信息技术应用能力提升培训总结【两篇】.docx

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1、信息技术应用实力提升培训总结【两篇】【文章导读】对信息技术的综合运用实力，现在已不只停留在课件的制作上。下面是小编收集的信息技术应用实力提升培训总结，希望对大家有所帮助！篇一：信息技术应用实力提升培训总结20xx年11月起先的信息技术应用实力提升远程培训，使这个冬日尤其劳碌，每天上课之余，便置身网络学习平台，虽阵阵寒意，而竟不觉。一、眼界视野更高阔课程学习与研讨沟通过程中，深感专家的专题讲座、名师的课题讲座，都是理论水平高、立意高远、立足课堂，既具前脂性、又亲密联系实际，使我在观念得到更新、理论得到提高、学问得到积淀的同时，眼界视野更高阔。现在感到我们的辛勤耕耘，也可能不知不觉中，就汇入信息技

2、术推动教化变革的洪流之中，虽然我自知做不了“可汗”，却能理解它存在和发展的合理性与价值意义。二、参与互动更主动在网络学习参与专家视频答疑活动、阅读简报、学习同伴优秀作品的过程中，切实感受到网络平台功能强大，教化资源丰富，专家名师的水平高，同行之中山外有山。文章和评论，观点独特新奇、方法行之有效。在这里，好的讲座可反复收看，并有配套的资源下载供参考；提出的问题，有人助答；同行在关注、评论你的发言，你也自觉不自觉参与互动。虽在现实互不识，网络在线见如故，哪怕在静静的深夜，你也绝不是一个人在“战斗”。三、手段手法更娴熟经过培训，不仅对详细的通用信息技术，WORD、PPT、P1.ASH等驾驭加深，对用

3、工具处理文件的技巧、素材的搜集、资源的整合、课件的编写也更娴熟。当然也体会了在网络平台中伴随着阅历值提升是贡献的增加，有贡献才能共享。尽管目前主要还是用信息技术支持优化教学环节，对“微课程”、“电子书包”、“翻转课堂”尚无能企及，但自如地利用多媒体与课程融合，老师、教学内容以及学生组合成了一个合理、协调、有创建性和发展性的学习整体，己经算收获颇丰。四、研修课题更详细本次培训最大的特点是“学评测一体，融入过程”，研修成果的呈现，无论是信息技术支持的教学环节优化课程作业，还是校本实践环节提交研修成果，都是立足学校、课程、学生，在专家引领、同伴互助协同、个体反思实践中完成。五、实践运用更自觉在教学中

4、，运用多媒体把语言、声音、图像、文字、动画、音乐等经过处理后，形成一种全新的、图文并茂的、丰富多彩的形式呈现教学信息，弥补了以往课堂教学中的某些不足，对提高学生学习爱好，突破教学难点，优化数学教学有很大的协助作用。以往可能更多在上公开课才调动全力运用，现在成为常态，自觉运用。篇二：信息技术应用实力提升培训总结通过远程教化技术培训，给我的体会很深，我的教化技术实力得到了很大提高。随着信息技术渐渐在教化教学活动中得以广泛应用,我越来越感到自己懂得太少，驾驭的学问不足。作为名教化战线的青年老师，这是一次很好的机会，因此在培训过程中，我始终怀着饱满的热忱，仔细学习，大胆实践，在学习之余和同事沟通学习体

5、会，所以彼此的教化技术实力进步很快。现将这次培训心得体会总结如下：1、转变教学观念，提高教化信息技术水平。随着教化技术信息化的发展，我感觉做为一名老师，要做的还有许多。老师的教学是一门科学，须要探讨。教化信息技术也是一门科学，更要探讨，老师要成为探讨者，探讨教化教学的规律与教化信息技术整合。同时，我也相识到老师的成长也离不开教化信息技术。信息技术使老师面临着如何成长，如何应对的问题。通过此次培训，让我相识到，学会把信息技术应用在学科教学中能使自己的教学过程条理清楚，学生明白易懂，为我的教学增加了光彩，使我对课程发展、教化信息技术有了新的相识。在学习的过程中，要坚持理论联系实际，坚持边学习边思索

6、，坚持动脑和动手相结合，坚持媒体运用技巧与专业相结合。要保证学习取得实实在在的效果，发扬求真务实，要向实际学习，向社会学习，向同行学习，向学生学习。要坚持学以致用，把学到的教化技术真正地、更加有效地用到教学实践中去，从而大大提升教学质量，提高教学效果。2、爱岗敬业，完善自我，提高专业水平。通过观看视频，听取这些专家的讲座，他们的教学阅历，专业学问水平，敬业精神都让我惊羡。让我相识到自己的专业学问、学科理论等水平还有待于不断地提高。尤其是对每一课的设计，重难点的把握，多媒体的有效运用，都有了新的相识。所以，我要在今后的教学中不断地复习、巩固、运用。真正的把教学和教化信息技术整合，融会贯穿。多媒体

