5.4数系的扩充与复数的引入.docx
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1、知识T加法(柒法)实3。*分别利等U*i)(c*),(r)*Ui(a,6,c.dWR)复数的概念复数的运算-I黍法(小从)(C$)aa3r&/)i(.b,c.dWR)除法i(c*O)察方fraa(H6i)(c-)miacM.bead:.II.I?d,虚数伶位i乘方的M1.明性GreN)IJTi4o=-i5.4数系的扩充与复数的引入课标要求精细考点素养达成1 .通过方程的解,认识及数:理解复数的代数表示及其几何意义,理解两个更数相等的含义2 .掌握复数代数表示式的四则运算,了解复数!川战运算的几何意义3 .通过复数的几何遨义,了解史数的三角表示,了解发数的代数衣示与三角表示之间的关系,J解女数乘
2、除运算的三角友示及其几何意义包数的概念通过对复数概念的理解,培养学生数学抽软的核心素养发数的代数运算通过复数的几何意义,培养学生直观想象的核心索养更数的几何意义通过复数的代数运算,培养学生数学运算的核心索养,知F:赢而行)复数的几何意义TmiM儿何Je晨I_If打四边影住则;Mftr/arrr)Is1rj三k1.1.a1.复致的性质wfo*,Ik-k*夯实1.(概念辨析)关于复数z.卜列叙述正确的有().若zi=1.,则z=i;任何两个里数都不能比较大小;实数没有共轨里数;复数32i的实部是3,废部是2.A.1个B.2个C.3个D.4个2.(对接教材)计算皆().aHic-0Hi3 .(对接教
3、材)在复平面内,一个正方形的3个顶点对应的攵数分别是1.+2i,2+i,0,则第4个顶点对应的复数为().H2iB.1.*3iC.3iD.3i4 .(易错自纠)已知复数z=(2sin1.)+i(i为虚数单位),则“z为纯虚数”是“=”的().A充分不必要条件B必要不充分条件C充要条件D.既不充分也不必要条件5 .(真即演练)(2023新课标I卷已知z,则ZZ=().A. iB.iC.0D.1考点能二模型丽=口数的概念典例I(D(多选)(2024江苏扬州期初模拟)已知复数z=12i,则下列说法正确的是().丸更数Z的实部是1,虚部是2B.更数Z的模为代C.zz=5iD.更数z是方程2x+5=0的
4、一个根(2)(多选)(2023湖南长郡中学调研)设z“乙是更数,则下列命题中为其命牌是().A.若IZ1Z,i=O1WZ1=2B.若Z,=Z2,则京1=Z:C.若IZ1.=IZj,则4吞=z:逅D.若izj=z,则Zj=Zj解决更数概念问世的方法及注意事项(D或数的分类及对应点的位置问题都可以转化为发数的实部与虚部应该满足的条件问题,只需把更数化为代数形式,列出实部和虚部湎足的方程(不等式)组即可.(2)解题时一定要先看知数是否为a+bi(a,bR)的形式,以确定实部和虚部.训练1(1)(多选)下列四个命题中正确的是().R.若x,yCC,则x+yi=1.+i的充要条件是x=y=B. (a+D
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- 5.4 扩充 复数 引入