人教版《道德与法治》八年级上册：3.2 遵守规则 课时训练.docx

《人教版《道德与法治》八年级上册：3.2 遵守规则 课时训练.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版《道德与法治》八年级上册：3.2 遵守规则 课时训练.docx（4页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。

1、3. 2遵守规则一、单选题1 .真正的自由都要受到落定的约束和限制，不要约束的自由也是极其危急的。每个人在自觉接受“他律”的同时，还必须要学会“自律”,对此.下列说法正确的是遵守社会规则须要他律和自律跟他律相比，我们要更关注自律自律就是严于律己,不断自我反省他律就是须要监督、提示、奖惩等外在约束A.gB.C.X3)D.02. 2019年7月，山东临沂一“暴走团”在机动车道“馨走时，遭受车祸，造成了一死两伤的悲剧“一时之间,必走团继广场坪以后又成了舆论的众矢之的.对此.下列说法正确的是健身者应增加规则意识、文明意识相关部门应加强调研，完善公共文化设施要主动改进规则，保障健身者需求政府应禁止开展此

2、活动，以避开类似事故A.B.C.D.3. 2018年1月511合肥高铁站罗姓女子以带存孩子等老公为名强行扒阻车门，造成该列车晚点发车.公安机关认定罗某行为涉嫌“非法拦楸列车、阻断铁路运怆依法对其进行惩罚.对此你认为该女子的行为对他人不负员任规则意识淡薄社.会危害性大足犯罪行为扮演好家庭的角色.做了该做的事A.DB.C.D.(D4. 2017年10月1日，开后我国“民法典时代”的民法总则瓦维护国家尊严，提升公民的国家观念和爱国意识的国歌法等一批与我们生活相关的法律起先实施.下列观点错误的是A.规则不是一成不变B.主动改迸规则是实际生活改变的须要C.新规则一口实施.不能再被修改D.规则的制定或修改

3、应符合社会发展的要求5. 2019年1月，张某为了逃票入园，翻过两道3米高的国增,钻过铁丝网，进入宁波雅戈尔动物园养虎区，最终发生悲刷.这类事务总发我们A.符规则内化于心、外化于行B.依却;他人监督,遵守社会规则。.依今他人提示，遵守社会规则D.主动舂加规则的改迸和完善6. 2017年11月4H.I二届全国人大常委会第三I次会议衣诀通过刑法修正案g）B.C.D.7,2017年6月27日.一名旅客在登机途中,向飞机发动机拊掷硬币,致使航班就课多时,经调变，涉事旅客称其她掷硬币是为祈求飞行平安.K1.后XX局以扰乱雎位秩序为由对该旅客实施行政拘留五11（拘留不执行）的惩罚，这告知我们该旅客的行为是

4、行政违法行为应受到行政惩罚法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范公民的任何违法行为都要受到刑事惩罚该旅客的行为是民事违法行为,脚担当民事贲住A.（DIDB.颂）C.0.8 .2017年8月5日，在中困飞往美国的航班上，一名中国“熊核子”在起飞后,不断噩扰邻座乘客，而“熊孩子”的父母不但不B1.1.挡，还辱骂该乘客，之后升级为斗殴.美国海关以有意损害罪拒绝他们入境，次H凌晨遣返回国，下列选项对此任务相识不正确的是.在飞机上的每位乘客都应当遵守飞机管理规则.维护飞机内的正常秩序B.美国海关太小即大做.教化一下就可以了，没必要把他们遣返Iu1.国C.“熊核子”一家人的行为不仅影响了飞行平安，还影响

5、了中国人在外的旅游形象D.每个社会成员都应当有序地占据肯定的社会资源并担当相应的社会责任9 .共享单车在给市民带来便利的同时，也有着它的“负面”清单，如：Ia意停放、恶意损毁、涂改二维码。对此现象，我们倡议市民运用共享单车时应当（）爱惜共享单车，遵守公诙独上私银，便利自我遵守交通规则，平安出行摆脱约束，随建停放.T）g）B.C.D.10 .G15沈海高速马路上，一辆黑色大众轿车的驾监员一边开车一边挂点滴,当高速交警旅近时，发觉尽然还在打电话下列对这位驾驶员的行为做出评价，你认同的是.彰故自信念理.炫技行为值得大力效仿B.漠视生命之举.足缺乏贲随意识的表现C.违反交通规则，依法应受到最严厉的惩罚

