五年级班主任工作计划样本.docx

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1、五年级班主任工作安排样本.一、工作目标：1班级人人有事做,事事有人做,时时有事做.2与时检查反馈,形成良好的班级运行机制.3营造和谐健康的班级文化的艺术.4班级风貌:做人要自尊,行为要自律,说话要诚愚,学习要勤奋.5班级形成一种日日读书，日日练字的学习风尚.二、学生现状分析f五年(1)班共有65名学生.每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感.他们纯净和善，新奇心强，求知欲强.但是自制实力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作.很多行为习惯有待进一步培育.在上一学期的带班教化之下，本班学生的各方面都有所好转.但仍旧存在比较多的问题，比如班集体缺乏凝合力;班中尖子生比较小，在

2、学校的各项竞赛都处于劣势；在纪律方面本班学生特殊爱讲空话，讲闲谈，但真正让他(她)上台面来说点东西又万篥俱寂;以与本班学生的两极分化比较严峻，学困生德困生占了班级的三分之一等.针对班徽管理中的不足之处，我制定了这学期如下几个工作要点.三、实行的措施：1、班集体建设：现在班级是五年级.学生在经验了三、四年级最顽皮的年段之后，终归是长大了很多.这学期，我在此基础上，着重培育学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识.学生知道自己身处在集体之中，应当为集体做出自己的一点贡献。在集体中出现比较重大的事情时，大家利用晨会、队会共同探讨、商议怎样处理.让学生有个人听从集体的意识.我想今后的工作中更应当留

3、意这方面的培育，以利形成凝合的班集体。2、留意班干部培育，班干部是班集体中特别重要的组成部分.随着学生年龄的埔长，集体意识、竞争意根的增加，本学期，我在班干部产生上采纳了任命和竞选相结合的方法。让出五个名额由班级学生通过竞选产生，自荐和举荐相结合.通过竞选，不但选出了班级学生宠爱的小干部，更主要地培育了学生主动竞争，为班级、为同学服务的意识.我想后者是更为主动重要的.3、抓班级常规与少先队活动：班级常规始终紧抓不放.学生在校学习，须要有良好的学习习惯，常规习惯的保障.在学习习惯中，紫抓课前打算，抓课堂纪律.牢记没有良好的课堂纪律保障，学生就不行能很好地把课堂学习到的学问接受进去.抓学生的作业书

4、写，养成仔细、整齐的书写习惯和疼惜书本的习惯.抓学生学会听话，养成用心、专注地听别人说话的习惯.在常规习惯中，抓劳动常规，抓卫生常规，抓学生两操，敕化学生慎文明、讲礼貌。结合学校评比常规四颗星，培育学生的班集体意识和集体荣誉感。本学期结合学校校庆，对学生进行爱校教化引导学生意识到：爱校就像疼惜自己的家一样,每个人都有费任.本学期依据大队部要求，组纲学生出好黑板报，办好墙报.在活动中，学生得到了实力的熬炼，培育了集体观念.另外，要从学生的实际动身，通过学生的学习、劳动、嬉戏、生活等各方面，系统地进行深化细致的思想品诧教化工作.其中，班会课与晨会课是最佳的教化时间.我们知道人是生活在社会中的人，人

5、与人之间就会有确定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教化.4、做好后进生的转化工作：转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功首先要把真诚的爱赐予后进生.要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，看法上不粗暴，方法上不简洁.要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门.其次要擅长发觉他们的闪光点.比如：在课堂上给他们创建条件，激励他们举手发言，与时赐予确定、嘉奖.课外主动辅导、跟踪，多与家长联系，这样有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设.5、创设良好的班级氛围：充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责，给他们充分的权利，让他们依据自己的管理安排管理班级，并

6、与时总结，找出不足，以利再战.同等的对待每一位学生，努力发觉他们的闪光点，与时表扬，从而提高后进生的自信念.指导学生科学利用课外时间，多读有益身心健康的书籍，收看新闻联播节目，关切国家大事.主动激励全班向校内电视台送节目和各大报社投稿，来提高学生的各种素养和实力.激励学生参与爱好小组，挖掘自身潜能，提高创新实力和实践实力.指导学生多帮家长干一些力所能与的家务活，提高独立实力.敬代学生家长，主动主动的与家长联系，仔细听取看法和建议，共同探讨科学的教化方法.6、努力培育学生的竞争意识：依据各个学科安排，组织学生参与丰富多彩的竞赛活动，做到赛前主动打集，仔细指导，赛后仔细总结，通过竞赛，熟炼学生的意志，提高学生竞争意识，发展学生的各种实力，以适应将来的社会竞争.在班级，多多的设Jt各种竞赛，让孩子们在这种环境下不断的进步.