五年级班主任工作经验交流材料.docx

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1、五年级班主任工作阅历沟通材料【各位读友，本文仅供参考，望各位读者知悉，如若喜欢或者需要本文，可点击下载下载本文，谢谢！】祝大家工作顺利】黄羊镇杨房小学20142014学年其次学期小学五年级班主任教学工作阅历沟通材料2014年踏上工作岗位以来，我就有幸始终担当班主任工作，跟着我所在的班级从三年级始终走到现在。阅历称不上，简洁说一下自己的心得体会吧。一、恩威并施，宽严并济记得踏进校门的第一天,赵校长给我们开会时就说：“第一天给孩子们上课，肯定要严厉一点，要先树立你的威历。“我认为严厉的老师并不等同于坏老师，时时刻刻的严格要求学生，才能使学生养成良好的习惯。尤其是对于小学生来说，他们的自制力相对较差

2、，这就更须要我们时刻监督他们，鞭策他们。所以，当学生违反纪律，触犯班规的时候我通常是“毫不留情”的。“没有规则，不成方圆”，原则性的问题绝不姑息。但是在严格要求的前提下，也要学会刚好表扬。对于表现优秀的或者进步较大的学生，刚好给与激励和表扬。尤其是那些后进生，哪怕只是一点点进步,我也会放大在全班学生面前对其进行激励，让他们知道在老师眼里他们和好学生是一样，他们一样可以做得很好。好的表扬，错的指责，恩威并施，宽严并济。让孩子们知道什么该做，什么不该做，什么可以做，什么不能做。二、树立个人的人格魅力假如一个孩子喜爱这个老师，他就情愿听这个老师的话。这样，班级管理起来就简洁多了。我总是利用课余时间和

3、孩子们闲聊，给他们讲我在高校时发生的奇闻趣事，有时候也和孩子们一起跳皮筋、下象棋、打乒乓球，冬天一起打雪仗，脏活累活和他们一起干，课下不摆老师的架子，不让学生觉得我高高在上。或许是性格的关系，我平常喜爱大大咧咧的和孩子们开玩笑，也不介意他们和我开玩笑，所以能和孩子们相处的很融洽。孩子们喜爱我自然就情愿听我的。除此之外，还要以身作则，起好模范带头作用，要求学生做到的自己要先做到，耍求学生执行的，自己绝不违反。这样才能有劝服力。三、专心关爱每一个学生班主任的工作零散琐碎，正是一些不起眼的小细微环节会让孩子感受到你对他们的爱，他们也才会回报你的付出。比如我常常在逛街的时候看到适合孩子们的东西就会买给

4、他们；会在学生生日的时候带领全班同学给他唱生日欢乐歌；会在学生生病的时候亲自送他回家;会教化他们不准欺压低年级的学生，但也肯定不允许任何人欺压我的学生。四、随时随地、时时刻刻进行思想教化要想让学生养成好的习惯就必需让他们树立正确的思想观念。我本身是语文老师，这就更加便利对他们随时随地进行思想教化，比如集体观念、平安意识、自我爱护意识、感恩教化、是非观的培育等等。学生思想觉悟高、文明素养好，这才是一个好的班级。五、选择、培育得力干部好的班干部就是老师的左右手，能让班主任省不少心。首先要树立班干部在学生心中的威历。我总是对学生说：“我不在教室的时候，班长就代表我，班长说的话就是我说的话，假如谁不听

5、从班长的吩咐，就是不听我的吩咐，班长可以干脆把他交给我处理。”刚起先的时候有学生不把班干部当回事，我就来了个“杀鸡儆猴”，在全班学生面前狠批了两个不听班长话的学生，现在班长的话在班上就很有重量了。其次，放手让班干部去管理。以前的班长的确“很听话”，叮嘱的任务都能很好地完成，但是我不交代的，他们从不去做。于是我就一方面激励他们，让他们信任自己肯定有管理实力；另一方面放手让他们去做,我不在事必躬亲，事事插手。简洁的让他们自己解决，困难的我一边教给他们方法，一边告知他们为什么要那样做，这样下次遇到同样的问题他们自己就可以搞定To通过培育，现在我们班的班干部个个都很得力：卫生班长仔细负责，学校卫生流淌

6、红旗几乎次次都在我们班；黑板报、班级文化建设在班长、语文班长的带领下搞得绘声绘色；上课铃响后班上学生都可以宁静的学习，这是纪律班长的功劳。在学校的大队长竞选中，我们班的孙雪蕊所表现出来的淡定、自信也使她力压劲敌，一举夺冠。六、增加班级凝合力，创建同等、民主的班级氛围每次布置教室的时候我都努力把教室营造成一个温馨、和谐的家。我也常常教化孩子们要有集体荣誉感，我们是一个集体，每个学生代表的都是我们班的形象，我们学校的形象，教化他们留意自己的一言一行。另外，在许多事情的确定上，我都会征求孩子们的看法,并尽量满意他们的要求。比如六一的时候我会买孩子们想要吃的东西，班级文化建设时我会让他们按自己的想法去

7、布置。让孩子们感受到自己说话的重量，觉得自己受重视了，这样他们才会时刻都有一种主子翁意识，班集体才会更有向心力。我还会常常回忆我小时候喜爱什么样的老师，不喜爱老师对我们怎么样，尽量不让我童年不欢乐的记忆重复在我学生的身上。以上是我对班级管理的一些看法，当然，我还很年轻，从事班主任工作的时间也不长，在平常的工作中还有许多不足之处，比如有时候会比较急躁，对孩子们过于严厉，也很缺乏耐性。另外也会存在一些困惑，比如对于后进生的管理教化。希望在此次的沟通中，可以从其他优秀的班主任那里多学习一些阅历，弥补自己的不足，使自己尽快成长起来。【各位读友，本文仅供参考，望各位读者知悉，如若喜欢或者需要本文，可点击下载卜载本文，谢谢！】祝大家工作顺利】