五年级优秀学生事迹材料.docx
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1、五年级优秀学生事迹材料(I)王,女,生于年6月,现县小学五年级班长、中队长。该生自转入我校以来,自理实力强。在学习生活中,她勤奋好学,主动进取,团结向上,是父母眼中的乖孩子、长辈面前的孝顺女,老师心目中得才兼备的好学生,也是同学们学习的好榜样。她时刻记住自己是一名少年先锋队队员,并努力成为一名优秀的少先队员。一、勤奋刻苦,孜孜不倦。在学习中,她有着一股钻研劲儿,不向任何一道难题低头。她求知欲强,课堂上,她敢于提问,擅长质疑,对所学的学问能理解地驾驭;课外,她不满意于课堂上所学到的学问,大量阅读一些有益的书报,以开阔自己的视野、增长学问,遇到难题就向老师请教或自己杳阅资料解决,正是这种好习惯促使
2、她不断发展,并获得了丰硕的成果一她从四年级转入我校至今学习成果均稳居该班之首。王同学多次获得表彰,多次荣获过学校“优秀班干部”“三好学生”、“优秀少先队员”、“读书标兵”等光荣称号。此外,她还多次在校级的体育、艺术2+1+1+1活动竞赛、演讲竞赛中获得好成果:六一文艺节目排练时,能主动主动组织同学参与文艺演出。二、爱好广泛,全面发展。除了驾驭丰富的文化学问以外,她在体育、艺术等方面也取得很好的成果。面对成果,她从不傲慢,她说,这算不J什么,俗话说:山外有山,楼外有楼,我还必需不断努力,追求更高的标准。三、敬重师长,团结同学,乐于助人,心地和善,深受同学们的信任。对待老师和长辈,落落大方,平常主
3、动问好,就连身边同学家长们都夸奖她懂事,很有礼貌。因为始终都担当班级和大队干部。所以,为班级和学校作r大量工作,成为老师的好帮手。班干部假如不能带头,在同学中就不会有威信。王作为班干部,对于学校和老师布置的任务,从来都主动做,并保质、保量按时完成.在班级中,她能善待差生,乐于助人。常常与其他班干部起主动关切班上学习较差的同学。为帮助后进生解答疑难,她总是特别耐性地讲解,有些问题,王同学己经饼了三五遍了,可个别差生还是傻乎乎的。对这,王同学并不灰心,她反更推敲,变更讲法,直到他们听懂为止。各方面严格要求自己,以身作则,同学有什么学习方面的问题,向他请教,都能耐性帮助别人。和同学关系特别融洽,就连
4、那些班级公认的淘气鬼,都很敬重她。心地特殊和善,特别富有爱心,在学校组织的各类捐款中,她表现主动,能把自己平常积攒的零花钱捐给有困难、身患重病的同学。总之,王同学是一位德、智、体、美、劳各方面都比较优秀的少先队员,愿她这种美德能接着发扬光大,影响身边全部同学。(2)栗同学她充溢爱心,自强自律,得才兼备,全面发展,以自己的行动不断地为嗣前的红领巾增光添彩。她是班级的领头雁。在学校,栗同学对待学习一丝不苟、脚踏实地。每次的作业都按老师的要求认仔细真地完成;课堂上思维灵敏,总能听到她独特的见解。学习上是大家公认的“领头雁:”时间是挤出来的,我要多学习多熬炼自己,为学校争得荣誉”,栗同学总是这样说“校
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