侯亮亮规划学习篇侯亮亮.docx

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1、老师个人基本信息表盟市：内蒙古通辽市旗县市区：奈曼旗姓名侯亮亮性别男诞生年月籍贯通辽市民族蒙古党派最终学历高校本科职称中软二级工作单位奈曼旗试验中学教龄4班主任年限任教年级高二我剖析（明确优点、找出不足）优点：仔细的开展工作,重视学生吃苦耐劳品质的培育.能通过各种训练手段培与学生的实践实力、语言表达实力和想象力，缺点：在教化教学过程中还不能做个有心人,较少将说!时发生的案例记录下来,在撰写文章方面的实力有待提高，发展目标（思想道德、理论素养、业务实力等方面）老师个人专业发展规划表（2016年1月1日2OI8年12月31日）1.总体发展目标职称目标BA.正高级B.副高级C.中级D.初级师德目标D

2、A.校级先进B.旗级先进C.市级先进D.省级先进教学实力目标CA.校骨F老师B.旗级骨干老师C.市级骨干老师D.省级骨干老师班主任实力目标DA.校优秀班主B.旗优秀班主任C.市优秀D.省优秀2.专业理论学习目标（可以多选）自学理论书籍AA.教化理论2册B.学科学问册老师专业培训ABCA.集中培训B.远程培训C.校本培训D.其它3.教化教学发展目标（可以多选）公开教学AA.校线B.旗级C.市级D.省级教学大赛BA.获校级奖B.获旗级级奖C.获市级奖D.获省级奖指导学生竞赛AA.获校级奖B.获旅级奖C.获市级奖D.获省级奖指导培育老师A.实习老师B.初级老肺C.中级老师校本课程开发DA.O课时B.

3、3课时以内C.5课时以内D.5课时以上学生满足度DA,60%以上B,70%以上C,80%以上D,90%以上信息技术ABCA娴熟驾驭微课程制作B.娴熟驾驭PPt等制作C.充分利用互联网开屣教学D.生成自己教学资源库教科研论文或案例CA.校级B.旗级C.市级D.省级或CNx国家级教科研成果AA.校级B.旗级C.市级D.省级或国家级4.阶段目标20152016年度：进行高效课堂教学模式教学20162017年度:进一步加强高效课堂教学模式教学20172018年度：争取成为一名骨干老师我面临的困难和挑战：调动和维持学生的学习动机.我希望学校赐予的帮助：监督我，督促我，供应更多的外出学习机会。老师学习培训记录【参与各种培训的状况记录】序号项目时间活动地点在何范围内老师学习培训记录【精选的读书笔记、心得】平常学习过程中的一些摘录，如新的思想、观点、案例、名家名文等以及学习后的心得体会：说是白话文应当“明白如话”,已经要算唱厌了的老调了，但其实,现在的很多白话文却连“明白如话”也没有做到。倘要明白，我以为第一是在作者先把似识非识的字放弃，从活人的嘴上，实行有生命的词汇,搬到纸上来：也就是学学孩子，只说些自己的确能懂的话.至于旧语的史活，方言的普遍化，那自然也是必要的，但一须选择，二须有字典以确定所含的意义，这是另一问题，在这里不说它了。鲁迅的散文：人生识字糊涂始