五年级2班家长会活动方案.docx
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1、一切为了孩子,为了孩子的一切五年级四班家长会方案一、活动主题:一切为了孩子,为了孩子的一切二、活动目的:1 .让家进步一步了解学校的办学理念,学校工作目标及措施。2 .宣扬学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围,使家长更好地了解我们学校,展示学校实施素养教化和办学的成果,张扬学生的特性特长。3 .向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等状况,了解学生在家中的表现。4 .和家长互动,共同阐释学生心中的问题,沟通教化方法,共同为孩子创建良好的学习氛围。三、活动时间:2013年9月27日下午四、活动地点:五年级四班教室五、活动方式:班主任讲话家长互动沟通个别家长单独谈话六、活动打算:1 .开家长会
2、之前应布置好教室,给家长以干净、整齐、明快之感,提前通知课任老师做好开会打算;支配学生做引领员,引领家长找到自己孩子的座位。2 .写好发言稿。3 .发言稿应包括以下内容:(1)介绍家长会的目的(2)向家长汇报新学期学生学习状况和行为习惯状况。(3)表扬平常表现优秀的同学,对一些平常表现较差的同学提出希望要求。(4)向家长介绍学习方法、教化子女的方法,并向家长提出详细要求。(如:作业要求、接送孩子停放车辆要求、平安要求、早晨、中午到校要求等等)七、活动流程:一、班主任讲话。二、学生代表致简短的欢迎词。(营造气氛,宣布家长会起先);三、学生代表全面总结班级本学期开展工作的状况以及同学的各方面表现。
3、(个人表扬与集体激励相结合)四、数学、英语老师讲话。五、学生代表汇报自身良好习惯的养成。六、家长发言,沟通教化孩子的成功阅历。七、个别家长单独谈话。家长会发言稿敬重的各位家长:你们好!我们今日能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。一、召开家长会的目的:各位家长,随着时间的消逝,孩子们在慢慢地长大,一转瞬,他们已经是五年级的学生了。今日我们请来了各位家长,目的就是为了相互沟通一下学生在校及在家的状况,以便老师能够刚好调整工作、提高教化教学质量,家长能够更好教化自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一样的,那就是:“一切为了孩子,为了孩子的一
4、切!”因此我信任,我们今日的家长会确定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!二、班级状况介绍:首先我介绍一下本班的状况。1.我们的班委,他们以身作则,起到模范带头作用,共同营造出良好的班风,在班级各项常规中,班干部、小组长的作用是举足轻重的。(本班的中队委组成是:中队长孙昊、班长沈培茹、学习委员李博英、体育委员王天权、卫生委员高旭恒、文艺委员高艺欣。在不断的磨练下,班干部和小组长的组织管理实力在不断地提高,这几个小干部工作仔细、细致,责任心强,老师布置的任务,总能精彩完成。2.“尺有所短,寸有所长”,每个孩子都有他的优点,我对我们班学生基本了解。本班同学有较强的集体荣誉感,只要是集体的事都是主动
5、参加,努力争取。大多数同学上课仔细听讲,能主动动脑思索,课堂表现主动的有:张桢、袁梦婕等。平常能按时高质量的完成老师布置的作业。老师不在时能自觉遵守纪律,仔细完成作业,在这些方面表现比较突出的同学有:周宇、张欣炜等。但也有少数男生纪律观念淡薄,自习课随意讲话,影响别人。课间在教室里打闹,追逐。常常打仗惹事,还有的学生不讲卫生,桌洞像垃圾箱,地上随时都有废纸。五年级是小学阶段学问跨度比较大的一年,因此,在这一年很多的孩子在学习上感到比较吃力。其次,咱们班同学的学习习惯不好,自由散漫的同学比较多,学习不行能有长远的发展,全部成果不是很志向。所以本学期,我始终坚持“德育为首”的育人理念,大力加强学生
6、的行为习惯训练,督促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到学校要求,养成良好的习惯。本学年工作重点:1 .狠抓常规,形成自觉。学生要在这个集体里学习、生活、成长。就要让学生爱自己的班级,要让学生爱自己的班级,就要在学校的各项活动评比中显示自己的力气和风貌。好的环境能够激励人,可以改造人。在第一个月中,我会狠抓班级常规,当一个集体有了蓬勃向上的集体主义精神,爱班级荣誉的精神,会影响全体同学们主动向上,以后的班级日常工作就成为一种比较自觉的行为了。同学们也会为在这样一个自觉向上的班级里学习而骄傲。2 .多维约束,激发责任。我认为,班主任在有效地进行班级管理的过程中,关键是要教化和指导学生学会自我管
7、理,使每个小学生做到既是管理的对象,又是管理的主体,达到“管,是为了不管”的目的。同时也是为了培育学生的责任心,没有责任心的人,将一事无成,为此我和同学们一同制订了新的班级管理方法,形成责任分摊制度,并全面实施。真正达到了在任何一个时间空间里都有人做事,有人管事,多维管理。班级的同学人人有事做,事事有人做,时时有事做,事事有时做。3 .提优补差,人人发展。每个班都会有一些后进生,怎么提高他们的学习爱好,使他们有信念接着努力学下去,使班主任常常头疼的一件事,我尝试了建立互助小组:以互助小组、“小老师教徒弟”小组的方式促使差生取得更大进步。另外,现今社会越来越重视实力,成果好已不是衡量人才的唯一标
8、准,因此我很留意孩子实力的培育,本学期我会多开展实践活动,创建性的开展班会,做到主题显明,有教化实效性,使全班同学的实力都能得到进一步提高。三、给家长的建议尽管如此,因为各种缘由,我班同样存在一些问题。如:同学们缺乏奋斗目标,个别同学自信念缺乏,学习不能做到有恒心有毅力,与优生距离渐渐拉大,他们自控力需加强,学习习惯需订正,学习方法需改进;个别家长对孩子关爱不够,没有关注孩子的全面成长,赐予孩子的详细指导太少。我们常常说:“外来的和尚好念经”,于是很多家长都把教化孩子的希望全部寄予在老师的身上,认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法,诚然,一个人的成长和学问积累最主要靠的是老师,
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