健康教育对肩周炎病人的影响.docx
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1、健康教化对肩周炎病人的影响健康教化对肩周炎病人的影响湖北省沛水县人民医院康复科杨华珍438200肩周炎是肩关节四周炎的简称,又称冻结肩、漏肩风等,中医属肩痹、肩凝。是肩关节四周肌肉、肌腱、滑液囊及关节囊的慢性损伤性炎症,其临床特征是肩部难受、功能受限。一、对象与方法1、对象:2008年月IO-II月收治的肩周炎病人42例,其中男15例,女27例,年龄4665岁,平均55岁,病程38个月。2、方法:(1)治疗方法:依据病情采纳电针治疗红外线照耀及手法按摩及穴位注射复方丹生或当归注射液。(2)健康教化方法:赠送教化处方,给每位病人赠送1本VV肩周炎健康教化F册,通过阅读,病人可了解肩周炎的自我护理
2、学问。个另H指导:针对病人进行一对一指导,耐性精确回答并说明病人提出的问题,特殊是对文盲、年老体弱、理解力差的病人,赐予有效正确的指导。设置健康教化宣扬栏,宣扬肩周炎的预防学问,强化病人的卫生保健意识,理解健康意义.教化时间为1个月。(3)教化内容:教化内容包括肩周炎基本学问、对待疾病看法、运动治疗建立良好生活方式等方面学问及行为教化。3、调查方法:依据肩周炎健康教化内容,H行设计调查问卷,内容包括疾病学问、生活习惯变更状况,在教化前后对病人进行问卷调查,统一将问卷发放给病人,讲明每项内容及填写方法,答卷一般由本人自愿填写,视力不佳或文盲者由护士说明并按其意愿填写。教化前后分别测定病人肩关节活
3、动度、难受程度及病人生活方式变更的状况。共发放问卷42份,回收42份,回收率100%。二、结果1、教化前后病人对肩周炎相关学问驾驭状况比较教化前熟识相关学问的占4.8%,教化后熟识相关学问的占95 .2%。2、教化前后病人生活运动变更状况比较教化前后病人生活运动变更状况比较见表2表2.教化前后病人生活运动变更状况比较例(%)3、教化前后病人各项生理指标变更状况比较教化前后病人各项生理指标变更状况比较见表3表3.教化前后病人各项生理指标变更状况表(n=42)例()注:X2=66.127P0.01三、探讨1、肩周炎实施健康教化的意义:肩关节四周炎多见于5O岁左右的中年人,女性多于男性,多数病例呈慢
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