五下第二单元第2课《用浮的材料造船》（一课一练）教科版 含答案.docx

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1、教科版五卜.第二中元第2课用浮的材料造船3(一课一练)教科版含答案基础练习1.选择题。(D物体在水中有沉浮，卜列()材料在水中是浮的。A.石头C.玻璃B.铁块D.泡沫(2)下列木质的船,()的我重量最大。B.竹筏D.明代宝船A.木筏C.摇橹木船(3)在制作竹筏时，如果遇到问题，那么正酹的态度应该是()。A.放弃，热新制作一个B.承认失败C.反思原因，改进方法，解决问题。.不放弃，直接在原有的竹筏上改进，无须画图与讨论(4)根据设计图制作竹筏，属于哪一个过程？()A.提出问题B.明确任芬C.制订方案D.实施方案(5)下列说法不正确的是().A.竹筏的载重量比独木舟大是因为竹子比木头轻B.生产生活

2、需求推动了造船技术的进步C.竹筏的载重员比独木舟大是因为竹筏的船体底部增大,稳定性更好0.制作竹筏的选材种类和数址应按照设计方案进行2,填空题。(1)的材料可以造船，除了用木头，还可以用、等浮的材料造船。(2)改变材料的可以改变船的载重量和稳定性。(3)竹筏通过加大,增加,比独木舟更稳定，装载的货物也更多。摇棺木船和明代宝船的船体都是由制作的：其中，是当时世界上最大的木帆船，拥有在当时极为先进的工艺水平。实验探究3 .如何改进制作竹筏呢？小科做了如下实验：猜测1：竹筏的载重量与竹子的种类有关。猜测2：竹筏的教重量与竹筏的船体大小有关。猜测3：竹筏的稔定性与竹筏的底面积有关。甲乙丙(D为了验证猜

3、测1,可以选择组材料，改变的条件是，其他条件不变。(2)为了验证猜测2,可以选择组材料，改变的条件是,其他条件不变。(3)为了验证猜测3,可以选择组材料，改变的条件是,其他条件不变。(4)把一个重物放置在甲组左边的竹筏上，比较桎妥：放置在右边的竹筏上，货物一下子滚到水中1.这个现象说明竹筏的稳定性与竹筏的有关。(5)分析乙组现象，得出结论，竹筏的载重量与竹筏的有关。培优训练4 .阅读材料,回答问题。郑和宝船郑和宝船是郑和船队中最大的海船.另有一种说法，郑和宝船是郑和下西洋船队中海船的总称。郑和宝船供郑和船队的指挥人员、使团人员及外国使节乘坐。同时，用它来装运宝物，为此,称为“宝船”，意为“运宝

4、之船”。郑和宝船，最大的长148米，宽60米，是当时世界上最大的木帆船，拥有在当时极为先进的工艺水平。船体采用全木结构。复杂的木结构通过各种船钉拼合、挂铜、加固在起。建筑形式属于楼船。自底舱到甲板上，共分为五层。船体结构上设了多道横船壁，把一整个舱按功能分割成多个小脸，多的二十八舱，少的也有二十三舱。在海上的行动主要依靠风帆借助风力以及水手划水。桅杆不设固定横桁，适应海上风云突变，调钱转脚灵活，能有效利用多面来风.郑和宝船在两舷和睚部，设有长枪.这种长槽入水深，多人摇摆，格在水下半旋转的动作类似今天的螺旋桨，推进效率较高。在无风的时候也可以保持相当航速，而旦柳在船外的涉水面积小，适应在狭窄港湾拥挤水域航行。(D郑和宝船是当时世界上最大的船，船体采用一_结构，建筑形式属于船.(2)郑和宝船主要依靠风帆借助以及划水。参考答案1. (I)D(2)D(3)C(4)D(5)2. (1)浮泡沫橡胶(2)结构(3)船体底面积(4)木头明代宝船3. (1)丙竹子种类(2)乙船体大小(3)甲竹筏底面积(，D底面枳(5)船体大小4. (I)木帆全木楼(2)风力水手