保护动物主题班会.docx

《保护动物主题班会.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《保护动物主题班会.docx（6页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。

1、保护动物主题班会开班会时班主任会强调很多事情，主题班会是召开班会的常用形式，通常会根据某项主题来讨论相关问题。以卜.是由小编为大家将理出来的保护动物主题班会，希望能够帮到大家.保护动物主题班会一活动目的：1、认识到动物是人类的朋友，是自然生态系统的更要组成部分，是大自然赋予人类的宝贵自然资源.2、保护动物.维护自然生态平衡，关系到人类的生存与发展。活动准备：一些濒临灭绝的动物图片、头饰、在黑板上画上整板的森林和一些动物.主持人：徐畅胡浩活动内容：活动导入：保护环境主题班会徐：同学们，我想大家都没有去过非洲吧，今天我和胡浩就要带大家坐上飞机，进行一期非洲草原历险记。胡：来吧,大家快上飞机“（停顿

2、一下）起飞啰认识濒危动物：徐：呀！非洲的草原真大呀。看那里有一群斑马的在河边饮水呢.（主持人手指电视屏幕，电视上同时播放“庞马”的图片）胡：是呀，两马真多呀。咦?那个水里的是什么鱼呀，长得怪怪的，我怎么不认识呢?有谁能铭告诉我呀？（主持人手指电视屏甚，电视上同时播放“矛尾鱼”的图片）下面同学举手回答，并介绍了一下，矛尾鱼”，并指出这种“矛尾鱼”是濒危动物（可以多请几个）胡：原来它是濒危动物呀.那什么是濒危动物呢？台下同学回答徐：看来我们班的同学知识真是丰南，知道的可不少呢，那大家都来说说世界上还有哪些濒危动物？请几位同学上台来介绍一下各种濒危动物.（多请几位同学回答,可以让上台的同学戴上动物的

3、头饰，以第一人称的方式介绍）。胡：同学们说得可我好!可是为什么这些动物会越来越少呢？台卜的同学纷纷回答徐：是呀,由于人类对环境的污染、对大自然的破坏,使很多动物失去了家园,濒临灭绝的危脸。看来,保护动物真是刻不容缓胡：下而请看小品表演两型小卫士。（表演完毕）徐：谢谢同学们的精彩表演.胡：同学们，在我们的大自然里还有很多对我们人类有利的动物呢!我们称它们为“有益动物请大家用自己准备的图片，向同学们介绍你了解的有益动物益处在哪儿。请同学们回答徐：听r那么多同学的介绍，大家对动物有r一定的解,知道r动物是人类的朋友，那我们要怎样来保护动物呢？台下同学纷纷回答徐：大家说的都很对，但是我们要以实际行动来

4、表示我们保护动物的决心，我建议我们每个人都来写一份倡议书,向我们周用的人宣传保护动物的重要性。胡：是的，大家都行动起来，保护动物，保护我们的地球！徐、胡：本次历险到此结束，现在我们要乘飞机回家了，谢谢大家！（可以将倡议竹布置成每周日记来完成）保护动物主题班会二目标：使学生了解动物在自然环境中的作用，明确人与动物、人与自然界的关系，从而增强环境意识，主动参与环保行动。多媒体：录飘带、录象机、投影仪、WTV课前准备：收集有关动物的材料和拟定竞赛的题目（从不同角度如：动物的作用、保护环境、生态平衡、法规等）教学过程一、班长主持并宣布：“保护动物，保护环境”主题班会现在开始。二、看录像，谈感想1、同学

5、们，你们好，大家都知道动物是人类的刖友，在维护生态平衡中起非常重要的作用.下面让我们一起进入神秘的动物世界，了解一下它们的生活.请欣常动物世界h2、谈感想。班长总结：刚才，我们在动物世界里走了一圈，尽情地欣赏了动物优美的外形，观察了动物敏捷的行为，倾听了动物美妙的叫声，充分地感受了动物的美好.保护环境主题班会三、知识知识竞赛分四大组进行知识竞赛。班长主持。四、动物是人类的朋友，保护动物就是保护人类自3。人与动物之间的情感是可以相通的.人类应该与动物和睦相处“你能举一些你所知道一些真实的事例吗？1、让学生重温语文课狮子爱尔陟4鸟情猫珍珠鸟金色的脚印等2、让学生臼由举例子4、班长讲述一只丹顶鹤B的

6、故事齐唱一只丹顶鹤(MTV)五、播放录象.议一议1、播放人类捕杀动物的血腥场面。班长：多么触目惊心的血腥场面啊!我们怎能对刖友们卜此毒手啊!动物尚且懂得知恩图报，我们又怎能做忘恩负义、以怨报德的事呀！3、让学生抒发自己的感受讨论：当面对捕杀动物的情景，你会怎样做呢？六、写倡议书七、老师总结：近年来，人们保护动物的邈识越来也强，城市的鸟类多了，有些兽类也闯入了人类的生活圈，出现了许多人和动物和睦相处的生动事例.然而破坏动物生活环境、非法捕杀动物的事件还时1发生.所以,还需要我们行动起来：八、齐唱明天会更好保护动物主题班会三一、活动目的1、根据己有生活经验，了解动物与人类的密切关系，体会动物是人类

