信息化发展计划.docx

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1、三号小学教化信息化发展工作支配2013年8月25一、指导思想教化信息化为教化教学服务，推动教化现代化，以现代教化技术为依托，以提高老师素养和改善办学条件为保障，全面推动学校教化信息化的发展。二、工作目标做好信息资源建设和老师技术培训工作，充分利用教化信息网的信息资源，使教化网络真正服务于教化、探讨和管理，促进教化教学改革，提高教学质量，努力使我校在教化、教学和管理中广泛、深化应用信息化的领头羊。工作要点：1、健全学校信息化领导和管理机构。2、进一步搞好学校网站建设。3、推动学校办公自动化。4、接着完善校内网络建设。5、老师信息技术培训工作。6、做好信息资源建设工作三、详细工作和任务1、建立校长

2、牵头的信息化推动领导小组。健全组织机构，明确贡任分工，设立学校信息化主管，全面保障学校教化信息化建设工作的正常推动。建立典型应用的推动机制。落实以校领导为管理主体，以学校网管、计算机老师为技术支撑、学科骨干老师为应用核心的运行机制，保障各项应用的顺当开展。2、加强信息技术培训与考核工作。对老师进行信息技术和网络技术进行培训，要求全部老师人人学会正确上网、驾驭基本的网络学问、学会简洁的多媒体课件制作。加大培训力度，引进先进科学的培训新内容和新方法，努力造就一支适应素养教化要求的高素养老师队伍。3、进一步推动上海小学教化信息化的建设，建立一个良好的信息技术教化氛围，推动学校信息技术教化的开展，依据

3、提高一步、发展一步，滚动发展的原则，合理配置设备。把推动教化信息化进程作为实现学校教化现代化的重要突破口。4、主动发挥教化网络作用，不断充溢并充分利用网上教化资源,完善学校网站，有支配地开展老师技能培训，增加必要的教学资料、软件，研制、开发适合老师H身特点的软件，带动和促进信息技术教学的开展，进一步加快学校办公自动化进程，提高学校管理水平。5、逐步建立一支技术素养硬、思想品德高尚的教化技术队伍，投入培训经费，增加培训力度，教化技术骨干队伍要进一步提高相识,主动探究、明确分工、团结合作，带动广阔老师提高应用现代教化技术手段的实力，使现代教化技术服务于教化教学，发挥优势，确保学校信息技术教化快速、

4、健康地发展。6、加快现代教化技术手段的应用。主动推动运用现代信息技术手段整全学科教化，应用网络技术培育学生自主学习，探究学习和探讨学习的实力：老师开设示范课、探究课、公开课都要适当运用现代教化信息技术手段，主动推动现代教化技术进入课堂，加大现代教化技术在教学中的应用力度。7、接着加强对计算机网络教室、电子阅览室、多媒体教室等各专用教室的运用管理，使现代教化设备得到最大限度的发挥。进一步强化设备管理，建立健全关于仪器设备的作用、维护和保养制度，加强对仪器、设备的作用监督和科学管理，极大限度地提高现有设备的运用率。完善电教管理的规章制度，制定各类电教规堂制度，如校内网运用制度、多媒体教室运用制度、

5、电子阅览室运用制度等,加强制度的落实与检查。8、强化电教考核考核工作也是信息化工作的一个重要方面。为了促进教职工的工作主动性，形成激励机制，我们要制定信息化考核内容。与学期效益奖挂钩，如老师课件制作、老师主页制作，进行质和量的评比，按其凹凸进行发奖，我们还要进行信息技术设备保管奖的评比，激励老师们爱惜公物。三号小学教化信息化发展工作支配2014年2月25为了推动我校的教化信息化应用进程，探究信息技术在教化教学及教化管理工作中的应用模式，不断提高信息技术在教化教学及教化管理工作中的应用水平，发挥网络沟通沟通、信息传递、资源共享等功能，向外界展示我校良好的校容校貌，结合实际，特学校信息化应用推动工

