五年级下册信息技术教案(全).docx

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1、五年级下册侑息技术教案一、学生状况分析本年级共有学生13人，通过上学期的学习，学生们已经驾驭r有关信息和信息技术的基本学问和多种基本软件的运用，对媒体作品有肯定相识和创作实力。二、教材分析教材以浅显易学的实例带动基本学问的学习和应用软件的操作。各课大都从完成某一任务着手，提出问题或目标，通过示范操作或阅读课本完成任务，从而激发学生的学习爱好，培育学生发觉问题和解决问题的实力。三、教学目标培育学生对信息技术的爱好和意识,让学生了解和驾驭信息技术基本学问和技能，r解信息技术的发展与期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获得信息、传输信息、处理信息和应用信息的实力，教化

2、学生正确相识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地运用信息技术。五、教学的措施1、以课改理念设计、教学,主动发挥学生的主体参加作用。2、发挥信息技术的工具职能,整合学科教学。3、组织学生合作学习，培育团队精神,增加合作意识。4、加强学法指导,主动创建自主学习的机会。第一单元迟到的小熊一计算机画图第一课选择标记并分解图形一、教学目的：1.使学生了解系统自带的画图工具：2.使学生学会用系统自带的画图工具画图。二、教学内容：1 .初步了解画图工具软件的功能：2 .通过与其他展示方式比较，了解系统自带的画图工具的优势和特点；3 .学会与同学一起规划图片的内容与任务安排。三、教学重点难点

3、：选择标记并分解图形四、教具：1. 一套多媒体计算机演示设备；2. 一套多媒体教学环境。五、教学过程（在演示时，每操作一步，都说出声来）：1 .3-4人一组，视察场景漫画，开展探讨：2 .小组沟通，确定你们想用计算机画的交通标记；3 .尝试运用画图软件，了解工具箱中的工具能绘制的基本图形:步骤一：播放演示文稿步骤二：沟通演示文稿展示故事的特点4 .将标记分解成几个基本图形。其次课画标记一、教学目标：1 .驾驭画图工具的基本属性与软件界面。2 .学会制作简洁的交通标记。二、教学内容1 .新建图片文件。2 .学习画图工具的界面。3 .在画图工具中画出简洁的标记。4 .保存图片。三、教学重点难点：学

4、习用画图工具画出简洁的标记四、教具：1. 一套多媒体计算机演示设备；2. 一套多媒体教学环境。五、教学过程（在演示时，每操作一步，都说出声来）：1 .设计并设置画布的大小2 .画圆环步骤一：选择圆的颜色步骤二：添加协助线步骤三：画同心圆3 .画禁止线4 .画右转箭头步骤一：画箭头头部步骤二：画箭头尾部步骤三：用黑色填充箭头5 .输入标记名称6 .将所画的图以交通标记的名称为文件名保存第三课规划城市一角一、教学目标：1 .驾驭画图工具的基本用法。2 .学会对图片做规划。:、教学内容1 .新建图片。2 .学会规划城市布局。3 .用画图工具划出城市一角。4 .保存演示文稿。三、教学重点难点：学习规划

5、并划出城市一角四、教具：1 .一套多媒体计算机演示设备；2 .一套多媒体教学环境。五、教学过程（在演示时，每操作一步，都说出声来）：1 .分析放置交通标记的路段的特点2 .依据标记所在的路段，设想城市这一角的画面内容步骤一：设想画面中须要的内容步骤二：画出设想中的“城市一角”草:图步骤三：保存文档3 .视察分析样图，把自己画作中的图分解成基本图形步骤一：视察“城市一角”样图，了解画面中有些什么步骤二：将每一幅图分解成基本图形步骤三：将自己草图中的城市一角分解成基本图形4 .支配绘制城市一角的先后依次第四课画城市一角一、教学目标：1.巩固之前所学学问，学会设计图片内容。5 .学会对文字、背景等的