7、的好朋友，激发学生爱护动物，与动物、自然界和谐相处的情感。2、结合自己平时的资料收集，了解身边的动物受到的伤击或动物保护的信息.能提出一些保护动物、爱护动物的建议.3、通过观察与研究，培养学生的观察能力、收集整理信息能力、归纳概括能力、分析综合能力、合作与交流能力、评价能力等。二、活动准备：U教师制作多媒体课件，准备制作小动物的各种材料。2、学生观察自己生.活周围的小动物及它们的特点，收集有关小动物的谜悟、故事、诗歌，准备制作小动物的各种材料。三、活动过程：爱护公物主鹿班会导入：同学们，动物是我们生存的好朋友，是和我们人类一样有着生命的精灵。大家要爱护它们,解它们。今天老师想组织大家啊，在快乐

8、中走进动物世界。下面先进入第一环节：（一）猜一猜游戏。课件播放有关小动物的录像和图片，并配上不同动物特征的音乐“布置规则：师：老师这里收集了许多的动物图片和录像，要求两个人一组，一个人背对着图片，另一个人不准出声，只能用动作表演动物的特征，让另一个人说出是什么动物.比赛结果猜对一个加2分，表演特别精彩再加1分.分好组，开始游戏.（二）老师总结。关爱动物，和谐相处目标：1、让学生懂得弘扬文明，提倡关爱，促进和谐,动物也是我们的朋友,它们也是地球的成员，善待它们，就是善待我们自己。2、了解动物与人之间的深厚情馆，做到关爱动物，不抛弃伴侣宠物“3、能够向身边人宣传正确的养宠态度及对待流浪伴侣动物的态

9、度。过程：一、情景导入，回忆故事1、同学们，在去年的11月,老师抱来了一只小动物,你们还记得吗？生回答:圈即2、谁来给大家说说圈圈的故事？生回答：在一天的中午，杨老师出去买东西，看到一群中学生在踢一只小狗。杨老师喝止了他们，并把小狗带【可学校.带【可来后发现小狗身上有烧伤.都是那群拔子做的。经过精心调养后，小狗已恢电健康,并成功找到r领养人。3、让我们来看看圈照现在的生活怎么样吧：出示幻灯片，现在的圈网和主人:4、小结：圈圈因为有了爱她的新主人而变得更加美丽可爱，任何的伴侣动物都是这样,在人的照顾下都可以变得健康，漂亮”二、观看视券,r解现状1、亲爱的同学们，无论你是否喜玳动物，无论您是否关注

10、流浪动物，弘扬文明，提倡关爱，促进和谐，一定是你我共同的心声.动物也是我们的朋友，它们也是地球的成员,善待它们，就是善待我们自己。请同学们看一段短片世界也是我们的家机2、短片世界也是我们的冢凯3、学生谈感受。4、短片中的很多狗都看起来肮脏、病态、令人敬而远之，可是，让我们来看几组照片,看看这些动物在流浪和被收养后分别是怎样的状态。5、雄雄，救助-治疗-成功收养松鼠，救助医疗成功收养三、观看视频，了解动物对人类的忠诚I、当你的宠物调皮、破坏家具时,当它患病、年老时，下万不要视它为累赘而抛弃它。因为对于它而言，主人就是它的全部。想想它曾经带来的快乐，想想它陪你共度的生命旅程吧“请善待它一生，不离不

11、弃，爱是一份责任，爱需要坚持2、观看视频地震中的人狗情未3、学生谈谈感受。四、观看视频，了解动物之间的情意1、当你遇到流浪的动物时，请善待它，不耍因为它没有主人就歧视它.火实,它可能是贪玩跑丢的,也可能抛弃它的人就生活在你我周用。它脏、它落魄、都是由于没有主人造成的。所以，善待它，不要将其视为“野狗”、“野猫”.谙力所能及地给它提供食物和清洁的饮用水；如果看上去是刚刚走失的,请您尽量帮助它找家;遇有他人嫌弃或追打流浪动物时,请善意温和地制止.2、观看视频救救我的爱人-成都感人小黄狗对伴侣不离不弃3、学生谈谈感受。五、带出小嘉宾小狗，总结1、展示小狗的乖巧懂事2、出示流浪时的照片3、不要让人类成为地球上唯一的动物。爱护身边的小动物吧，它们和我们一样也需要爱，需要舒适的生存空间！要知道，它的一生，因你而变得幸福!