6、作制定如下支配：一、指导思想：依据教化局将.关要求和全面提升教化信息应用水平，进一步推动老师教化改革创新，以信息化带动老师教化现代化，从将来发展的战略高度充分相识教化信息化的重要性和紧迫性，勤于进取，勇于开拓,努力优化校内的信息化建设，主动地将现代教化技术应用于教化教学与学校各项管理的改革实践之中，努力构建信息化教化教学和管理新模式。二、工作目标：1、加强制度建设，提高学校信息技术的管理水平。成立教化信息化组织领导小组，建立信息技术管理及应用的工作推动机制，制定学校教化信息化应用推动方案，完善信息技术管理的相关规堂制度，促进学校信息技术设施的规范管理，保障学校各项信息技术应用的探究与实践。2、

7、信息化常规工作的管理。定期对学校各终端设备（计算机、）、校内局域网进行随时检查、维护，保证设备设施平安性、完好率，延长运用寿命，并使其处于最佳工作状态，为学校的正常教学工作供应了保障。3、整合学校现有教学资源，打造数字化教学平台，为学校教化教学供应切实有效的信息化环境，为将来教化信息化打基础。4、依据学校内涵发展及老师专业发展须要，结合组团式发展项目开展分层、分类的专业培训，提升老师运用现代化信息设备及数字化教学平台的实力。5、聚焦课堂，开展区域性网上研修活动，激励中青年老师多上课、上好课，激励老老师紧跟时代，转变观念，推动课堂教学改进。三、推动项目：1、信息化应用推动工作组团项目.2、学校信

8、息化应用推动工作H选项目。四、工作内容与详细措施：（一）全员培训，分层提高，提高老师教化信息化实力。教化信息化，老师是主要实施者。因此，学校将信息技术教化的学习纳入青年老师必修的接着教化课程，把现代信息技术的应用作为青年老师必备的职业技能，培育一支应用意识强、信息化教化水平高的老师队伍，同时能拥有一批能将现代信息技术与学科教学进行整合的、具有独立开发课件实力的师资队伍。首先是建设一支选择应用意识强、信息化教化水平高，同时能能将现代信息技术与学科教学进行整合的、具有独立开发课件实力的骨干老师队伍。选择目前各组室内教化信息化应用水平较好、学有爱好的青年老师，建立工作组，提倡老师独立钻研信息技术，学

9、习驾驭较困难的电脑等电器故障的修理，维护本年级老师和班级电脑的正常运作，指导所在教研组现代教化技术在学科教学中进行整合教学的探讨，学习应用F1.ASH制作教学课件。其次是主动开展信息技术的普及培训，目标是驾驭正确运用学校现有的教学设备，简洁的电脑故障维护，多媒体设备的规范运用，能在网络环境下进行教学，口常的教学及本校教学活动的课件由老师自己制作O（二）强化运用，促进教化信息化跨越式发展。以应用为目标，以任务为驱动，不断提高老师的现代教化技术应用水平。全体老师要充分地相识到，只有全体老师在教学中都用起来,才能形成一种良性循环，才能发挥现代教化技术的作用。接着以推门课、入门课、展示课、精品课为重点

10、，主动开展信息化环境下的课堂教学改革，主动组织各科老师参加各级教化信息化与学科整合的研讨与沟通，学习先进学校的成长阅历。从年度起先，每位老师一学期35周岁以下至少上交二个自制课件（制作软件环境不限），35周岁以上老师至少上交一个自制课件，每个班级设一个小电教员，一本电教运用记录本，做好电教运用纪录，由信息中心定期检查，了解状况。（三）加强网站建设，强化网络管理。学校网站是学校的窗口，乂是体现学校教化信息化水平的一个重要标记。加强学校网站建设，是全面推动学校办公无纸化、教化管理现代化、学生学习信息化、促进老师专业成长的重要的途径。1、以实现教化现代化为目标，进一步拓展老师频道和学生频道的管理与运

11、用，要注意学生频道的进一步开发与应用，逐步建立班级网页，为全校学生创建一个能展示H己的网络空间。2、接着重视学校网络环境下的德育工作。一方面以网站为载体,从微小处着手，扎实建设网上德育阵地，全面协作学校的“行为规范示范学校”创建工作；一方面以“家校互动”为平台，筹建家校联系论坛，贯彻家校联系制度，努力实现学校教化与家庭教化、社会教化三位一体，共同促进未成年人思想道德建设。3、加快小学老师博客群建设。老师博客要充分呈现学校网络教研特色，进一步建立老师个人教化博客，构建较为完整的老师业务成长档案，让老师个人教化网志成为体现老师专业成长过程的平价，成为激励老师自主发展的平台，成为促进相互沟通、促进共

