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1、能力模块三对自动驾驶软件框架的基本认知任务二完成AUtoWare自动驾驶系统的模拟仿真教学信息2理论*时2实，等时0实教室知识与技能令知道AUtOWare的历史。解Autoware的各个模块。能够描述Autoware个模块的功能.。能描使用Aut。Ware进行仿筑常福AutoWare自动驾驶仿真软件提升专业技能水平.了解AUtoWare自动驾驶系统各模块，在学习过程中明确自身职业定位.学目行过程与方法令具备从多途径的信息海中检索专业知识的能力.Q获得分析何SS和解决问题的一些基本方法.0通过体验解决问跑方法的多样性,发展创新意识.令充分运用所学的知识解决简单的实训同,具备较强的应用意识和实践能

2、力.。积极主动与小姐成员交流、讨论学习成果，取长补短，完成自我提升.情感态度和价值观 参考国家标准与企业标准，规范操作流程，使学生养成专业、严谅的工作态度.0通过小组分工合作的模式.使学生具备勇于表达、乐于倾听、互帮互助的团队协作精神.。在完成引导问造的过程中，培养学生形成善于思考创新、敢于反思改进的学习习惯. 在完成法于工作岗位的任务中，树立良好的职业道徐，尊反他人劳动，不由取他人成果.令加强7S现场管埋意识.设备联网的电脑、犍盘、鼠标、大黄好配备教学活页式数U（含微课动画、实训指导书、课件、案例、习虺资源示范，作多媒体演示、实物演示.蜂。采用讲授法、案例教学法、情景教学法、讨论法、观摩教学

3、法、任务型动式教学法.令整个教学环节按照明确要求一获取信息一制定方案一任务实施一任务总结-成果汇报“六步法来姐织教学。郸fc合作学习法、自主学习法等.学点令能够使用AUtoWar。进行仿真t学摩点。能的描述AUtOWarea个模块的功能*注教学过程*学环节时长（分W）敦学内容3种明确5精景导入:某企业计划设计一款自动驾驶系统,你作为自动驾驶工程帅,你需要与上下游合作方进行技术对接,设计自动驾驶平台系统架构以及系统需求评估,包含X86平台和嵌入式平台,并支持客户项目收产落地。带领学生进入行业情景以及职业角色，激发学生兴趣.明确本专业或该职业应该掌握的内容及应该达到的能力要求，主动了解本模块能力内

4、容及要求,主动思考如何完成相关工作任务，树立起岗位贡任.要求5任务分组：将分如情况靖写至学生任根据工作任务所需的工作要求,兼顾学生的学习能力、性格1.根据老师的引导组建学习小姐。获取情息务分配去中，和态度等个体差异，以自展为原则.组建学生学习小组和各组小组长.2.根据工作任务，小组长引导小组成员做初步的任务分工.70引导问题：1.请行网相关资料，简述Autoware的框架2 .谙杳间相关资料，筒述Autoware的历史。3 .请查阅相关资料，简述p1.anning（现划模块）的作用.4请克阅相关资料，简述Autoware的仿真运行环境准备。以活页式教材、微课、动画、课件为主要媒介，按照“引导问

5、Sr的排序，通过知识讲解，视频观看，实物展示,教师演示等教学途径引导学生於疗工作过程知识,实现有效学习、学会如何工作.从信息源（包括但不限于“颊识点提示）中，主动思考和学习完成任务所需的专业知识和专业技能，通过老蟀的讲解全面掌握专业知识和技能.制定方案101.结合本模块获取到的相关信&、曲面所学习到的知识及小组讨论的结果，制定任务工作方案.辅导学生制定详细的任务实施计划和合理有效的分工。在老师的辅导下,学生小组长带额小组成员制定详细的规划，并进行合理有效的分I.任务实*701.在自动驾驶中，最核心的痛点就是成本,而仿真测试可以通过软件模拟和复现现实中真实军辆的运行,而不需要口实的环境和硬件,可

6、以极大的减少成本和时间.扫描右侧二雉码，了解Auumarc自动驾驶系统模拟仿真,并完成下方内容记录.I.以活页式教材、实训指导修、课件为主要媒介，按照“引导问题”的排序,讲解核心知识点O2.进行必要的操作示范：在学生悚作过程中全场巡视，及时发现问题并解决：监督各个小俎分工情况,确保每个小组成员都能基于工作过程进行完整的测试训练,以此,引导学生亲历工作1.深前，根据“引导问题”主动思考和学习完成任务所需的专业知识和专业技能.2.深中，通过老师的讲解、操作示范以及与小坦成员的团队协作完成团队工作任务,个人也进行完整的任务实训，切实、全面掌过程、获得工作过程知识、实现握专业知识和技能，有效学习、学会

7、如何工作.3.牢记安全规范3.加强对教学环境的管理.养成安全意识.引导学生必须按照规程安全文明操作,做好巡视赛它,做好安全与健康防范预案，测试结束后，应该如何进行工位引导学生进行“7S”现场管按要求说他执行清理？理。“7S”现场管理。任务结10完成AUtOWare联合1.G仿真.各个小组针对实际的操作过程和G终完成情况，进行任务总结。要求学生总结操作过程中的失败与成长、收获与建议.按照老师要求,总结任务实施的过程与注意事项，小组长汇总报告.1.课前准备好汇报PPT及其他辅助汇报资料.成果汇报与评价30各组小组长进行任务总结的PPT汇报.汇报结束后完成学生自评去、小组互评表、教师评价表.老师进行课堂上的现场点评和总结.通过检伤好个小组操作完成的实际情况、聆听各个小姐长的展示汇报,老师评估学生学习目标的达成情况，并做出老师评价，对完成优秀的小组给予激励,对完成良好及以下的小组给出个性化的辅导。2 .小组认真汇报,并从其他小组中取忧补短.3 .汇报完毕，认真完成自我评价表,在小组长的带领下与小组成员完成小组互评表。4 .认真听取老师点评，并自我反恐目标达成的情况及提升措施,课*15完成本模块相关配套练习教师批注认真思考，积极回答练作业布学反1,完成课后作业与教师布置的相关什务练习.2.根据“引导知识”的引导.进行下次课前预习.