7、技术与课堂教学的有机结合，由于其视听结合、手眼并用的特点和嬉戏的内在感染力，故具有极大的吸引力，进一步调动学生的学习主动性，最终使学生成为学习的主子，做到自主学习、探究学习和高效学习。在现行教学中恰当、正确地运用多媒体手段来协助教学，有助于提高学生学习爱好,突破教学难点，对优化数学教学起着显著的作用。传统的教学手段单调乏味，加之有些学科自身的特点，没有那么形象、生动、详细。学生起来有点味同嚼蜡，从而干脆影响学生学习主动性。随着计算机协助教学进入课堂，的确给教学带来了朝气和活力。3、不断学习，终身学习。老师通过现代教化媒体，发挥了自己的主导作用。作为一名老师假如不努力实现在专业方面发展,将跟不上

8、不断变更的教化发展的新形势。教化专业发展不仅要帮助老师更深刻、敏捷地理解学科学问，还要帮助老师理解学习者的言行，驾驭关于学习的学问，了解可用的课程资源和最新教化教学技能技术，多媒体在教学中的运用，变更了以往老师讲得兴致勃勃，学生听得无精打采的教学气氛。它使老师从传统的学问传递者变成学生学习的指导者和教学的组织者，老师和多媒体、教学内容以及学生组合成了一个合理、协调、有创建性和发展性的学习整体，从而使学生的学习得到极大的帮助。我深深体会到，教化对老师在专业学问方面的要求越来越高。所以，不断学习、终身学习是一名老师的终生事业。总之，在本次国培中，我深刻相识到了作为老师终身学习的重要性。这次培训让我

9、更新了教化理念，丰富了教化教学技能，明确了今后如何充分应用信息技术娴熟驾驭教学内容，选择适应课程标准理念的教学方式，营造有利于学生主动创新的学习氛围，关注基础差异、促进共同发展,教会学生学习的方向。通过学习，我感到更多的是责任，是压力，真正感到教化是充溢才智的事业，深刻意识到自己所肩负的责任。今后，我会学以致用，结合我校的实际状况,让培训的硕果在教化事业发展中大放光彩！篇三：信息技术应用实力提升培训总结信息技术应用实力培训状况工作总结在教化信息化建设中，县城边远地区中小学老师的信息素养现状距离时代发展的要求存在肯定的差距，老师培训相对于信息基础设施建设滞后，老师运用教化技术普及率低等现象普遍存

10、在，老师专业发展很成问题。大力推动教化信息化己经成为当今世界教化发展的潮流。在我县，信息技术的应用普及程度不够，有许多老师还不会独立运用，为了提高老师运用现代信息技术手段，缩小城乡教化之间的差距，提高农村地区的教化水平，我校实行了一系列的培训措施，现总结汇报如下：一、强组织机构的管理1 .进一步健全组织结构，加强统一领导。为了更好地运用现代化教化教学设备，推动教化信息化工程，我们把教化信息化工作放在重要位置。以校长为组长的学校信息化教化工作领导小组常常召开会议，商讨学校的信息化教化工作，学校信息化工作的措施和发展方向。2 .制定和完善信息化管理的相关制度。为了更好稳步推动学校信息化工作，学校制

11、定了网络管理制度，由信息工作领导小组负责指导、检查、验收。二、以应用带促进，着力打造支过硬的老师队伍面对信息化的今日，学校相识到多媒体教学手段是一个提高教学的增长点，但要达到运用多媒体教学，必需提高老师的信息素养。1、从本年度起先，学校重视老师的信息素养的教化，要求老师能较娴熟的驾驭多媒体操作，并把它写入了学校的年度工作支配。2、学校信息技术老师对全体老师进行PPT制作培训。选用固定的时间为老师讲授计算机的基础学问、课件制作学问、网络运用学问。3、邀请进修校的专职信息技术都是进行培训。20xx年8月开学的时候，我校校长就与进修校的杨校进步行沟通，对我校的45名任课老师进行电子白板的培训。进修校

12、为我校支配了为期三天的培训I,由李鹏老师任课。在这三天里李老师为我们讲解了如何运用电子白板、课件制作、文字的处理、声音图片的插入等等。经过培训，我校的任课老师都能自己独立制作PPT课件了，为电子白板的运用做好了前期的培训工作。4、送出去培训。去年11月份省里组织了信息技术的培训，既电子白板的运用。我校先后派出了6名老师参与了培训活动。这次培训，我校的这几名老师对电子白板的运用有了一个全新的相识，由原来的入门到现在的了解，可以说达到了个飞跃。这几名老师回到学校后，把学习的内容进行梳理，分期对全校老师进行二次培训。通过这一系列的培训措施，使得信息技术在我校得到了进一步推广。这也给我们的教化教学带来了可喜的变更。首先是老师教学理念的转变，老师教学方法的转变，学生学习习惯的转变；其次是主动收集教学信息的老师多了，自觉探讨教学的老师多了，自主学习的学生多了；三是提高了课堂教学的效率,提高了学生学习爱好,提高了教学探讨水平。在今后的工作中我们还要对老师进行相应的培训，使他们达到娴熟的程度。