6、D.纯属无奈之举，高速交警应当不予惩罚二、非逸鼻患11 .一及时间以来.各个城市多了一道风景（如图）,只常扫一扫二维玛.就可以较松提取一柄“共不单车”.这便利了市民出行，但同时也带来了一些问卷，乱停乱放.恚克毁坏单车寻。为了更好地推广“共享单车市民4白党理守规则中妾学会自律.姐范运用.（1）规则与自由的关系如何？（2）怎样自觉遵守社会规则？12 .坡室的墙上贴看板宣管理规定：请保持室内清洁，但比面上、耕层里有垃蜒成堆：公园里明珊写着：请勿践踏草坪，请勿折花草树木，但为抄近路草地上人来人往，“花被人折断：红灯亮着，依旧有人过马路生活中总有人无视规则.践塔规则,其结果是极害自己.危害社会.结合上述

7、材料，运用所学学问思索下列问题.（1）在社会生活中，我们为什么要遵守规则？（两个方面即可（2）树立规则意识是公民素养的基本要求，我们应当怎样树立怎样的规则意识？13 .某校九洋线（2）班同学用块以“我与诚信同行，杜绝考试作弊”为主题开展小祖探究学习活动，请你参加.信息一：第一小组同学粗境主时进行问卷诩在，调任数据如下：调查数刖一时于该信，84%的学生把诚信作为一村更要品庵来看待.61%的学生认为该信在白己的为人处事中挣别主要：64.9%的学生认为该信是交往的前提和保证：54.5%的学生认为在生活中能能做到凝思守信。调查数据二讨于“作弊行为”，50%的学生认为不行以按变.39%的学生认为可以理解

8、.11%的学生认为只要不被抓就可以：对于“义否在作笄行为”，59%的学生表示从没作笄，向或作弊的占36%,常常作弊的占5%。（1）调杳数据一说明白什么？（2）依加训点数据二，结合所学学问，从两个不同角度，简要分析部分学生在心埋、行为上认同作弊行为的危杏性。信息二：其次小组同学通过网络搜集了相关材料国家诚信教化的方式对考试作外的恁英国量化个人的信用值.分数过低,生活受影响可能会岫利处优刑美国件学的申请费料作假被发觉.个人信用会被质疑,会彭响今后几十年的生活托福考试,中作畀会而崎J1.酷和中国广泛开展诚信找化在校内活动在国家规定的考试中作弊会受iJf1.i1111(3)阅读信息二.就解决考试作弊问

9、虺提H,两条合理化建议.参考答案题号12345678910答案CAACAAABCB11. 社会规则划定了自山的边界：自由不是为所欲为，它受到道愎、纪律、法律等社会规则的的束：社会规则是人们享有自由的保障。遵守社会规则须要他律和自律：遵守社会规则须要发力内心的敬畏规则.符规则作为自己行动的am：社会规则是人们享有自由的保障.12. (1)社会规则明确社会秩序的内容，遵守规则有利于保障社会秩序的良性运行：社会秩序划定了自由的边界,遵守规则是人们享有自由的保障：等等.(2)自觉遵守规则，遵守社会规则须要自律和他律，须要我们发自内心地被咫规则，将规则内化于心、外化于行。坚决维护规则。自己遵守规则并提示

10、、监督、希助他人遵守规则.主动改进规则,与人沟池沟通、建吉斌策，主动参加规则的改进和完善.13. (1)诚恳守信是中华民族的传统美伤：人们对民族文化的普遍认同：诚信是为人做事的基本准则：谑信是一种品德,是一种声誉,是高尚的人格魅力：我们要做到诚恳守信.做诚思的人.(2)诚信角度：是缺乏诚信的我现，不利于传承诚恳守信的中华民族传统关他；学习角度：不能真正驾驭所学学问，不利于提高学习成果；法律角度：侵害了他人的合法权益，可能会受到法律的制拨：竞争角度：是不正值竞争行为,破坏了社会的公允正义.(3)能治：加强诚信教化，提高人们的思想道你素养；法治：建立健全相关的法律法班、规章制度：加大对作弊行为的惩罚力度。