健康教育教案三四年级.docx

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1、三、四年级健康教化教案海桥镇小学2014年2月第俅爱护鼻子一、教学要求：1、引导学生视察鼻子，初步相识鼻子的作用，小学四年级健康教化教案。2、使学生了解鼻子、鼻.黏膜的作用。3、提倡科学用鼻、护鼻.，教会学生爱护鼻子的正确方法，养成正确用鼻、护鼻的习惯。二、教学过程：1、指导相识鼻子外观，引导新课相识鼻子外观。师：（在黑板上筒笔画出鼻子的外观或画好帖出它是什么？长在哪里？（学生回答问题）揭示本课学习内容。师：今口我们就来了解一下鼻子的作用，学习爱护母子的方法。2、引导学生相识鼻子的外部构造，体会其作用引导学生了解鼻孔和鼻毛。指导学生相识鼻子与鼻毛的作用。3、介绍怎样爱护鼻子4、结束语师：（总结

2、全课的学习方法与学习内容）爱护鼻子就是维护自身的健康，我们必需养成科学用鼻的好习惯。三、反馈检测:1、问答：鼻孔里有了脏东西怎么办？怎样正确揭公涕？猛烈运动时怎样呼吸？2、练习：闻化学物品的方法。3、阅读爱护鼻子的留意事项。其次课预防近视一、教学要求：1、说明眼睛的作用，介绍晶状体的功能，引导学生了解近视的成因和危害。2、介绍怎样正确用眼，指导学生驾驭预防近视的方法。3、教化并引导学生养成科学用眼的习惯。二、教学过程：1、强调预防近视的重要性2,引导学生了解近视的成因指导学生相识晶状体的成像原理。引导学生了解近视是怎么形成的。3、指导学生预防近视4、结束语(学生齐读课文第3自然段)师：今日我们

3、学习了怎样预防近视，知道了近视是由于晶状体上的肌肉疲惫造成的，但是预防近视的关键不在于晶状体上的肌肉，而在于我们自己。只有养成良好的用眼习惯，才能预防近视。三、反馈检测：1、背诵或默写预防近视的“二要”、“六不要”。2、回答：真性近视与假性近视有什么相同点和不同点？3、推断对错：小学生得了近视没关系，只要配蛾隐形眼镜就行了。()父母不近视，了女就不会近视。（）第三课我们的运动系统一、教学要求：1、使学生知道运动系统由骨、骨骼肌、骨连结组成，了解人体的各种动作都是由肌肉牵动骨骼完成，骨骼还具有支撑身体、爱护内脏的功能.2、使学生懂得什么是骨折，简洁了解骨折后的应急方法。3、传授给学生运动保健的学

4、问，教化学生养成良好的行为习惯,改掉挑食、偏食的毛病。二、教学过程：1、由日常平常会做哪些运动？（学生回答）师：刚才大家说的运动，是我们身体的运动系统在发挥作用。2、介绍运动系统与其作用介绍运动系统的组成。说明运动系统的作用。师：吃饭、走路、弯腰时，各有哪些骨、肌肉、关节在运动？（学生回答）师；人的各种动作都是由肌肉牵动而完成的。解说骨骼的支撑、爱护作用。3、引导学生了解教化学生留意运动系统的保健。介绍运动系统的健康发育，你们觉得应当留意些什么？这样做有什么好处？4、介绍骨折的成因和临时固定方法（5、促成良好习惯的养成用六、反馈检测：1、检查学生坐、立、走的姿态是否正确，不正确的予以订正。2、

5、调查学生的挑食、偏食状况，与时教化并做跟踪调查。3、问答：怎样保证运动系统的正常发育？第四课传染病是怎样传染的一、教学要求：1、使学生了解什么是传染病。2、指导学生阅读，使学生了解传染病传染的四条途径。3、教化学生留意预防传染病，加强熬炼，增加反抗疾病的实力。二、教学过程：1、个案调查，导入教学内容2、引导学生分析、相识传染病3、介绍传染病的四条传播途径4、引导分析、探讨怎样预防传染病5、号召加强熬炼，提高反抗力6、结束语师：（总结本课内容）只要我们主动行动起来，阻断传播途径，增加体质，讲究卫生，大家就可以少得病甚至不得传染病。三、反馈检测：1、传染病有哪四条传播途径？2、说说怎样预防传染病？

6、第五课饮水的学问一、教学要求：1、指出饮水对身体健康的重要性。2、介绍常见饮用水的类型，说明各种可饮用水的优缺点。3、提倡因地制宜，喝健康水。渗透辩证唯物主义思想。二、教学过程：1、引导学生了解水对人体的重要性2、介绍可饮用水的基本标准，指出本课研讨的中心问题3、介绍四种饮用水的特点，引导学生比较喝什么水最有利于健(1)调查学生家庭中选择饮用水的状况和想法。(2)指导学生进行对比试验。4、引导学生分析与比较，了解各种饮用水的特点5、强调因条件而宜，因地而宜三、反馈检测：1、为什么说H然矿泉水是健康水？2、为什么说自来水不能生吃？3、可饮用水的主要差别在什么方面？第六课消化系统的作用与保健一、教

7、学要求：1、指导学生相识消化系统由哪些重要器官构成，初步了解各个消化器官的基本作用。2、引导学生了解消化器官在人的生命活动中的重要意义，知道人必需留意消化器官的保健。3、引导学生思索并驾驭爱护消化系统的基本方法，教化学生养成良好的饮食习惯。二、教学过程：1、谈作用，引入课题2、指导学生相识消化系统的组成器官与其部位、作用（1）引导学生相识消化系统的各器官。（2）指导学生了解各消化器官的作用。3、引导学生驾驭爱护消化器官的方法（1）说明消化器官缺一不行。师：假如我们的消化系统中少了或损坏了一样器官，会怎样？（学生探讨，回答）师：在消化过程中，消化器官缺-不行，我们必需留意爱护好每一个消化器官。（

