五一校园活动的策划书5篇.docx

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1、五一校内活动的策划书5篇在五一劳动节的时候，学校想要举办庆祝活动，活动的方案怎样设计比较合适呢？五一校内活动的策划书怎么写？今口在这里给大家共享一些关于五一校内活动的策划书，希望能帮到各位。五一校内活动的策划书1为培育学生的动手、动脑和生活实践实力，树立学生“自己的事情H己做”的自办法识，培育孩子们酷爱劳动的情感，提高劳动本事，感受劳动的乐趣，体验劳动的价值，同时也丰富学生的课余生活，提高学生的学习乐观性，让学生在劳逸结合中获得健康、全面地进展。学校特实行“我爱劳动的劳动技能大赛”活动。现将有关事宜通知如下:一、参赛对象：全体学生二、竞赛时间：12周为学习宣扬阶段，学校海选阶段，13周年段竞赛

2、阶段，15周学校小达人风采展示阶段。三、竞赛地点：见附表四、竞赛形式及内容：（一）一班级：穿衣服、系红领巾、系鞋带材料打算：有领子的开衫（纽扣或拉链都可）一件，红领巾一条，有鞋带的鞋子一双。竞赛时间：10分钟竞赛方法：听口令，先穿衣服、系红领巾，最终系鞋带，在规定时间内完成。评判标准：衣服穿好，红领巾正确系法，且美观整齐，一双鞋子的鞋带系好，如无法评判，由时间的先后进行确定名次。（二）二班级：整理书包及抽屉竞赛时间:10分钟竞赛方法及标准：听口令，起先整理书包，把书全部装进书包,摆放有序。抽屉清理干净，假如有水壶等其他物品，也要求在抽屉中摆放端正、合理。（三）三班级：叠一套衣服竞赛时间;10分

3、钟材料打算：打算一套有领子的衣服。竞赛方法：听口令起先强衣服。在规定时间内完成。评判标准：叠衣服要服帖、平整，并考虑领子。（四）四班级：包书皮材料打算：每人打算报纸或挂历纸一张、语文书一本、美工剪刀一把。竞赛方法：听口令起先包书皮。竞赛时间：10分钟。评判标准：书皮包得平整、美观、大小合适、便利运用。不要求包出小角。（五）五班级：钉纽扣材料打算：1、每位学生自备4眼扣子1个、1眼扣子1个、针线、布条、剪刀等。2、班级组自行打算便签贴纸贴在每位学生的布条上，写上班级姓名。竞赛方法：听到发出起先的口令即起先竞赛，每人用时15分钟。竞赛结束后全体学生上交到评委老师处。评判标准：在规定时间内钉完，要求

4、美观、坚固（六）六班级：水果拼盘参赛对象：每班五名同学参与竞赛。材料打算：每人自带水果（品种不得少于三种）、果盘、小刀等。竞赛方法：两名同学一张桌子，听到主持人发出起先的口令即起先竞赛，在规定时间内完成作品。评判标准：要求在制作过程中出现削皮、切等环节，并考虑切得美观、大小适中、色调搭配、造型等方面。五一校内活动的策划书2“五一”是体现劳动价值和劳动美的节日。为迎接五一”劳动节,经探讨确定，我校工会、教化处联合举办五一劳动节老师粉空字及征文类竞赛活动。详细方案如下：一、粉笆字竞赛1、参赛对象：全体在职老师2、竞赛时间20_年4月下旬（详细时间待定）。3、竞赛地点阶梯教室4、竞赛方法：组别：甲组

5、（45岁上）和乙组（45岁下），界定时间为20_年5月1日。竞赛形式：各组在规定时间内现场抽签（号码），现场确定内容（占诗），现场书写，规定时间（10分钟）内完成任务，黑板上一律不得出现老师姓名，在右上角张贴自己号码即可。5、评委：由5人组成。中心学校建立评委库，当场随机抽取。6、评分标准及分值：书写规范，笔画有轻重改变，无借别字等。每个错别字扣1分。20间架结构合理，笔画流畅，分布匀整，笔画清晰有力。30章法自然，整体感观舒适，字形大小适中，不空不挤。20板面干净，整体美观匀整，不涂不描。20书写内容完整，在规定时间内完成竞赛。10去掉一个分和最低分后取平均分值。7、奖项设置：一等奖参赛人数

6、15%,二等奖参赛人数60%,三等奖参赛人数25%。（四舍五入）获奖等次与老师评价挂钩，未参赛者等于自动弃权。二、征文类竞赛1、参赛对象：全体在职老师2、竞赛方法：围绕促进学生的“品德进展、学业进展、身心进展、爱好特长、学业负担”等五个维度，结合口常教化教学工作实际进行撰写。作品要求：文章内容乐观健康，体裁不限，文笔流畅，富有真心实感;必需为原创作品，不得抄袭;字数一般不超过3000字。征文一律用电子稿,4月20日前以校为单位打包发至邮箱。奖项设置：一等奖参赛作品15%,二等奖参赛作品60%,三等奖参赛作品25%（四舍五人）。奖项将纳入老师评价，获评一等奖的作品将在老师会上做演讲沟通。未参赛者

