人教版八年级上册第7课《背影》.docx

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1、人教版八年级上册第7课背影背影同步练习（一）走近作者朱自清（1898-1948）,原名自华，字，号，江苏扬州人，散文家，诗人，学者，民主战士。出版有诗文集，散文集、欧游杂记等。朱自清是“五四”以来最有影响的散文家之一，其散文文字风格不一，但都注意写法上的“”，曾被誉为“美文”的典范。（二）学海拾贝1 .你能精确地标注下面加点字的读音吗？奔丧（）狼藉（）妥当（）踌（）躇（）瞒（）跚（）颓唐（）琐屑（）晶莹（）2 .你能找出下面句中的错别字并改正过来吗？这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲附闲。改为他嘱我路上当心，夜里要惊醒些，不要受凉。改为我抓紧试干了泪。怕他望见，也怕别人望见

2、。改为3.你能说明下面加点的词语在句中的意思吗？（我望见他）蹒跚地走到铁道边，渐渐探身下去哪知老境却如此颓唐唉，我现在想想，那时真是太聪慧了4.你能发觉下面句子中标点符号的运用有误的一项吗？（）A.他走了几步，回头望见我，说：“进去吧，里边没人。”B.我北来后，他写了一封信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子难受厉害，举箸提爸，诸多不便，大约大去之期不远矣.”C. “不行！”小李不服气地说，“刚才漏了一看，不补回来睦不着。”D. ”这原委是怎么回事呢？同志们。”厂长肃穆地说。（三）语言好用请仿造下面的句子，续写一句赞美母亲的话。母亲是苦恼中的一曲古筝，当你义气消沉时，优雅的旋律一响起，眼前马上

3、一片青翠：母亲是挫折中的阵阵清风，当你惊惶难受时，为你拭去焦躁的汗水，梳理好零乱的思绪；母亲是。（四）综合性学习2019年5月，某中学开展了以“感恩母亲”为主题的活动。请你以该校一名中学生的身份参与这项活动，信任你肯定能做得很好。1 .请结合活动的主题，用简练的语言拟一条宣传标语以营造气氛。（不超过20字）2 .假如你所相识的一位母亲在教化子女方面感到困惑，请向她举荐一本相关的名著，并说说你举荐的理由。文本感知探究（五）整体感知本文以“背影”为线索，一共写了父亲的四次背影，请用简洁的语言概括这四次背影的内容。（六）语言品尝。本文的语言是特别朴实的，特殊是父亲的话，虽然不多，却含义丰富。请体会下

4、面句子中蕴涵的深厚感情。1. “事已如此，不必难受，好在天无绝人之路！”2. “我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。”3. “进去吧，里头没人。”（七）写法体悟。我们描写人物的肖像，经常以正面描写为主。比如：“皱纹很深”，“两鬓苍苍”等等，本文的作者却选择“背影”这样的角度来命题立意，并用它来组织材料、结构成文。这样写用什么好处？（八）语段研读阅读下面的选文，完成文后的问题。我望见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，渐渐探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不简洁了。他用两手着上面，两脚再向上；他肥胖的身子向左微，显出努力的样子。这时我望见他的背影，

5、我的泪很快地流下来了。我抓紧拭干了泪，怕他望见，也怕别人望见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己渐渐爬下，再抱起橘子走。到这边时，我抓紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮外套上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说，“我走了：到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头望见我，说，“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。1 .请为选文内容拟写一个恰当的小标题。2 .请将“倾”“攀”“缩”三个动词埴入文中的横线上，并结合详细内容谈谈这三个动词的表达效果。，表达效果：，表达效

6、果：，表达效果：3 .文中写父亲“戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍”，这样写的用意是什么？4 .文中画线的句子“到这边时，我抓紧去搀他”表现了作者对父亲深切的爱，请详细说说表现了作者当时怎样的心理活动。5 .选文最终一句“我的眼泪又来了”中的“又”字用的好，为什么？请从内容和结构两方面说明理由。6 .为什么浦口惜别时父亲的“背影”让作者终生难忘？试联系全文内容说说你的看法。7 .父爱如山。生活中我们对父亲理解的太少太少了，请你在父亲节时为父亲发送一条短信或邮寄一张你细心制作的贺卡，表达自己对父亲的谢意。请把短信或贺卡的内容写在下面。课外拓展创新（九）类文赏练阅读距离一文，完成后面的问题