8、2）指导学生学习维护消化器官健康的方法。师：谁能说说应当怎样爱护消化器官？为什么要这样做？4、结束语师：每个人一生只长一套消化系统，一旦损伤，每法再生。每个同学都要改掉不良的饮食卫生，留意消化系统的保健，使自己有一个健康、强壮的身体。三、反馈检测：1、指出各消化器官在身体上的位置，并说出它们各自的作用。2、探讨：我们应当改掉哪些不利于消化系统的坏习惯？3、问答：假如消化器官生了病怎么办？第七课我们应当吃什么一、教学要求:1、使学生知道吃”对人体与其健康的重要性。2、使学生了解一些食品对人体的不良影响，懂得选择健康食品的基本要领。3、促使学生知道吃要合理、科学，应养成良好的饮食习惯，做到不乱吃，

9、少吃、不吃有害食品。二、教学过程：1、说明吃的重要性师：让我们一起来看看课文其次段的图和文字是怎么说的。（顺口溜等形式帮助学生记忆）3、介绍某些食品对健康的负面影响4、引导学生懂得吃火锅的危害和留意事项5,结束语师：我们正处在长身体的关键时期，危害身体的毒素很简洁被我们汲取，在我们号体里聚集下来。所以我们肯定要留意饮食健康，吃“好”，健康地吃！三、反馈检测：1、怎样吃得科学合理？2、学生背出12种不宜吃的食物名称。3、学生把本课学到的学问转告家长，请家长反馈看法。第八课家用化学品一、教学要求：1、使学生知道常见家用化学品既能帮助我们清洁卫生，又具有肯定的危害性。2、使学生了解洗涤剂、空气清爽剂

10、、杀虫剂、干洗剂、油漆等家用化学品的基本功效和对环境造成的污染。3,提倡慎用、少用合成化学品，主动维护生存环境。二、教学过程：一、介绍常见的家用化学品的种类和作用2、说明家用化学品利害并存（1）介绍常见家用化学品的独特功效。（2）说明一些家用化学品的危害。3、提出行为希望三、反馈检测：1、让学生将家用化学品的某些名称与其危害对应起来。2、我们运用家用化学品时应当留意哪些问题？3、让学生把学到的内容向家进步行宣扬。第九课预防电脑病一、教学要求：1、使学生知道也脑的作用和运用不当而造成的危害。2、使学生了解运用电脑时坐、看和打字的保健留意事项。3、指导学生养成运用电脑的正确姿态。二、教学过程：1、

11、介绍电脑的用途和“电脑病”的症状2、说明预防的重要性和预防重点3、分别介绍坐、看、打字的留意事项，训练学生驾驭正确姿态（1）训练坐的正确姿态。（老师指出怎样坐，并示范）（学生阅读教材中的图文介绍，照要求去做）（老师检查、订正）（2）讲解看的留意事项。（老师画出视线图，介绍测视距的方法并做示范讲解）（学生按要求调整座位的凹凸，用手臂测眼睛离荧屏的距离并坐好）（老师检查、订正）（老师介绍怎样让眼睛休息，讲解怎样处理文字、影像的大小）（学生试操作）（老师说明为什么最好运用液晶显示屏）（3）介绍打字的留意事项。（4、校正学生在实际操作中的行为第十课怎样测量身高、体重、脉搏一、教学要求：1、知道学生了解

12、什么是脉搏，使学生知道号高、体重、脉搏能反映人的生长发育状况。2、教会学生。3、教化学生要常常测量身高、体重、脉搏，关切F1.己的生长发育状况。二、教学过程：1、引导学生回忆以往体检经验，引出测量身高、体重、脉搏内容（1）指出身高、体市、脉搏能反映人的健康与成长状况。（2）介绍脉搏。说明什么是脉搏。说明脉搏与心脏跳动的样性。指导学生阅读。2、指导学生学习正确测量身高、体重、脉搏的方法3、复习、小结师：谁能说说为什么要测量身高、体重、脉搏？（学生回答）师：大家要常常测量身高、体重、脉搏，关切F1.己的发育和养分状况。假如发觉自一的身高、体重、脉搏与同龄人相差较大，应到医院询问、诊治。大家已经试测

13、过自一的脉搏，卜课以后，老师把身高、体重测量器放在教室里，大家可以轮番去测，并且登记测得的数字。三、反馈检测：1、让学生说明什么叫脉搏。2、问答：测量脉搏有什么作用？3、推断对错：（1）测正常脉搏要在身体安静时。（）（2）少年儿童的脉搏肯定是每分钟80次左右。（）（3）背书包测体重。（）（4）穿鞋测身高。（）（5）测体重时应掏尽衣袋里的东西。（）（6）测身高时应脱帽。（）第十一课欢乐旅游一、教学要求：1、让学生知道外出旅游有利于熬炼身心。2、提出外出旅游的留意事项，教化学生做好旅游的打算工作。3、传授一些旅游的小技巧。二、教学过程：1、呈现名胜风光，指明旅游的意义。2、指导阅读课文，指出留意事项（1）介绍着装要求。（2）说明饮食留意事项。（3）强调疾病预防。3、了解旅游经验，汇总爱好指向4、依据假想目标，开展研讨沟通5、针对详细内容，进行实践练习6、回顾学习过程，强调活学活用三、反馈检测:推断对错：1、旅途中应留意食品卫生，不吃不洁食品。（）2,可以少量购买一些旅游纪念品。（）3、旅途中简洁出汗，可以尽量少穿衣版。（）