12、同提高的平台，成为向家长、社会展示老师风采的窗口。4、依托校网园，接着加强各级各类资源库的运用与建设。接着加强市、县级各级各类教学资源库的共建共享工作，结合每学期P1.制课件、自制流媒体的各级评比、整理收集工作，以局域网WEB网站、FTP空间相结合，不断积累校本资源，做好学校视频、课件资源库的开发、应用、管理，使广阔老师有所用，乐于用。5、依托校内网，全面推动老师办公无纸化。本年度学校的各类通知、学习材料、相关文件等接着在校内网门户网站上发布或发送至老师个人EmaiI系统，书面资料将逐步削减，全体老师应在上午、下午主动阅读校内网门户网站与个人Emai1.系统（一般每天至少二次）。（四）加强学科

13、教学探讨，规范电教管理，切实提高教学质量。1、以课改为契机，加强信息技术学科教学。要严格落实专课专用，保证信息技术课的正常开展。信息技术老师要仔细制定学期教学支配，仔细备课、上课，努力提高课堂教学效率，确保圆满完成教学任务。从2014年度起，全体信息技术老师要依据历年来教学阅历，加强应用与探讨，探究拓展型课程与探究型课程体系，探讨开发出有学校特色的信息技术校本教材，推动学校的课程改革。2、完善各类管理制度，加强电教设备的运用管理。信息技术器材由专人负贡管理，专人负贡维护，确保正常运用。校外出借必需经学校领导审批同意后方可：进一步加强班级多媒体设备的管理，要提高班级多媒体设备的合理运用率，提升学

14、生学习信息化程度，要支配专人管理和运用班级多媒体设备并作好记载工作；加强学朝气房的管理和维护，要保障有足够的电脑用于课堂教学，学生进入教室活动必需在老师的陪伴下进行。（五）加强网络管理，维护网络平安。主动实施图河小学校内网平安运用管理规定，加强校内计算机的应用监控，杜绝老师在网上闲聊和玩嬉戏等不良现象，以充分发挥网络的作用，更好的服务于教学、服务于教化教学质量；引导学生正确运用网络学习资源，远离网吧、网络嬉戏，将学校微机室建成“绿色机房工努力提高学校网络平安的管理水平，加强网站、FTP服务器的平安防控，利用杀毒软件对全校“算机的病毒发病状况进行监控，刚好查、杀病毒，削减校内网内病毒的传播，保证

15、学校网络畅通。三号小学教化信息化发展工作支配2014年8月25一,指导思想接着坚持信息化建设为教化教学服务为中心,围绕学校主动发展的中心工作,加强科学管理,加强队伍建设,加强网络应用,力求特色,注意实效,为创建信息化试验学校打下坚实的基础.二,主要措施1、建立校内网接着优化硬件资源的配置各办公室配备多媒体电脑，接入因特网。建立校内网、配备服务器，建立学校网站，各教研组建立独立网页，激励老师通过学校网站建立教学日志，有条件的建立个人网站。通过学校网站bbs加强师生沟通、老师与家长的沟通，建立起师生家长三方互动平台。逐步推动班班通工程,每个班级都要有宽带接入接口，老师可以利用笔记本电脑在教室上课。

16、2、接着加强师生信息素养的培育结合学校拓展性课程的开发和建设工作,加强学生电子报刊的培训,以此为平台,大力培育学生的信息素养和拓展学生的应用信息技术的实力.接着开展老师信息技术培训.分类型,分阶段对老师开展信息技术培训,实行”大集中,小分散,勤辅导,促滚动”策略进行信息技术的指导,特殊是青年老师的培育放在首位.充分挖掘各科室有信息技术特长老师的潜力,发扬同伴互助的精神,营造一种互帮互学的良好氛围,潜移默化,让信息技术深化人心.3、加大计第机及其校内网络的应用加大宣扬力度,转变老师头脑中固有的观念,强化信息技术应用意识.搭建平台,与校本教研活动,教研组特色建设,网络备课等活动亲密联系起来.分年龄段.明确提出访用校内网络的要求.为学校的教化教学工作做好技术服务工作.建立校内办公系统