4.1整 式 第1课时单项式导学案.docx
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1、4.1整式第1课时单项式一.学习目标1.理解雌项式的相关概念,并能准确地找出款项式的系数、次数.2 .能用单项式表示具体问题中的数址关系.3 .在经历用字母表示数量关系过程中,发展学生的符号感.二自主习1.用代数式表示下列数量:(D若正方形的边长为a,则正方形的面枳是:(2)若X表示正方体的棱长,则正方体的体积是;(3)若E表示一个有理数,则它的相反数是:(4)小明从每月的零花钱中贮存X元钱捐给希望工程,一年卜来小明捐款【自主归纳】(Djt面所填的这些式子中,由与的积组成的代数式叫作单项式.单独的一个或一个也叫单项式.(2)雎项式的系数和次数:单项式中的叫作这个单项式的系数.一个单项式中.叫作
2、这个单项式的次数.2.填空(D单项式一5y的系数是一,次数是一:(2)单项式2ab的系数是,次数是.三探究新知探究点单项式的相关概念1,用含有字母的式子填空,并观察特点;(D边长为m的正方形的周长为,面积为.(2)钳箔的单价为X元,圆珠笔的单价是铅笔单价的2.5倍,圆珠箔的单价是元.(3)辆汽车的速度是Vkm/h,th的行驶路程为km.(4)半径为rcm的圆的周长是cm,面积为cm1.思考观察上面各式中运算有什么共同特点?归纳:上面各式中,数与字母之间,字母与字母之间都是,它们都是数与字母的.一叫作单项式.单独的也是单项式,如都是,而匕1+x都不3a是.单项式中的叫作这个单项式的系数.例如6a
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