五下第一单元第7课《设计和制作生态瓶》同步练习（含答案）.docx

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1、教科版五卜.第一单元第7课设计和制作生态瓶同步练习（含答案）一、选择题。1 .卜列水源中最适合作为我们生鱼腋中的水的是（B.清澈的小溪水D.浓盐水.干净的自来水C.泡坑中的雨水2 .下列说法正确的是（A.生态版中的生勃越多越好B.生态版应该保持玄的状态C.门然界中的生态系统一个环节破坏了，就会失去平衡D.一个泡城中的所有小鱼构成了一个生态系统3 .在制作水生生态瓶时，下列（）不是必需的。B.水生植物A.水生动物C.水D.石子1.下列做法能使生态瓶中的生物生活得更好的是（A.使生态瓶中的生物种类史丰篇B.增加小鱼的数量C.减少一半的水D.在瓶中放满植物5.卜列不能构成一个生态系统的是（A. 一片

2、沼泽B. 一个湖泊C.三只老皱D.整个地球6.如果想探究水猿对小鱼生活的影晌.那么下列做法不正确的是（A.设计甲（水多）、乙（水少）两组对比实验B两个瓶中的植物数崎保持相同Cn1.螺不膨响小鱼的生活,其中一组放入一些,另蛆不放没关系D两组均放入5条大小及生活状态相近的小他7.在周海闷热的天气，池塘里的做大多都浮到水面上，这是因为（.池塘水面有较多的食物B.池塘里水溶解的氧气减少了c.池幽电的水温降低rD.池昭里又放入了新生物二、埴空虺.1.群落里的各种与环境中的相互联系、相互影响.构成了一个整体，我们把这个整体叫作2.选择两个生态版.在其中一个生态感里增加一倍水草,在另一个生态瓶里增加一倍小鱼

3、.增加水草的生态瓶中，小自I每分钟浮到水面的次数会：增加小fit的生态瓶中,小倒徒分钟浮到水生态枚编号小鱼（条）金位施颗）I号2122号283号244号225号2O向的次数会三实验探究,制作生态瓶。在桶底袋入一层淘洗干净的沙，再芸入大半桶自然水域中的水.A（1制作生态版时正确的顺序是填写字母（2）生志瓶中植物为动物提供了和.动物的粪便为植物的生长提供了需要的.四,卜面是某校科学小姐研究在一个生态系统中，动物数埴和抗物数号的关系3时记录的数据，请分析数据并回答下列问遨.植物存活后,再放入少量的小鱼、小虾、田建等小动物.找一个大油桶.清洗干净后剪掉上面一部分。在楠里种上几棵水草,在水面放一些浮萍.

4、实验用品：有盗成悯粮、小鱼、金鱼濠、洗净的沙子，羟布港过的池水（5个生态瓶均放在窗台上，使它们所处环境中的非生物因於相同生态瓶里的生物有.非生物有等.实验结果：生态粒1号的小他存活8天：生态腋2号的小鱼存活6天半；生态胭3号的小鱼存活3天华：生态粮4号的小黄第2天上午死亡1条，第2天下午死亡1条；生态腌5号的小鱼当天下午就全部死亡.（1）从5号瓶的结果中可以得出：.2分析比较号瓶和2号瓶可以得出：.（3分析这5个生态瓶可以如出：一个稳定的生态系统中，位物的数及耍动物的数妣.（填大于或“小于”参考答案生物非生物生态系统减少增多（1cDB（2）班气食物营养四、小鱼、金鱼藻水、沙子、阳光、空气（1）生物的生存离不开擅物（2）植物越多，小鱼的生存时间越长（3）大于