人教版八年级上册信息技术-第10课-制作生日贺卡-说课稿.docx

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1、制作生日费卡说课各位领导、评委及同仁，大家好.今日我说课的SS目是：OW作生日贺卡，下面我将从以下六个方面来行说课，一、说教材1、本售地位及联系这节课是人民教化出版社出版的信息技术:八年欲上那其次JR元第io课.本课既是对前面两课中动i所造型和动画的运动规律的廷长，又是以岫的掾作为主规对计算机技术用于动画处理和应用的迸一步说明,为强化学生操作实力方面奠定了坚实的基础.学好本课对本单元中的动面设计环境与元索、时间轴各分区的功能等内容都具有重要的作用.2、目标学问目标，综合利用工具箱中工具绘图，进一步熟识制作动画的方法（补间动画、引导动画和遮那动血,学会综合运用多种技术制作动妣.实力目标，通过制作

2、生11贺卡，培育学生的综合实力，应用学问实力情感看法与价值观目标,通过学让学生自己动手,动脑培育他们的成就感和自信.提高自学学习的精神.川助开发他们的创建力和想象力。培H学生们相互关切，相互怖助的合作精神.3、充点重点：结合本第元已学学问,综合性的应用制作动血的方法.雄点：编写简洁的代码，设置循环播放的背原音乐.二、说学生本课的教学时缴为八年娘学生。八年缎的学生已经具翁了泞定的信息技术操作技能，在分析问越和解决问题I;也具有肯定的实力.但由于学生之间的信息技术实力存在差异,在教学中有可能会出现好的学生操作快、差的学生跟不上的状况因此.在教学中我依据学生的差异状况，设计了不能的教学任务，让大多数

3、学生都能完成舰本的教学目标。对于能铭再进一步的学生，我设计了再提育的教学仔务，这样既能让学生吟受到胜利的喜悦，也解决了学生之间的差异问题.三、说教法学法木节用一课时完成.（一）教法创设情境教学法：任务猴动教学法：多媒体演示教学法；（二）学法自主学习法：合作探究法：实践操作法：问题解决法四、说教学程序为了实现教学目标和突破垂碓点，本节课我设计了四个教学环节：一、创设情景，引入课胭苜先创设情景：播放一段简洁的影片剪辑动用.百叶窗的形式一张张的显示一系列图片.导入新课“老师提皿同学们酒看屏喜，这是老师利用导入的图片制作的电子相册，好不好看？世不想做一下？那么我们这节课一起来学习新的学问技能一一影片剪

4、辑动画。二、任务驱动,与双新知(一)制作生日贺卡任务一；分小俎is行，将生I枇卡中出现的内容任务安持给各小组。第一组：制作“生日蛋椎”祖件。其次组：制作星星滑落的动画第一:组：制作“蜡烛”图形元件、“火焰”影片剪辑元件、“火柴”修片元件.笫四组；制作贺词遮;Tt效果，最终，籽各批学生制作的小动画和元件在老师的指导卜合并制作一个完整的动画.在小组创作的过程中老师巡察.指导.在巡察过程中,发觉学生操作上的问题赐予必要的帮助.最终，让学生观期共同的作品，相互评价，总结用到了哪些学问和操作方法。(二)为动画添加背景音乐老师引导：大家看到这个生日贺卡有没行觉得缺少什么？怎么让贺卡更完备呢？我们收到纸历的

5、贺卡的时候，林想打开贺卡他幡听到“生日炊乐”歌,那我们怎么给生日贺卡动行添加背景音乐呢？老师广播演示，讲解添加音乐的方法与限制音乐的方法，讲解编写简洁代码。任务二：请学生动手添加音乐.并编写限制代眄.小组合作探究，老师巡察.指导.在巡察过程中，发觉学生操作上的问题蜴予必要的帮助。()发布动画完成全部的操作后,对f1.ash文档进行保存并发布,生成独立的门ash文件.让学生保存后的文件上交到老师机,老师进行点评,指导，给出修改看法，对做的优秀的作品进行展示，井提出表扬，未完成的，潮己完成的小组进行指导，使全体学生都完成任务。三、反馈练习，娴熟驾驭完成课后习题.回顾本课的学问点.自己动脑动手做一个

6、作品.可以通过8传给老师.四、归纳总结.一捷运用木节课我们通过一个详细案例进,步学习了动画的制作方法，以及制作动画时常用的一些技巧等.在制作动画的过程中，可以依据须要被捉运用各种动亘，制作出精彩的动画.让学生进一步与收困建动画的制作,对制作动画产生爱好.提高学生的审美情趣及合作互助乐于奉献的精神.以上就是我为达到教学目标，突俄正就点设计的四个教学环节。五、说板书设计在教学过程中还配上精当的板书揭示教材精华.让学生明确学习任务启发学生思维.强化记忆效果,提高教学效率.第10课制作生11贺卡一、回顾阳知，制作生日费卡补间动Bh引导动画、遮草动画二、设跣循环播放的背景音乐简沽的代码大、说教学反思在这节课的任务亮动下.通过创设情境激发学生爱好,提出问题,学生自主探究.让学生在学习中感受制作动画的梗味性,在完成任务过程中驾驭里:点学问.完成了难点任务.我的说课到此结不足之处做请各位领导、评委及同仁指指指正！感谢！