7、。距离当我来到继父家时，我知道我端详那个家的目光是敌意的，我与那个家是有距离的。那生疏的屋檐下挂着惨白惨白而寒意逼人的冰凌，溶化了的冰水时常地顺着瓦檐滴到堵上，发出沉重的响声。墙用石灰新刷过，隐隐还露出凌乱的稻草。为了不影响我读书，继父把我安置在条件最好的西厢房，自己和母亲住到了阴湿的东厢房。他还特意到供销社买了一盏台灯放在我的书桌上。每天晚上，他都拿着一本从书店买来的新书，坐在我对面，陪着我学习。他只是安安静静地坐着，间或翻一下书。还有几个月就中考了，每晚我都看书到很晚，然而不论多晚，他都会始终陪着我，直到替我关上灯。我知道，干一天农活下来是很累的，而且我很不情愿他坐在我对面，我便对母亲说：

8、“叫他以后晚上不要再到我房间里来。”母亲嘴唇动了动，没有说话，眼睛红红的。那天晚上,我无意中听到他对母亲说：“晚上学习辛苦，有个人陪伴，精神点！”以后我便没介意他陪着我看书，只是他又放了一张桌子在我房里，跟我书桌的距离正好足台灯光线的边缘。每天晚上，他依旧陪着我一块看书，只是更安静了，翻书声也更小了.间或声音稍大一点，他便像做了错事的孩子一样，惊恐地抬起头看看我，见我没在意，才会接着安心地看书。就这样，直到中考前，他陪着我翻掉了厚厚十几本书。考试那天，他执意要盼车送我去，我没说什么。坐在后座上，看着他汗流泱背的样子，我觉得我们的距离已经缩短了.考试结束那天，他又骑了三十多里路来接我，却一点没问

9、我考得怎样，就像来的时候一样，静默地的着车，但我知道，我跟他的距离更近了。发录用通知书那天，我正在别人家玩。当我飞奔回到家门口时，他正和邮递员面对而站着。邮递员让他签收，他望了望我，又望了望邮递员，接过笔，在邮递员指的地方，打了一个钩，说：“我不识字，不会签名！”然后又禁不住自己的喜悦，朝着四周的村民笑了。这时我的大脑一片空白：“什么，他不识字，可他，却”一种难言之情涌上心头，我泪流满面跪在他面前，失声喊道：“爸”他依旧只是笑,却带着几许酸楚、几许欣慰。夏日的阳光照着家门，我再次端详这个家时，我觉得已经与这个家没有距离了。1 .通读全文，另选一个角度，为本文再拟写一个题目。2 .“一切景语皆情

10、语。”文章第一段的景物描写，衬托了“我”什么样的心境？从哪些词语可以看出来？3 .用简洁的语言概括“我”与继父交往中的几件事情。4 .文中有许多语句看似平常，实则包含有丰富的内容，请品析下面的几个句子。那天晚上，我无意中听到他对母亲说：“晚上学习辛苦,有个人陪伴，精神点！”就这样，直到中考前，他陪着我翻掉了厚厚十几本书。这时我的大脑一片空白：“什么，他不识字，可他，却”一种难言之情涌上心头，我泪流满面跪在他面前，失声喊道：“爸一”5 .本文在结构上的突出特点是首尾呼应。请结合详细语句加以分析。6 .文中的“继父”与朱自清先生笔下的“父亲”极其相像。请结合文本，说说这两个人物的相同点。（十）写作

11、秀吧闵读下面材料，依据要求作文。美国作家克里腾登写过一篇题为母亲的价格的文章，指出假如母亲的日常工作可获薪水，合理的年薪约为六万美元。母亲们做这些工作，做得细腻，做得纯粹，乐此不疲，头发做白了，腰做弯曲了，眼睛做昏花了，她们也毫无怨言。子女们在、受母爱的同时，不知不觉之间，已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。其实，不管是母爱、父爱，还是其他亲人、老师对我们付出的爱，都无法简洁地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜，才会真正体会其价值。请以珍惜为话题，自拟题目，自选文体，写一篇文章。参考答案（一）佩弦实秋踪迹背影美丽和缜密（二）1.sngjftuch6uchup6nshantufsuyIg2 .附改为喊

