五年级下册-科学.docx

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1、第一单元沉和浮第一课物体在水中是沉还是浮知识点：1、判断物体沉浮的标准：只要物体不沉入水底，就说明这个物体是浮的。2、物体的沉浮可能和物体的体枳、轻重、材料以及是否空心等因素有关。3、由同一种材料构成的实心物体，改变他们的轻重和体积大小，在水中的沉浮是不会发生改变的。习题：1、把一个文具盒放在手上，用手掂一掂，我们会感到文具盒对手有一个向上的压力，这个力是物体受到力而产生的。2、通过研究我们发现，由同一种材料构成的物体，改变他们的轻重和体积大小。它们在水中的沉浮情况不会发生改变。3、只要物体不沉入水底，就说明这个物体是工的。4、由同一种材料构成的实心物体，在水中的沉浮与它的轻重、体积大小无关。

2、（V）5、萝卜切碎以后，它的沉浮会发生改变。（）6、一块木块会浮在水面上，将两块木块绑在一起就会沉下去。(X)7、下列方法中，有可能使小木块沉入水底的是(C)A、把小木块锯得更小B、把几块小木块绑在一起C、在小木块上绑一块大石头8、分别写出3种在水中下沉和在水中上浮的材料。答：在水中下沉的材料：铁块、回形针、橡皮在水中上浮的材料：木块、泡沫塑料块、蜡烛第二课沉浮与什么因素有关知识点：1、物体体积相同时，沉浮和轻重有关。物体体重相同时，沉浮和体积大小有关。2、不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易沉,轻的物体容易浮；如果轻重相同，体积小的物体容易沉，体积大的物体容易浮。3、物体体积大小不

3、变时，物体越重就越容易沉，物体越轻就越容易浮。4、潜艇的工作原理：潜艇有一个很大的压载舱。打开进水管道，往压载舱里装满海水，潜艇会下潜；打开进气管道，用压缩空气的方法把压载舱里的海水挤出舱外，潜艇就会上浮习题:实验项目改变的条件(变量)不变的条件(不变量)体积大小相同的实心物体，球体的重量球体的体积，装有适它的沉浮与轻重是否有关各不相同量水的水槽轻重相同的实心物体,它的立方体的体立方体的重量，装有沉浮与体积大小是否有关枳各不相同适量水的水槽1、体积越大、越轻的物体,越容易浮；体积越小、越重的物体,越容易沉。2、潜艇既能在水面航行，又能在水下航行。潜艇有一个很大的压载舱。让潜艇上浮的办法是排空压

4、载舱，让潜艇下沉的办法是用海水装满压载舱。这是因为物体体积大小不变时,物体越立就越容易上浮，物体越工就越容易下沉。3、轻重相同的物体，体积大的容易沉，体积小的容易浮。()改正：轻重相同的物体，体积大的容易浮，体积小的容易沉。4、相同重量的橡皮泥，体积较大的容易浮在水面上。()5、在用小瓶子研究沉浮时，小瓶子的体积没有变化。(4)说明：小瓶子的沉浮是因为它本身的重量发生了变化，体积大小不变。6、相同重量的下列物体，只有一种在水中能上浮，你认为最有可能的是(C)_A、B、C、7、潜艇是通过改变自身的（八）来控制沉浮的。A、轻重B、大小C、体积8、利用所学的知识来解释潜艇的工作原理。答：潜使有一个很

5、大的压载舱。打开进水管道，往压载舱里装满海水，潜便会下潜；打开进气管道，用压缩空气的方法把压载舱里的海水挤出舱外，潜艇就会上浮。第三课橡皮泥在水中的沉浮知识点：、我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。2、橡皮泥的形状改变之后，轻重不变，体积也不变，因此沉浮状况保持不变。橡皮泥浮起来的原因在于他的轻重不变，而浸入水中的体积增大（如空心或者船形）。3、钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它排开的水量很大。船排开的水量越大，就越容易浮在水面上，装在的货物也就越多。习题：1、我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。2、同一块橡皮泥无论怎样改变形状，它的轻重是不变的。3、橡皮泥捏成空心的，把它

6、放入水中往往会二迎。把一块橡皮泥做成空心的或者是船形的，它浸入水中的体积就发生了变化。4、在重量不变的条件下，把船造得尽量大，船排开的水量才能更大，装教的货物才能更多。（4）5、上浮的物体一定是用比较轻的材料制成的。（）6、有两个用橡皮泥做成的小球，两个小球的体积相同，其中一个小球是空心的，另一个小球是实心的，你能利用知识把空心的橡皮泥小球找出来吗？答：将两个小球放入水中，如果其中一个小球上浮了，那么说明这个小球是空心的。第四课造一艘小船知识点：1、轻重相同的橡皮泥，浸入水中的体积越大越容易浮,它的装载量也随之增大。2、从远古的独木舟发展到现代的运输船舶，大体经历了四个时代：舟筏时代、帆船时代

