人教版五年级下册复习计划.docx

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1、人教版五年级下册复习支配不知不觉，下学期乂走到结尾了，期末考试将至，五班级的同学们应当怎样做好复习打算?老师又应当怎样制定复习支配帮助孩子们好好复习？下面是整理的人教版五班级下册复习支配，老师们不妨参考一下。人教版五班级下册更习支配篇一一、学生学习状况分析大部分学生对字词驾驭状况较好，独立阅读学问方面驾驭得不太好。一部分学生拿到题之后不细致审题，不知道怎么去解答。好多独立阅读的答案原来是要在短文中找寻，但他们就会答非所问，想怎么答就怎么答。拓展性的练习更是无从下手。二、熨习内容木册八个单元28篇课文，其中精读课文14篇，略读课文14篇，随课生字词，7次习作训练和7个回顾拓展，及语文小学问。三、

2、复习总目标：1、能正确认读课后生字表（一）中的200个生字，会写生字表（二）中的150个生字。2、初步了解汉字谐音的特点、汉字的起源和演化，增进酷爱祖国语言文字的情感。3、会运用字典、词典，有肯定的独立识字实力。4、爱习驾驭、积累本册课文中出现的新词和“口积月累冲的词语,能大致理解词语的意思，部分词语还能在书面语言表达中运用。5、了解和驾驭一些词语的近义词、反义词，品尝课文中关键词语在表情达意方面的作用。6、复习驾驭句子的一些基本学问，能修改一些常见的病句和按要求进行一些句式的变换。7、能联系上下文和闩己的积累，体会课文中含义深刻的句子。8、复习正确运用常用的标点符号，学习体会顿号与逗号、分号

3、与句号的不同用法。9、熟读28篇课文，特殊是14篇精读课文，理解内容，懂得课文所说明的道理，体会与理解文章所表达的思想感情与表达方法方面的特点。10、能正确、流畅地朗读课文，背诵指定的课文或课文片段。11,阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。12、复习回顾拓展中的古诗词、名言警句等内容，巩固语言积累，感受祖国文化的博大精深。13、复习整理本学期的课外阅读的收获，背诵课标要求背诵的优秀诗文。留意积累一些常见常用的谚语、歇后语、格言警句和名人名言。14,能初步把握适合少年儿童阅读的文章的主要内容，体会文章所表达的思想情感。15、学写简洁的读书笔记，学写内容梗概。16、复习写写实的文

4、章和写想象的文章，复习修改习作。17、能初步了解杳找资料、运用资料的方法，能策划简洁的社会活动，学写活动支配。四、复习重点、难点：本复习支配，针对不同层次学生，确定了不同的重点难点。优生、中等生：重点：在基本驾驭识字写字等基本学问的基础上，重点进行阅读和作文训练。（实行小组合作，在字词句段的听写、默写基本达到优秀后分步进行，早达到早进行）难点：在阅读、作文训练中，贯穿各单元训练点及以前所学阅读训练要求，提高阅读实力。后进生：重点：以识字写字为重点抓好字词句的听写、背诵、默写，（要求每次听写或默写成果都在合格以上），在此基础上，再进行阅读、作文的训练，早达到早进行。难点：阅读中以对句段篇的理解，

5、及学习训练点的巩固为重点,巩固所学学问，提高分析、解题的应变实力，最终提高阅读实力。五、熨习方法：一分类性复习：分为：听写训练、基本学问、积聚运用、阅读、写作等五局部。1、听写训练、基本学问穿插在每节课中实行温习。2、积聚运用总结出题型重在平常的操练。3、阅读局部的分类要领很多，可以从文章的内容来分，也可以从文章的表达格式上分。4、作文的分类可能多，可以从写人、记事、写景和应用文来分，也可以遵命题的式样来分。二在实行总复习的经过中，留意以下两点：1、突出重点。从门生的角度看，我们要额外留意差生，多帮助他们一点，从而进步合格率。从整个学习内容来看，阅读和作文是重点。在阅读的温习中，词、句、段的明

6、白是重点。在作文温习中，怎样把话写通畅，把事故的因由、经验、结束写明晰是重点。从门生学习的格式来看，探究性的学习是重点。提议自己必要明白的题目，是探究学习的要害。2、讲练连合。在整个温习阶段，教授引导、概括以操练为主，在一堂课上门生应当有口头的操练，又有气头的操练。人教版五班级下册第习支配篇二方案一系统复习：精读课文：生字词、背诵章节、语册中出现的相关学问点。（时代背景重点段预设习题）,一课一复习.略读课文：关注课后习题中要求学会的分析回答问题实力。语文实践活动：词语、四字词语、病句、标点等方案二归类熨习：基本学问点归类：字、词、句、义字：理解字义，辨析学过的同音字、形近字、多音字、选说明；词

7、：重点字在词语中的意思，联系上下文理解词语意思。时间支配：每天支配40分钟左右用于熨习，保证专时专用。早上记忆力好可以背诵诗、文段，下午放学后可以练习字词，听写。并且把学过的字、词、题，背熟，积累下来。收集整理内容：1、本册上的词语如：语册、大白本、生字中的词语、四字词语及成语。2、各种形式的词语：ABB、AABB,ABAC,ABAB,AB如C,一三数字、二四数字、一三反义、二四反义，带动物名称、带季节等3、各种形式的句型练习：把、被字句互换反问句改陈述句或陈述句改反问句8种形式修改病句4、诗句积累：思乡、念亲带有数字、山水、动物名称反应季节、方位带颜色类5、多音字整理：A多音字辨析、多音字组词同音字组词、同音字依据不同语境选说明。背诵课文中内容，按原文填空