五年级海底两万里读后感范文.docx
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1、五年级海底两万里读后感范文海底两万里是“科幻小说之父”凡尔纳的一部巨著。书中(故事)曲折离奇,惊险万分,扣人心弦。以下此细心收集整理的五班级海底两万里(读后感)(范文),下面就和大家共享,来观赏一下吧。五班级海底两万里读后感范文篇1今年,我在海底遨游了两万里!开启科学与幻想之旅一一海底两万里是素有“现代科学科幻小说之父”的凡尔纳创作的三部曲的其次部。在漫长的海底之旅中,我时而会遇到险象环生的惊险景象。时而会遇到令人沉醉的美丽景色.故事起于1866年。有人以为发觉了独角鲸,接二连三的事务令民众人心惶惶,阿龙纳斯受到美国政府的邀请,参与了清除怪物的活动。后来他发觉那不是什么独角鲸,而是一艘不为世人
2、所知的(潜水)艇。潜艇里的船长不没有对他们有什么损害,还是船长为了爱护隐私,从来不许他们离开。而阿龙纳斯一行人始终想逃离这海底世界,回到本该属于他们的地方十个月之后,这三个人胜利逃脱,阿龙纳斯吧这隐私公诸于世。看完这篇小说后,我收获颇丰。令我最深刻的是尼摩船长,他的人物形象具有奇妙色调,总让我想了解他。他依据自己的设计建立了鹦鹉螺号潜水艇,潜航在海底进行大规模的科学探讨,他学问渊博,镇静冷静,从书中的描述中,不看看出他是一个内心强大的人他曾呼喊过:“在海中我不承认有什么主子,在海中我完全是自由的,是呀,他是个H由的人但也是孤独的智者把。人都是独一无二的,是独立的个体,各有各的想法,各有各的看法
3、!在生活中,我会关注上了年纪的人,他们都饱读书籍。在浮躁的世界里他们还是保持着一份平和冷静甚至会去享受孤独,我让我想探究生命的奥妙,然而我现在还不知道。五班级海底两万里读后感范文篇2海底两万里叙述法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事。当时海上发觉了一只被断定为独角鲸的大怪物,其实这怪物并非什么独角鲸,而是一班潜水船。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们看到很多罕见的海生动植物和水中的奇异地象,又经验了很多险情。最终,当潜水船到达挪威海岸时,阿龙纳斯不辞而别。曲折惊慌、扑朔迷离的故事情节,瞬息万变的人物命运,丰富详尽的科学学问和细微环节逼真的奇妙幻想融于一炉。独具匠心,奇妙布局,在漫长的旅行
4、中,时而将读者推入险象环生的险恶环境,时而又带进充溢诗情画意的奇妙境界;汹涌澎湃的场面描绘和细致入微的细微环节刻画交营出现。读来引人入胜,欲罢不能。就这样,我怀着一种崇敬的心情,起先和书中的主子翁探险者博物学家阿尤那斯,乘坐熟鹉螺号潜水艇,起先他充溢传奇色调的海底之旅。阿尤那斯在航行中流露出他对尼摩船长出类拔萃的才华与学识的敬佩。但在引人入胜的故事中,还提出要疼惜海豹、鲸等海洋生物,指责滥杀滥捕的观念。小说从海面上怪兽出没,频频袭去各国海轮,搅得人心惶惶起先,到鹦鹉螺号被大西洋旋涡吞噬为止,整部小说悬念迭出,环环相扣。这本书把我深深地吸引住了。在旅行过程中我和尼摩船长以及游客们都可以说是随着事
5、情进展,而有所改变,有时惶恐担心,有时轻松开心。五班级海底两万里读后感范文篇3你见过一望无际的碧蓝海洋吗?你渴望去探究那充溢未知的海底世界吗?就让我们跟随凡尔纳的脚步,一起畅游在海底两万里里吧。主子公阿龙纳斯教授跟随林肯号奉命抓捕一只硕大无朋,却没想到这是一艘先进的潜水艇,之后水手尼德。兰、康塞尔和主子公成为了诺第留斯号“自由”的俘虏。他们跟随着船长摩尔,观赏珊瑚岛奇景、海底狩猎,在珠场与鲨鱼搏斗、“进军”南极、肉搏章鱼但他们并没有因此放弃逃跑,自由与家乡是他们的渴望,在一次北冰洋风暴中他们顺当逃出,而诺第留斯号也不知所终了。最让我印象深刻的,是那很多个夜晚里,当船的电光映照着波光粼粼的水,想
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