12、惊改为警试改为拭3 .因为腿脚不灵活，走路缓慢摇摆的样子。衰颓败落。此处是反语，意思是愚蠢。4.D,同志们前面的问号应改为逗号，后面的句号应改为问号。（三）提示：句式一样，前后连贯即可。（四）1.示例：妈妈，您辛苦了：世上只有妈妈好；母亲，人生的第一任老师；谁，报得三春晖。2.德亚米契斯爱的教化：傅雷侮雷家书：苏霍姆林斯基关于爰的思索。可以从作品内容、人物身份、教化方式等方面阐述举荐理由，详细略。（五）第一次是点题的背影，其次次是买橘子时的背影，第三次是惜别时的背影，第四次是思念中的背影。（六）1.这是在宽慰儿子，怕家庭的变故会影响儿子的学业。父亲表面上比较想得开，事实上他把哀思压在了心底，不

13、让儿子看到，这是一个多么和善的父亲啊！2 .父亲担忧儿子路上口渴，这个父亲对儿子是多么得爱护入微啊！3 .父亲担忧行李的平安，这真是“儿行千里父担忧啊！”（七）朱自清先生的散文特点擅长选取表达感情的聚焦点。本文的聚焦点就是“背影”。这张“背影”就凝合着“深深的父爱！”同时，体现着高超的艺术构思：可以表现父亲在特定环境中的形象特点。作者家境衰落，父亲老境颓唐、心情愁闷，用“背影”来表现，最能体现人物的这种境遇与心境。可以给读者以广袤的自由想象天地。作者不正面描写父亲的面貌，而以“背影”出现，结合文章内容，读者可以绽开自己的想象，使父亲衰颓的形象更具丰富的内涵。艺术视角的创新。（八）1.买橘送别4

14、 .“攀”，因为无物可抓，只能用手按住，然后用力支撑起身体向上“攀”，这须要力气，而一个上了年纪的父亲,这一“攀”是多么地令人揪心啊！“缩,，“缩”字说明无处可蹬，脚是悬空的，这样全身的力气全在手上了，假如手掌支撑不住，那就有摔下去的危急。这时的儿子，心情该多么得惊慌啊！“倾”，父亲的身体肥胖，自然不像小伙子那样灵活，他“向左微倾，显出努力的样子”，这一个“倾”字表明父亲要爬上月台虽然特别艰难，但又特别努力的样子。5 .这是特定环境中的特殊形象，突出父亲老境颓唐。6 .爱护、心疼、感谢父亲，深感过意不去。7 .内容：表明是其次次流泪：突出了作者和父亲离别是对父亲依恋、感谢和尊敬的感情。结构：照

15、应了上文中的“我的泪很快地流下来了”。8 .父亲在家境惨淡、祸不单行之时，还不辞劳苦，不怕麻烦地送“我”上火车，还艰难地爬过铁路为“我”买橘子，这背影最能表现父亲对儿子的挚爱深情。9 .示例：您是儿女心中的一座大山，伟岸、坚忍：您是儿女眼中的一棵大树，祥和、安静。感谢有您爱的呵护，伴我信步人生之旅。敬爱的父亲，愿健康和华蜜恒久陪伴着您！/草鞋是船，爸爸是帆，儿时的歌谣一遍一遍在心里回荡。成长中遇到的挫折和困难，总有您一双坚决和暖和的手给我支持和帮助。感谢您，爸爸！（九）1.继父/愧疚/无言的父爱2 .衬托了“我”内心的敌意和冰冷的心境。从“生疏”“惨白惨白”“寒意逼人”“沉重”等词语可以看出来。3 .陪“我”读书；接送“我”参与中考；签收录用通知书。4 .朴实的语言中，透露出继父对“我”的真诚关爱。可以看出维父特别爱“我”，情展对“我”付出，想和“我”拉近距离,这里写出了“我”对继父的感谢，愧疚自己过去的行为，内心受到很大的振动。5 .季节上改变的呼应：从寒冷的冬天到暖和的夏季。对继父家的心理距离改变的呼应：由“那个家”变为“这个家”，或“有距离”变为“没有距离”。6 .背影中的父亲在家庭有所变故的状