交通运输布局.docx

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1、交通运，布局教学设计课施交通运箱布局课&笈习课教学目标1 .明确五种交通运蚯方式的优缺点及选择2 .复习驾城交通区位因素分析。3 .归纳总结交通运物布局的特点及作用教学重点交通区位因素分析、交通运输布局的特点及作用.教学难点交通区位因素分析教学方法探究、合作学习、绘图、读图、析图、图文转化、归纳总结、比较法等n乂多媒体、学案板书设计交通运输布局考向一交通运输方式与布局考向：交通区位因素分析考向三交通运输网的特点及作用教后记主要是结合件教版教材绽开,这部分内容相对比较简洁.学生理解起来比较简洁，但是细做环节部分还需强啊，把握好狂习好交通运输区位囚案分析教学内容老师活动学生活动设计意图导入J交通运

2、猛布局一、交通运输方式与布局随堂练习：（见学窠放映视频歌曲天路37路、帙路、航空、水运、管道等的风景图片。导入瑞：我们每个人的生活中都禹不开交通.今日我们就来一起任习交通运输布局这一专题板书交通运输布局多媒体展示考纲、考情.考向一交通运谕方式与布局。高考H题展示,归纳总结学问点.当堂检测）组织学生展示该部分典型例应答案【承转1展示铐藏铁路3视频，为什么要修建，须要克服哪些困难.引出交通区位因素分析板书二、交通区位因素分析设问：高考时对这一观看风爆图片分组探讨，归纳答案。完成学案跟踪练习学生个别回答问题利用风景图片激发学生学习的主动性，同时对学生进行情感教化。同时引出将要复习的内容提岛学生的读图

3、实力，图文转换实力.总结归纳实力等语言组织与表达实力的培育、高考出题答案如何组织部分是如何考察的？多媒体展示高考典题.老肺评价指出问题,点拨要点，并IS行激励.老师多媒体展示归纳总站学问结构分俎探讨，归熟答案。思索完成学案跟踪炼习部分强化同学们对Si考题的博性相识增加记忆，夯实基础二、交通区位因素分析提高同学的参加意识承即交通最终是为经济服务的，那么除经济外,还在哪些方面发挥作用哪？【板书】交通运输网的特点及学生观看动画，试若跟着说出过程留意姆种水循环类型包含的环节。找两组学生代表去侧照板血水循环的环节（老师可在上课前在黑板上画好底图）进一步夯实基础学问二.、交通运输网的特点及作用当堂训练见学

4、案该部分典型例超作用；设问：I、全国卷高考题对这一部分是如何考察的？2,多媒体展示高考真题总结水循环的地理道义，合作探究3,青藏铁路修隹的总义组织学生探讨合作探究一时间4分仲4、归纳总结学问结构组织学生进行练习（答案要提前展示在白板上）点钾并投影正确答案同学们看施思索,分组探讨.塔组把答案写在白板上自评，有异议者到白板上修改,学生再进行评价,直到大家没布异议为止.回顾前面学问，回答老师提问.学生展示探讨结果，其他小组的学生改正、补充视察实力、记忆实力.书写排版的训练自梢高考跑的答题思路质疑.提出自己的见解，相互学习，共同进步夯实基础学问.教给学生白纳的方法将所学学月与日常生活联系起来，提高学何运用实力.当堂训练（见学案该部分典型例题）课堂小结巩固练习作业总结本节课学问结即完成学案巩固练习部分（看时间而定）作业：完成学案巩固练习的题目下课小组探讨展示答案小组间相互补充答案检查学习效果