信息安全及系统维护.docx

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1、信良平安及系统维护一、教材分析本节是广东省编信息技术(必修)信息技术茶础X教材第六章第I节信息平安及系统维护措施的内容：信息平安何麴.信息系统平安及维护.计算机病毒及预防.本节作为第六章的开篇，全面介绍了信息平安方面的一些学问，引心学生关注11常信息活动过程中存在的平安何时.逐步树立信息平安意识和自觉遵守信息道德规数.二、学情分析通过前面5个章节的学习,学生已初步驾以了计簿机的基本操作,也体脸到/计算机在IT常生活工作的正要性，只是计算机的平安意识比较常弱。因此我们应当引导学生在信息技术应用和实践过程中逐步树立信息平安意识.学会信息平安防范的基本方法.三、教学目标1 .学问与技能(1) 了解威

2、逼信息平安的常见因素.(2)学会信息平安防护的嘱本措施.2 .过程与方法(I)分析案例了解信息活动过程中存在的平安向鹿。(2)与(维护信息平安的一般措施.3 .怙感看法与价依现(I)对黑客、病毒、盗版软件等对信息平安有影响的人或事物形成符合道谯规他的看法,培科学生的社会成任停。(2)培育学生平安地运用信息技术，增加学生的俏息平安意识.四、教学重难点1 .教学支点(I)案例分析归纳.了蟀戒逼信息的常见因素(2)学会信息平安防护的基本措施.2 .我竽雎点(1)联系实际提高学生信息平安意识五教法与学法1 .枚法本课主要采纳案例分析归纳、任务驱动和分组探究的方法进行教学.2 .学法本课的学法主要有迁移

3、融合、自主探究和合作沟通，六、教学过程教学环节老师活动学生活动设计意图新课导入1 .展示图片“爱心斑马线”.H同学们知道这幅图上是什么？我们为什么要设立它？2 .怂结履示生活中的各方面平安向侬合上述案例分析或依据门己的回历.语思索探讨在我们同学在生活中遇到过暇些信息乎安方面的向JH。2.填写分析表（学生活动）IiI学们拳1个：活中的例子/.下B1.我/探讨刖才儿位同学案例.并依据表信以平安相关窠例分析表.说说同学的案例中信患邛安的喊逼主要在哪些？会造成什么样的后果？3、老狎作分析并总姑.同读课本案例，思索身边所遇f1.的怅息平安”题。谢学生举例探讨后，请代表回札让学生自主分析伯息平安案例,提升

4、学生分析问题我力.并能联系实际进行分析.小结小结信息平安问恩通过上述比较虑梨的窠例.我们可以掰出信与系统平安成谓应包括以下四大部分：一、对系统实体的威通I物理硬件i55（U*M2）二、对系统信息的成迪1 .计算机软件设计存在统陶（如案例132 .计算机网络犯罪（1M3,4）那么要潴开这些事故发生，我们优要预防为主，防也于未然,那就应当实行相应的平安揩施,以保除我们的恺息平安，（引入潍护信M平安措施,物理安全措施1.活功-r探讨机用的平安措旗谙同学力就求视察一下我们的机房，部仃眼约维护平安的措旅？通过学生的回答,分析总结环境维护物理平女措砥：鞋套、防盗门窗、防静电地板、强体钎、灭火器总结治理平安

5、I环境雏护、防法、防火、防静电、防的击、防电磁泄渺学生视察机房环境.探讨思索.举出椎护安括施的实例.学生机案分析省培育学生视察%拘分析事物的实力.遗辑安全措施K刚才我们总结了信恩泉统平安峨处的两个部分,才了对系统实体戒巡的物理防护揩施,还要行雉护对系统信息成送的括胸,先一个方法就是i向双刎.2、活动二：体勃m站访问权跟三种身份：游客会员VIP请同学门依据要求下栽一下三个百度文库中的攵档，请问学淡一谈是如何下微下来的？3.活动三：在那秣上找示一S1.英谙字母（密文）变支解变I分处任务依据密黑则破解英文请同学/读谈解密的爆受.老邮小结：数据加够此对原亲为明文的文件或数据进行处理.使其成为不行读的代

6、码，以此达到爱护数据的H的.三种身份访问网站的体脍,小组合作将密文解密.假设情境，学生分作探完中体会理箱平安抵俺.加深学生对枯悌理设性的学问的理解小结小站维护俱恩系统平安的一般指他通过上面的二个活动，我们分析总结出了推护以i1.算机和M络为主体的怡息系统平安的一段措施.（书本次62信息平安产品介绍计算机M络比较腌羽符单选遇到S1.害和我奇的攻山.为门%叫平安.除以上的防范措胞外.人们还开发/1我怡息平安产品.1 .展示部分恺息平安产品的图片,i同学介靖自己所用过的产品.2 .在这垓产品中.防病毒产品同学,城为熟识,这足因为耦柝己成为我们伯息平安的一个最大克星.但杀毒软件并不能计仪:Mtt无忧.在下节课中，我们将太深化了圈这一克星,找到HI防和解决的我效方法.（提承同学预习新深）探讨介绍自己川过的信明平安产乩通过介M信息平安产品.槌商对信息平安产品的相识.通过本节课学习，我们了解了一些信平安学问以及信平安的港护描龟，课后我”可以Iff1.过上网来了妍总结更多关于这方面的学何，但大交在上网的同时付定不要忘了我们这节课学的一例盘伯里平安七教学反思本节课全面介妈了侑息干安方面的一些学问，引导学生关注H常侑息活动过程中存在的乎安向题，逐步树立信总平安意识和自觉遵守信息边讲规范.学生通过本Y的学习.f.W当常用地必给及信阳平安学同，并培育学生运用信息技术解决问网的我力，从而捉加其信息式养