深化。6、乐观开展爱国卫生义务劳动，发动广阔师生大力整治校内周边环境卫生，清除卫生死角，为师生制造舒适的学习生活环境。7、5月4口组织“没有共产党就没有新中国爱国歌曲大合唱，加强学生爱国主义教化。8、利用放假时间开展“今口我

12、当家”活动。在家人的指导下，做一些力所能及的家务活，如扫地拖地、做饭做菜、洗碗洗衣、买菜购物、整理房间等。希望同学们通过参与家务劳动，体会劳动的乐趣,感受父母的辛苦，培育感恩之情和独立自主的实力。五、主要措施。1、成立领导小组，召开专题会议，启动活动，发出号召，提高相识，明确活动的重要性。组长：副组长：组员：2、充分利用学生会、团委会的阵地作用（广播站、团队会、国旗下讲话、竞赛等），开展富有教化、卓有成效、丰富多彩的活动，提高活动的实效性和针对性。3、刚好总结，表彰先进，充分发挥榜样作用。五一学生活动策划主题5劳动教化是校风建设的重要手段，也是同学们参与校风建设的途径之一。通过劳动，可以培育全

13、校学生的集体荣誉感和高度的责任感,培育学生酷爱劳动，珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生习惯，增加学生学会生存、学会生活、学会学习的实际本事。在劳动中制造美，体会劳动的乐趣。学校确定通过劳动教化与校内环境美化相结合，开展校第十一届劳动节系列活动，具体活动方案如下：一 .劳动卫生习惯强化（一）劳动卫生习惯教化：加强学生劳动卫生习惯的教化和培育，贯穿于口常行为的一举一动中，反复抓，抓反复。做到果皮纸屑不落地、不顺手丢垃圾，不随地吐痰。人人参与，相互监督，乐观参与班级、校内劳动实践活动，保持教室、校内清洁漂亮，打造和谐校内。（二）班级大扫除：开展一次以班级为单位的大扫除活动。清理班级卫生死角，做到窗明

14、几净，物品摆放整齐。人人动手，参与劳动,清洁班级，美化校内。大队部组织评比达标班级。（三）个人卫生大检查：要求每位学生做好个人卫生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、勤洗澡。大队部将组织人员突击抽杳，以班级为单位汇总。二 .今日我当家一一当家小能手评比提倡做力所能及的家务事，开展“今口我当家”摄影作品征集。要求学生将在家做家务（扫地、煮饭、做菜、制作小点心等）的场景或成果，以照片的形式上报展示，并附照片介绍，评比当家小能手。三 .各级段活动打第及要求：（一）一班级自理实力竞赛：1 .每位学生在家里练习戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣钮扣。2 .竞赛当天每位学生戴上红领巾、穿有鞋带的鞋子、带上有钮扣的衣

15、服（5个钮扣以上，竞赛时扣5个钮扣）3 .要求在最短的时间内完成地又快又好。评比优胜奖和达标奖。（二）二班级捏橡皮泥竞赛：1.围绕畅想中国梦，童心庆六一，创作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。2.竞赛当天每位学生带上橡皮泥、放作品的盘子。作品摆放在盘子里展示（三）三、四班级钮扣竞赛：1 .利用钮扣钉出“畅想中国梦，童心庆六一”为主题的图案，钮扣数量颜色不限。2 .竞赛当天每位学生带上针、线、钮扣、布块、剪刀等工具。（四）五、六班级剪贴画竞赛：1 .内容形式不限，画面具有新意，材料不限，力求新奇，有肯定的艺术性。2.竞赛当天每位学生带上剪贴工具及设计作品所需的材料,，拼剪成以畅想中国梦，童心庆六一”为主题的作品。（五）活动时间：6.1儿童节前夕（六）奖项设置：各项竞赛设立达标奖和优秀奖。a五一教化主题活动策划方案书5篇0五一高校活动策划方案5篇a学校五一活动策划方案5篇0劳动节初中生活动策划案5篇a小学生劳动节创意策划书5篇0开展五一活动的策划方案5篇a五一活动的策划书模板5篇0五一节活动开展的策划方案5篇a小学劳动节活动策划5篇0学校五一劳动节活动方案5篇