人教版八年级上册第四章第二节《东西干湿差异显著》教案—上苍中学何龙.docx
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1、其次节气候一一东西干湿差异显著一、教学目标(一)学问与技能:1 .理解并驾驭我国降水的时空分布规律:2 .驾驭我国干湿地区的划分依据及分布,进一步明确我国地理环境的巨大差异性。(二)过程与方法:通过阅读我国年降水量分布图和干湿地区划分图,提高学生阅读和分析地图的实力。(三)情感看法和价值观:通过J解我国干湿状况对农业、植被和自然景观影响的学习,使学生懂得在自然环境中,干湿状况与其他环境要素之间相互联系相互制约的辩证关系。二、教学重点:1.我国降水的时空分布规律:2.我国干湿地区划分状况及其依据。三、教学难点:我国四类干湿地区的分布及人们生产生活的影响。四、教学方法:讲解并描述法提问法探窕法五、
2、课时:1课时六、教学过程导入新课刚到中国没多久的例国小挚友Mia跟张老师埋怨自己最近遇到的梭尬事情,从在北京遇到大雨,到鸟鲁木齐艳阳高照,再到广州的滂沱大雨。一路上降水改变反更无常,让她措手不及。张老师笊出中国年降水量:分布图,细细的起先为Mia讲解讲授新课其次节气候板书二、东西干湿的差异板书(一),我国降水的空间分布读图练习指导学生阅读“我国年降水量分布图”,完成卜.列的练习:(1)读图例,辨别不同年降水量的分界线。(2)找出年降水量超过1600亮米的地区。东南沿海地区(3)800喳米等降水量线通过哪些地方?800亳米等降水量线通过秦岭、淮河旁边至Ir藏高原东南边缘.自主探究800鱼米等降水
3、电线与我国一月等温线图中的哪条等温线大致相同?它与我国一月份的0摄氏度等温线大体是一样的。(4)400富米等降水量线通过哪些地方?400亳米等降水量线大致通过大兴安岭、兰州市、拉萨市至喜马拉雅山脉东缘.(5)找出年降水量在200亳米以卜的地区。西北内陆地区小组合作探究我国年降水量在地区分布上有什么特点?从东南沿海向西北内陆递旅(6)指导学生阅读课本34页阅读材料“我国降水最多和最少的地方”,并旦在图2.18中找到我国年降水量最多的台湾的火烧症和年降水量最少的吐鲁番盆地中的托克逊,把它们连线,看看降水量是如何改变的。强化对我国降水空间分布的印象。我国降水的空间分布不匀称板书老师总结!从同学的回答
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