7、等于H动弃权。评委：请外地专家。五一校内活动的策划书3一、指导思想：发扬广阔劳动人民的高尚品质，弘扬爱劳动、爱学习的精神，展示当代少先队员朝气蓬勃、奋勉进取的精神风貌，引导和激励广阔少先队员H觉把个人的成进步步和祖国进展紧密联系在一起，为构建社会主义和谐社会贡献才智和力气，学校德育处确定于4月30日举办“传承文明青春_活动为主题的迎五一文艺大型文体活动。二、活动口号：用我们的方式庆祝五一！用我们的热忱庆祝五一！用我们的行动迎接五一！三、活动形式活动形式分为文艺和体育两大类。歌舞以演唱、舞蹈、朗诵等丰富多彩的艺术形式打造一台体现青春气息，乐观健康、富于激情的文艺晚会。体育活动以学生竞赛活动、老师

8、游艺活动的形式开展。四、文体活动组委会组委会主任：乡中心小学校长）组委会副主任：_（_乡中心小学副校长）组委会成员：乡中心小学教化主任）_（_乡中心小学总务主任）_（_乡中心小学少先大队辅导员）组委会下设筹备组、技术组、后勤组：筹备组：处理活动筹备期间的常事务，协调各部门工作，检查各项打第工作的落实状况。组长：_组员：_、_技术组：帮助各级、各班搞好节EI把关和节目筛选工作，对节目供应必要的指导。组长：_组员：_、_后勤组：协调活动中相关工作（包括体育竞赛中的裁判评分）。组长：_组员：、五、文艺节目1、舞蹈：开门红编排:_表演：六班级班_等。2,表演唱:过家家,辅导老师:编排：_表演：三班级_

9、等3、鼓舞踏浪编排:_表演：二班级_等4、诗朗诵：我站在祖国地图前编排：_、_5、舞蹈浪漫樱花编排：_表演：五班级(1)班_等。6、舞蹈：娃哈哈舞蹈编排：_表演：一班级_等7、口风琴演奏：马兰花开编排：表演：音乐爱好组_等8、舞蹈：老鼠爱大米编排:_表演：五班级一等。9、舞蹈庆祝编排：_、_表演：四班级_、一等。10、舞蹈欢乐摇摆编排：_表演：六(2)班_等。11、舞蹈春晓编排：_、_表演音乐爱好组等。六、学生体育活动及老师活动五一校内活动的策划书4一、时间：4月30口下午2：30二、地点：小学三、活动项目：男子定位投篮：裁判：每人每轮投5粒篮球，每投中一粒球，奖给一块雕牌透亮皂。男子、女子定

10、位投铁环：裁判：每人每轮投5个铁环，每投中一环，奖给相应奖品。女子夹珠子竞赛：裁判：1、分组进行，每组10人，每轮竞赛时间3分钟；2、每组按夹珠子量分：一等奖2人，奖给洗发水一瓶；二等奖3人，奖给雕牌香皂一块；三等奖5人，奖给雕牌透亮皂一块。趣味嬉戏：裁判：1、背嵬背夹气球竞赛，走10米往还的距离。2、各校选派两队参赛；3、按速度分：一等奖2队，奖给奖给洗发水一瓶；二等奖3队，奖给雕牌香皂一块；三等奖5队，奖给雕牌透亮皂一块。四、其他：1、全部参与活动的教职工将获得一份纪念品；2、活动结束后芦山小学宴请参与活动的全体教职工。五一校内活动的策划书5一、活动目的：通过此次传唱红色经典歌曲竞赛，加强

11、同学们的爱国主义热忱,弘扬民族精神，使同学们懂得我们的华蜜生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。二、活动时间：4月30日下午三、活动地点：大操场四、参赛对象：1一6班级五、竞赛要求：1.演唱内容：一首红色歌曲2 .演唱时间：不超过5分钟。3 .演唱形式多样化：可接受齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。4 .参赛班级H备伴奏带、伴奏碟，不得清唱。5 .演唱者表情自然、大方、着装要统一、干净、美观。6 .各班可依据歌曲内容H行设计动作和打算道具。7 .指挥节奏精确，有表现力和感染力。8 .提倡每班全体学生都参与。9 .节目单下周二上交教化处。六、评分标准：1 .演唱者声音整齐、

12、音色统一：歌颂声音要清晰、和谐。(20分)2 .演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲的心情，表现歌曲的音乐形象。(20)3 .能够精确地把握音准节奏、咬字精确、吐字清晰。(20)4 .服装统一、干净、美观。（20分）5 .指挥节奏精确，有表现力和感染力。（20分）注：评分最终结果以100分制进行计算，去掉一个分和一个最低分，最终算出该节目的平均分。七、嘉奖方法：按班级评比：一等奖一名、二等奖一名、优秀奖一名。0小学劳动节活动策划书5篇0小学五一劳动节活动策划5篇0五一劳动节策划方案5篇H高校劳动节策划方案5篇020xx学校劳动节活动策划方案5篇H劳动节初中生活动策划5篇0工会五一劳动节策划方案5篇13高校校内母亲节活动策划书5篇0小学秋季活动策划方案5篇0学校节口活动策划书大全