健康教育与健康促进计划书.docx

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1、健康教化与健康促进支配书黄鹏展预防医学I1.（2）班学号：1102501224阅读了越南山罗省江山公社背景资料后，本人认为该地方主要存在以下3个玳要的健康问题。（1）该地的农夫经济状况差，交通环境差，导致人民生病之后无钱看病，看不起病，卫生站太远，看病要花太多时间和金钱，农夫的文化水平低，对疾病的危害程度不r解，总认为都是小病不用理睬，这些都是影响农夫看病主动性的因素.（2）水是影响疾病传播的重婴因素.由丁农夫对水的重视度不雄，导致生活用水和饮用水-起用，生水也没有煮沸再饮用，所以极易导致传染病的流行。因此，水便成为了传染病的重要传播媒介。而I1.卫生设施差，导致水的消毒等问题未解决，从而更加

2、加重了水环境对人体健康影响的程度。（3）由于经济条件差，当地许多人基本都处于吃不饱穿不暖的状态，所以许多人都患有养分不良的疾病。特殊是当地的儿童，处于生长阶段的他们，由于养分不足导致的养分不良疾病，加上劣质环境的影响，从而使他们的身体健康状况呈现一种恶性循环的状况。由以上分析了当地的主要存在的几个健康问题之后，本人在此提出一个健康教化与健康促进的支配书.一、目标通过健康教化与健康促进活动，提高当地人民群众的卫生学问水平、健康意识以及疾病相关学问知晓率，促进社会时健康的广泛支持，推动基本公共W生服务，创建有利r健康的生活条件，以达到提而全镇人民群众的健康水平和生活质s.二、内容（一）充分发挥卫生

3、院健康教化领导小组的作用。广泛动员领导层、动员专业人员、动员乡村两级医疗卫生服务有关人员参加。（一）每年制定并下达健康教化工作支配“制订相应支配组织详细实施.定期组织健康教化员培训，齐抓共管，创建一个有益于健康的环境。为健康教化投入必要的人力、财力、物力。（三）加强卫生站健康教化阵地建设。卫生站应设有固定的健康教化阵地（如宣扬栏、黑板报等），每月更换一次（每年出刊12期以上）。主动征订健康书刊.对上级下发的及本院自制的健康教化资料刚好张贴、分发，利用各种形式，主动传播健康信息。（四）开展健康教化学向培训。对卫生站医务人员及当地乡村医生开展健康教化学问培训每年次，以提高医务人员的生学何水平、健康

4、意识，使医务人员的健康学问知晓率达80%以上，健康行为形成率达70%以上。（五）大力开展卫生站内健康教化活动。1、门诊健康教化：医生应仃针对性开展候诊教化与随诊教化。（形式以发放健康教化处方为主）2、卫生站健康教化：做好入院教化与出院教化的同时，全点做好住院期教化：医生在进行医疗活动时所运用的健康询问、健康处方等对病人及其亲属开展健康教化。对住院病人可实行疾病小学问口头和书而测试，分发资料、给病人上课等多种形式的健康教化：住院病人相关学问知晓率达280%.健康处方：每位住院病人或家属至少一种健康教化处方，有针对性地对每位住院病人或家属开展健康教化23次。利用宣扬阵地进行宣扬教化。（六）主动开展

5、院外健康教化活动，针对辖区内的健康人群、亚健康人群、高危人群、重点保健人群等不同人群，结合公共丑生服务，对辖区各村进行常常性指导。协作各种宣扬日，深化各村开屣询问和宣扬。利用预防接种、疾病普杳等机会开展健康教化活动。（七）加强反吸烟宣教活动。主动开展吸烟危害宣扬，充分利用黑板报、宣扬窗等多种形式，常常性地进行吸烟与被动吸烟的危害的宣扬.主动参加创建无烟W生站，卫生站有禁烟制度，医疗场全部禁烟标记，无人吸烟。（八）做好检查指导和效果评价。每年定期组织人员，对各村卫生室的健康教化工作进行指导、检查，完善健康教化执行过程中的各种活动记录、资料.通过健康学问知晓率、健康行为形成率，对健康教化工作进行评

6、价与总结.三、时间支配月份：教化重点是养分不良相关疾病的预防、治疗与护理。二月份：教化重点是传染病的防治。三月份：宣扬水健康的重要性，对乡村医生和当地的农夫开展预防水生疾病的防治学间培训活动。四、措施（一）提高相识、加强领导。健康教化是“低投入，高产出，高效率”的服务手段，是限制医疗焚用，拉动保健需求的根本措施。主管领导要高度重视，将其纳入工作重要日程，实行目标管理。确保有专人负贡，有肯定的工作经费,有规范的工作制度和档案.（二）抓好培训。要建立一支热心健康教化工作、驾驭健康教化基本学问和技能的健康教化骨干队伍。充分发挥领导小组成员的主动性，定期开展业务培训，提高健康教化员的工作实力。通过定期

7、的检查指导和年度考核等形式，推动健康教化全面开展“（三）利用医院资源、推动健康教化。要建立固定的健康教化阵地。开展常常性的健康教化活动。在抓落实上卜.功夫，在以点带面上卜功夫，加强检杳指导，扩大受益面，增加吸引力，提高有效性、针对性。（四）做好评估、注意质量。要针对医院存在的主要健康问题及其影响因素，制定切实可行的工作支配，仔细组织实施，做好教化评价。亚点解决影响医院评价的主要问题，提高当地人民群众健康学问知晓率和健康行为形成率，疾病相关学问知晓率。五、总结评估每年对辖区各村卫生所健康教化工作进行检杳指导,并通过年度考核、学问测试等形式做好总结评估，发觉不足，明确努力方向，进一步推动我饮健康教化工作的全面开展。我们将严格根据以上支配，做好做实健康教化工作！