五年级山中访友读书笔记6篇.docx
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1、五年级山中访友读书笔记6篇山中访友这篇课文主要写了:带着开心的心情探访山中“好友”,与挚友互诉心声,在眼里,山中的一花一草,一鸟一石,一草一木都是的好挚友,都是富有生命的人。从而营造了如诗如画的世界,表达了对大自然的宠爱。这里给大家共享一些关于山中访友笔记,供大家参考。山中访友笔记1山中访友这篇课文让我领悟到了大F1.然真谛。这篇课文主要写了:带着开心的心情探访山中好友,与挚友互诉心声,在眼里,山中的一花一草,一鸟一石,一堂一木都是的好挚友,都是富有生命的人。从而营造了如诗如画的世界,表达了对大自然的宠爱。在的笔下,比方、拟人的写作手法以及想象把山中的一切都变成了富有生命的人们。他把山中的一切
2、都当做F1.己的好友,他热切地跟他们打招呼。就连雷阵雨就好比一千个侠客或诗人,头顶的H石也是像是为撑起巨伞.读了这篇课文,我对大自然有了不同的看法。平常,我们只对哪些特殊漂亮的大H然景物有宠爱之情,而对那些平凡的事物,则视而不见。可却不一样,每一个大自然景物,都有着极其精彩的历史,跟每一个景物都有着情深意重,好像已和大I十然融为一体了。大自然的万物都是我们的好挚友,他们都有自己独特的地方。只要我们专心去跟大Fj然沟通,就会发觉,原来,大F1.然是如此漂亮。他不是只有我们能看到的美景,而是有很多很多,只是我们没有细心地去视察,专心去和大FI然交挚友。大自然,他是妙不行言的,是妙趣横生的,是生气勃
3、勃的!山中访友堡记2学完山中访友这篇课文后,我感受到这是一篇构思新颖、富有(想象力)的(抒情(散文),让读者仿佛与一起,经验了山中访友这奇妙的欢欣之旅。带着满怀的好心情,走进山林,探访山中的挚友,与挚友互诉心声,营造了一个如诗如画的世界,表达了对大自然的酷爱之情。从(文章:)的字里行间,我们能真实地感受到在的眼里,这一花一草,一鸟一石都成了有鲜活生命的人。它们能跟我们说话,能跟我们沟通,它们是我们的挚友。进山看兔,自然成了“山中访友”。我真实地感受到了和大自然的知己情意。把“老桥比方为一位德高望重的老人”,不但写出了桥的古老,而且也突出了它的静默无闻为大众服务的品质,充分表达了对桥的赞美和钦佩
4、。鸟儿呼喊他的名字,露珠与他交换眼神,他和凉爽的山泉一起梳妆,和汩汩的溪流共同唱和.在奇异的大自然里,捡起落花,闻到了大自然的芳香芳香;捡起落叶,看到了生命的奇妙;捧起一块石头轻轻敲击,听见了原因火山爆发的声浪和时间隆隆的回声。在雷雨里岩石为撑起一把巨伞。啊,多美呀!然而在现实的生活中,很多人根本都不酷爱大自然,更别说与大自然和谐相处。抬头望望天,是污黑的一片天,低头看看地,是脏乱的一块地。人们乱砍树木、踩踏花草、随地吐痰,这些做法只为了自己的一时的便利,那他们可否想到,最终受害的是人类自己。善待大自然就是善待我们自己啊!当你怀着一个好心情看这个世界时,就会发觉世界原来如此妙不行言,大自然原来
5、如此奇妙,令人沉醉,不禁想做大自然的一员,用大F1.然的语言去与花草鸟蝶进行一次心炎的交谈。由中访友笔记3到大自然去访问挚友。先去访问古桥,然后又走进了树林,访问了鸟儿、露珠和树。把自己也联想成了树,脚下长出根须,头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液变成树的汁液。后来又去跟他的挚友们打招呼,有山泉,有溪流,有瀑布,有悬崖,有白云,还有云雀。在雷阵雨过后,带着满怀的好心情,好记忆,还带回一路月色,回家了。和大自然特别密切,这一花一树,一鸟一石,一草一木都是的知己。在眼里,这一切仿佛都是有生命的人一样,和特别默契。在写这篇散文的时候运用了很多修辞手法,还运用了很多(好词好句),把他的挚友写得栩栩如生、
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