保卫黄河教案.docx

《保卫黄河教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《保卫黄河教案.docx（5页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。

1、保卫黄河教案教学内容：观赏合唱保卫黄河教学目标：1、道过川赏歌曲保卫黄河受不同的演形式所带来的不同音乐形*.（W）2、学习轮Ie的演奏形式，并能够看老师指捍,进行简洁的轮电练习。（难点）3、了解作品的来历，受作品磷的气概以与所慈含的爱国情。加深对祖国的龄爱。教学K难点：观赏歌曲保卫黄河,爻不同的演事形式所带来的不同音乐形象。教具打算：多媒体、物零教学过程：一、蛆纲教学二、导入：同学们，大家都知道我们的母亲河是一（黄河）今日我们就来学习一首有关黄河的歌曲保卫黄河板书：保卫黄河1、首先请同学们观赏，寺崖这首歌曲反映的历史时代？（学生回答一一抗日斗争时期）2、老师：每一个有良知的中国人都不会遗忘这段

2、惨病的历史，不会遣忘日本侵略者残害中国百姓、跳喈我们美妙河山的历史界状，我国闻名的词、曲作者一光未倦、冼星海用手中的第，为抗日发出怒吼，为抗日谱出呼声。刚才我们听到的这Ir歌曲就是两位共同完成的黄河大合事中第七乐章.歌曲以改动的、生，勃勃的音调，发出了3R大无比的最外号角，成为了那个斗争时代里激昂人心的号角式战歌。三、新授1、今日，我们再次吹晌战斗号角，来受中华儿女那种不畏3R,蟹裁不同的民族精神！排放保卫黄河的四%学生假所观看大屏幕保卫黄河o并出示问题：啾曲可以分几段？歌曲的心情与演事形式是怎祥的？(1)歌曲结构：分四段心情：明快跃动、生，勃勃、基决而激昂演事形式：齐修、轮、合事(2)“轮事

3、”是合修中的一种形式，是由两个或者两个以上的声部，分不同的先后依次，演唱同一期蹄，这科演噌形式离之为一轮唱。(件：)轮事可分为二部轮*、三部轮、四部轮事2M：保卫黄河的歌词与旋律在创作上堪称珠联堂合生齐读歌词:这首歌曲从头到尾只有一展歌词，但却给我们带来这么剧煮的受!作者究宽运用了廉些青乐的表现彩式，使大家具有如此的H受呢？我们再来观赏。并比照表格完成要求。歌曲演唱形式第一部分齐唱步调一样，同心同替，一样抗战,激晶人们首进，坚裁的决心和英雄FK其次部分二部轮唱此起彼伏，一浪推一浪，首赴后维第三部分三步轮曙同上（加，）第四部分合唱冬种力，江合起来，奔赴翔愿坚决抗检.3、学习主旋律（1）唱，生随音

4、乐用手旋律线感受歌曲的起伏。（课件旋律线）w：这个旋律走明表现了旋律的凹凸改变，这科改变就像黄河的波涛，上下起伏。（2）生随师琴旋律（解决本课的Ejo渐Sb休止符等等与其作用（3）学生琴轻声加入歌词（详编处理各句演唱心情）第一乐句：突出“吼”字和“叫”字，强调重青用育亢有力的声音演唱。其次乐句：做侬处理第三乐句：解决附点与八分音符的处接与空拍的处理，用轻快有力的声音歌,第四、五乐句：用舞像有力的声音演嗝提示学生Sm,少”字要Ie是拍子,并留意换气。第六乐句：休止符处声青要处理的干净利落，不要施拍，留京啖字。第七乐句：用国我有力的声音，在渐渐加强的歌声中以必胜的值金结束歌曲的演事，理窟终一个字的

5、演事要拖够拍子。(4)随伴奏音乐完要演事歌曲(5)分组接龙演4、轮*的学习师：在歌词、旋律都一样的状况下，由于演形式的不同，带给我们的效果也是不一样的，我们一起体改一下：(1)有学生齐唱歌曲，好唱轮唱部分。(2)全体分成两蛆有老师指挥练习歌曲的轮事。(3)小结：同样的歌词和旋律，由于采纳了粕事形式，让我们受到此起彼伏的抗日浪潮。5、完整复所：让我们比照画面提示，再一次感受不同的音乐表现形式，所带来不同的青乐形象(课件：完整观赏全曲)观赏后讲解朗诵部分的作用。叫观货铜琴协奏曲保卫黄河（时闾宽余的状况下）五、教学小结：财是中华民族的象征，是我们的母亲河，JM育了世世代代的中国人民。过去的人们用自己的鲜血保卫着我们的母亲河，今日日本妄图尊法占有我国固有土钓鱼岛，我国政府为雉护主权进行了坚决的斗争！在座的各位同学，我们现在更应当努力学习，为将来建设我们的祖国而奉献自己的力气，做一名无愧的炎黄子孙！最终的成功将定I1.于我们I