五年级上册科学教案－第1单元 第4课 叶会蒸腾水分吗粤教版.docx

《五年级上册科学教案－第1单元 第4课 叶会蒸腾水分吗粤教版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上册科学教案－第1单元 第4课 叶会蒸腾水分吗粤教版.docx（2页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。

1、第一单元植物的需求第4课叶会蒸腾水分吗一、教学目的I1.了解绿色植物能在阳光下制造淀粉和氧气，同时汲取二氧化碳。2.理解没有太阳、没有植物地球上就没有生命。、重点难点：了解植物的光合作用。三、教学过程出示课本引导页的图片。视察植物的叶子生长的状况和特点。阳光能照耀到每一片叶了吗？师：植物的生长须要阳光，植物通过叶片来接收阳光。叶片怎样才能接收更多的阳光呢？今日，我们就来学习笫三课叶会蒸腾水分吗(板书课题)。新课(一)视察叶了的排列状况视察叶子的排列，从中发觉规律。叶片有互不遮挡的规律(叶镶嵌)，叶片这种排列规律有什么意义？这样的排列有利于叶片尽可能地汲取更多的阳光。(一)绿叶的作用叶片的排列有

2、利于叶片尽可能地汲取更多的阳光。植物为什么须要阳光呢？绿色植物能在阳光下制造淀粉和氧气，同时汲取二氧化碳。指导阅读课本上的k通虚拟情景图片，简要了解光合作用的过程。（三）探讨：植物对人类及其他生物的生存有什么意义？假如没有植物，自然界会怎样？植物没有阳光照耀会怎么样？没有植物，自然界会怎么样？植物对人类极其他生物的生存有什么意义？光合作用为包括人类在内的几乎全部生物的生存供应了物质来源和能量来源：（I）制造有机物。绿色植物通过光合作用制造有机物的数量是特别H大的。人类和动物的食物也都干脆或间接地来自光合作用制造的有机物。（2）转化并储存太阳能。绿色植物通过光合作用将太阳能转化成化学能，并储存在光合作用制造的有机物中。地球上几乎全部的生物,都是干脆或间接利用这些能量作为生命活动的能源的。煤炭、石油、自然气等燃料中所含有的能量，归根究竟都是占代的绿色植物通过光合作用储存起来的。（3）使大气中的氧和二氧化碳的含量相对稳定。绿色植物广泛地分布在地球上，不断地通过光合作用汲取二氧化碳和释放氧，从而使大气中的氧和二班化碳的含量保持着相对的稳定。（4）对生物的进化具有重要的作用。四、总结I光合作用为包括人类在内的几乎全部生物的生存供应了物质来源和能量来源。因此，光合作用对于人类和整个生物界都具有特别重要的意义。