人教版七上 Unit5 Do you have a soccer ball 学案(无答案).docx
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1、任课老IP林老师科目初中英语授课时IBh年月日学生姓名年级七年级辅导章节:IInit5辅导内容Unit5Doyouhaveasoccerba1.1.?考试大纲严格依据教学大纲规定内容教学重点难点让学生能听懂ifU问井描述物品所属关系的对话:运用havc/has的各种句式谈论物品所属:简洁介绍自己或他人对运动物品的保藏及参与体育运动的状况。课堂检测听课及学问驾驭状况反馈:教学需求:加快口:保持口;放慢口;增加内容口课后巩固作业:巩固第习预习布置(注:均已写入学生家庭作业签字表课后学生分析总靖你学会了哪些学问和方法:你对哪些学问和方法还有疑问:签字敦务主任签字I学习管理师:Unit5Doyouha
2、veasoccerba1.1.?让学生能听懂询问并描述物品所属关系的对话:运用havc/has的各种句式谈论物品所属:简沽介绍自己或他人对运动物品的保敏及参与体育运动的状况。重点词汇;I.sports2.tennisba1.1.3.ping-pong4.socccr5.vo1.1.eyba1.1._6.basketba1.1.7.TV8.interesting9.boring10.fun11.difcu1.t想想译译:1.轻松的_2.凝视:观看3,相同的4.爱5.体白运动6.他们7.只:仅8.喜爱9.简洁的10.在以后”.班级;课12.同班同学重点例句:1. Doyouhaveabaseba1
3、.1.?2. Doyouhaveaping-pongbat?3. Doesshehaveatennisba1.1.?4. Docshehaveasoccerba1.1.?5. Dotheyhaveabasketba1.1.?Section1 .soccerba1.1.(英式)足球(教材第25页)Ihaveasoccerba1.1.我有一个足球。【拓展】footba1.1.也可表示足球;footba1.1.是国际上对足球的普遍称呼,各种国际足球组织的官方称呼中也用fooiba1.1.但fYes.IdoNo.IdOnI是的,我有。/不,我没有。Heknows1.iMing.他相识李明。一)Does
4、heknow1.iMing?他相识李明吗?-YghcdoesTNoJiedoesnt.是的,他相识。/不,他不相识。3 .Hey,He1.en,1.eisgo!明海伦,咱们走吧!(教材第26页)1.eisdos1.h.意为“让我们做某事吧”,用于提出建议或恳求对方同自己一起做某事。确定回答般可用“0K.”“411right.”“ThatsoUndSgOOd等:否定回答一般可用“SorryJ.等BTs是IeIUS的缩写形式,us意为我们,是We的宾格,作动词Iet的宾语。1.et,sP1.aybaSketba1.1.让我们打篮球吧。OK好的,ICt后面的US还可换用其他人称。_1.ct1SgoS
5、hoPPing.让我们去购物吧。*Sorry,1.ean、.对不起,我不能“1.ethimgetit.让他去拿它吧。辨析:1.et,s与1.etus1.et,s包括说话者和听者双方1.etsdoourhomework.让我们做作业吧。1.etus只包括说话者一方P1.cascsir.1.ctUSgonow.先生.,清允许我们现在走吧.Iet及物动词,意为“让,允许”,其后接动词原形,句型结构为1.eisb.dosth.意为“让某人做某事”,sb为人称代词时用其宾格形式。1.etmebuysomefoodforyou.让我来给你买食物吧*(2019北京)1.ctsforawa1.k.sha1.1
6、.wc?A.togoB.GoingC.goD.gone4 .Wc1.1.Jcfsp1.aybasketba1.1.,我们去打篮球吧。(教材第27页)P1.ay此处用作及物动词,意为“参与(竞赛或运动):打/踢球。P1.ay后接球类名词时,名词前不用冠词.Da1.ecanp1.ayba$kc1.ba1.1.戴尔会打篮球。1.efsp1.aySoCCer.我们去踢足球吧。【拓展】PIay后接表示西洋乐器的名词时,表示弹奏某种乐器,乐器名词前必需加定冠词the。p1.aythepiano弹钢琴p1.aytheguitar弹吉他p1.aythedrums打鼓P1.ay还可用作不及物动词,意为“玩耍.G
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