7、、蒸汽机船时代和柴油机船时代。习题：1、轻重相同的橡皮泥，浸入水中的体积越大越容易昆，它的装载量也随之二比。2、从远古的独木舟发展到现代的运输脂舶，大体经历了四个时代：舟筏时代、帆船时代、蒸汽机船时代和柴油机船时代。3、我们制作的小船在水中航行容易倾斜，我们可以把船分隔成几个虬来保持船的平稳。4、用钢铁造的大船能浮在水面不会沉下去，这是因为大船的排水量较大。（Y）5、独木舟是利用木头在水中上浮的性质做成的。（4）6、古代的船都是木头造的，现代的船都是钢铁造的。（）说明：古代也有大船采用钢铁框架，现代也有木制小船。7、用一定量的橡皮泥制作小船时，船的排水量越大，装载的货物越（八）A、多B、少C、

8、无法判断第五课浮力知识点：1、当泡沫塑料块静止浮在水面时，它受到的浮力等于它受到的重力，且方向相反。2、物体浸入水中的体积（排开的水量）越大，受到的浮力就越大。3、体积不同的泡沫塑料块完全浸入水中，体积越大的，受到的浮力也越大。4、当物体受到的浮力大于重力时，物体上浮；当物体受到的浮力等于重力时，物体漂浮（或悬浮）。习题：1、用手把一块泡沫塑料块压入水里，松手后观察它的运动情况。（I）在刚松手后，泡沫塑料块受到的浮力重力。此时，泡沫塑料块会怎样运动？泡沫塑料块会在水中上浮（2）最后，泡沫塑料块的位置是怎样的？泡沫塑料块会漂浮在水面上。此时，泡沫塑料块受到的浮力等于一重力。2、像泡沫塑料块这样浮

9、在水面上的物体，都会受到水的且九，且浮力的方向与重力的方向相反。3、物体在水中受到的浮力大小与其浸入水中的体积有关。4、人在游泳时会受到一个向上托起的力，这个力就是浮力。（）5、完全浸入水中的物体不会受到浮力作用。（）6、当物体受到的浮力大于重力时，物体（八）A、上浮B、漂浮C、下沉7、用手将一块泡沫塑料块压入水中，在它完全浸入水中之前，越往下压用力越大，这说明泡沫塑料块浸入水中的体积越大，它受到的浮力越（八）A、大B、小C、不变8、把泡沫塑料块完全压入水中，一松手，为什么它会上浮？答：泡沫塑料块完全浸入水中后，其受到的浮力远远大于本身的重力，因此一松手，泡沫塑料块就会浮起来。第六课下沉的物体

10、会受到水的浮力知识点：1、下沉的物体会受到浮力的作用。当物体在水中受到的浮力小于重力时，物体下沉。2、物体在水中受到的浮力大小与浸入水中的体积（排开的水量）有关。浸入水中的体枳（排开的水量）越大，受到的浮力也越大；浸入水中的体枳（排开的水量）越小，受到的浮力也越小。重点实验：1、下沉物体受到浮力的大小和浸入水中的体积的关系实验材料：水槽、弹簧测力计、钩码、棉线实验步骤：（1）测量钩码在空气中受到的重力（2）测量钩码分别浸入水中不同位置时对弹簧测力计的拉力（3）测量钩码受到的浮力大小，与钩码浸入水中体积进行比较，找出其中的联系。实验结论：卜沉的物体在完全浸入水中之前，其受到的浮力大小会变化。浸入

11、水中的体积越大，物体受到的浮力就越大;浸入水中的体积越小，物体受到的浮力就越小。2、下沉物体所受浮力大小的因素实验猜想：下沉的物体所受的浮力大小与物体排开的水量有关实验材料：水槽，弹簧测力计，三块体积不同、种类相同的小石块，棉线实验步骤：（1）分别记录大、中、小三块石块完全浸入水中时弹簧测力计的示数（2）计算石块受到的浮力大小，与它们排开的水量进行比较，找出其中的联系实验结论：大小不同的物体完全浸入水中，它们在水中受到的浮力大小与物体排开的水量有关，浸入水中的体积（排开的水量）越大，受到的浮力也越大；浸入水中的体积（排开的水量）越小，受到的浮力越小。习题：1、当物体所受到的浮力小于重力时,物体

12、下沉。2、下沉的物体上受到水的浮力。3、石块在沉入水底的过程中，它所受到的浮力I1.1.重力。4,物体在水中下沉，是因为物体没有受到水的浮力作用。（）说明：下沉是因为浮力小于更力。5、漂浮在水中的物体会受到水的浮力，沉到水底的物体不会受到水的浮力。（）6、静止在水底的铁球，它受到的浮力和重力的关系是（C）A、浮力大于重力B、浮力等于重力C、浮力小于重力7、石块”小部分浸入水中”和“全部浸入水中“相比，（B）A、“小部分浸入水中“受到的浮力大B、”全部浸入水中”受到的浮力大C、受到的浮力一样大8、物体A、B、C分别处于水槽中的不同位置，小明在看到物体B、C下沉后，他认为这两个物体没有受到水的浮力作用，他的想法正确么？为什么？答：小明的想法不正确，.A因为无论物体在水中的状态如何，口都会受到水的浮力作用。第七课马铃薯在液体中的沉浮知识点：1、影响马铃薯沉浮的因素与其所进入的液体种类有关。2、液体的性质可以改变物体的沉浮。3、并不是水中溶解了物质就能够使马铃薯浮起来，液体浓度不够大，马铃薯是不会浮起来的。4、只有一定浓度的液体才能改变物体的沉浮。