6、美化方法。二、教学内容1 .新建图片。2 .学会规划城市布局。3 .用画图工具划出城市一角。4 .保存演示文稿。三、教学重点难点：学习规划并划出城市一角四、教具：1 .一套多媒体计算机演示设备；2 .一套多媒体教学环境。五、教学过程（在演示时，每操作一步，都说出声来）：1.设置画布大小3 .画出地面与天空背第步骤一：划分出地面与天空步骤二：画楼房空地和人行道步骤三：填充天空4 .画草坪5 .画道路交通标线6 .画建筑物步骤一：画主体部分步骤二：画窗户步骤三：画窗户楼顶步骤四：给建筑物添上名称7 .画太阳8 .画花朵和树木9 .画交通标记杆步骤一：画标记杆和标记框步骤二：将画好的交通标记粘贴入标

7、记框其次单元假日旅游一初步运用因特网第一课确定旅游目的地一、教学目标：1 .学会运用因特网查询所需资料。2 .学会因特网的几项用途。二、教学内容1 .学习运用因特网阅读网页2 .学习运用因特网查找图片和资料三、教学重点难点：学习运用因特网查找图片和资料四、教具：1. 一套多媒体计算机演示设备；2. 一套多媒体教学环境。五、教学过程（在演示时，每操作一步，都说出声来）：1.37人一组，探讨想去哪些地方旅游2 .想-想，通过什么渠道能搜集到你的旅游目的地的具体资料3 .上网查阅关于旅游目的地的资料步骤一:打开IE阅读器步骤二：登录携程旅行网，阅读目的地信息4 .依据阅读结果，小组探讨确定最终想去的

8、旅游目的地其次课搜寻信息并制作旅游支配一、教学目标：1 .学会运用因特网查询所需资料。2 .学会因特网的几项用途。二、教学内容1 .学习运用因特网阅读网页2 .学习运用因特网查找图片和资料三、教学重点难点：学习运用因特网查找图片和资料四、教具：1. 一套多媒体计算机演示设备；2. 一套多媒体教学环境。五、教学过程（在演示时，每操作一步，都说出声来）：1 .选择旅行社，选定旅游项目2 .搜集和整理信息，制定旅行支配步骤一：确定支配中须要的信息步骤I：下载保存旅游行程信息步骤三：获得旅游天气信息步骤四：搜寻下载景点分布图步骤五：搜集其他信息，整理旅行支配，在写字板中输入旅行支配并保存第三课汇总整理

9、文件夹一、教学目标：1 .学会整理搜集到的信息。2 .学会打包解压功能。二、教学内容1 .学习将文件夹打包整理。2 .学习解压文件夹。三、教学重点难点：学习打包解压文件夹四、教具：1. 一套多媒体计算机演示设备；2. 一套多媒体教学环境。五、教学过程（在演示时，每操作一步，都说出声来）：1.打开文件夹，将不须要的文件删除，保留须要的文件3. 将须要的文件打包第四课邀亲友同行一、教学目标：1 .学会运用emai1.2 .学会申请邮箱，井发邮件二、教学内容1 .学习申请邮箱2 .学习发邮件三、教学重点难点：学习发邮件四、教具：1. 一套多媒体计算机演示设备；2. 一套多媒体教学环境。五、教学过程（

10、在演示时，每操作一步，都说出声来）：1 .分析一下，邀请远方的亲友同行，须要哪些信息步骤一：申请注册屈于自己的邮箱步骤二：登录邮箱写信给亲友步骤三：在邮箱中查收邮件第五课与网友共享旅游收获一、教学目标：1.学会运用论坛2 .学会申请论坛账号，井发表心得二、教学内容1 .学习申请论坛账号2 .学习发表心得三、教学重点难点：学习发表心得四、教具：1. 一套多媒体计算机演示设备：2. 一套多媒体教学环境。五、教学过程（在演示时，每操作一步，都说出声来）:1 .整理旅游收获，写一篇心得2 .登陆网络论坛发表旅游心得步骤一：注册论坛通行证步骤二：进入论坛发表新话题3 .阅读他人与旅游有关的帖子，发表自己的看法