人教版八年级上册第二章:2.1《声音的产生与传播》同步练习(含答案).docx
《人教版八年级上册第二章:2.1《声音的产生与传播》同步练习(含答案).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版八年级上册第二章:2.1《声音的产生与传播》同步练习(含答案).docx(8页珍藏版)》请在第壹文秘上搜索。
1、2.1声音的产生与传播3概念填空、声音的产生,1,声音是由物体的产生的:振动的物体叫.一切发出物体都在.人施振动发声,风声是振动发声,管制乐器群里面的振动发声,弦乐器瞌振动发声.鼓/振动发声,钟靠振动发声):2、振动停止,发声:但泮音并没马上消逝(因为原来发出的声音仍在接君传播;3、发声体可以是体、体和体:4、声音的振动可下来,并且可(唱片的制作、播放):(二)、声音的传播:1、声音的传播须要.介质:声音传播所福的物质叫介质.体、体和体都可以传播声音:2、不能传声,月球上(太空中)的宇航员只能通过交谈;3、声音以的形式向前传播:注:有浑音物体材定振动,行振动不肯定能听见内音:4、声速:物体在内
2、传播的叫声速,单位是m/s:声逑的计算公式是v=;t声音在15C空气中的速度为m/s;膨响声速的因素:介质的,介质的.在不同介质中声速一(以:同、不同).声在一中传播最快,在中传播最慢(填:同体、液体、气体)。例:在装水的比较长的H个管一端鼓一下,另一端的同学听到三次敲击声,第一次被击声是传来的,其次、三次敲击声依次是通过、一传过来的.(三)、回声:1.回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被回来而形成的.(如:高山的回声,夏天雨声表鸣不绝,北京的天坛的【可音壁)(1)、听见回声的条件:回声到达人耳的时间比原再晚秒以上人就能听到回声。假如不到O.is.回声与原声相混使原声.觉得声音更洪亮.Jf!
3、f:S=-vt=340ms0.Is=17a222,利用回声泅距离:S=.利用回声探测鱼群、测海的深度等.一、选界题练习1.关于声音的产生与传播,下列说法正确的是:(A.声音可以在真空中传播B.声音是由物体的振动产生的C.声音的传播不须要时间D.敲鼓时,听到鼓声,鼓面不振动2,下列关于声现象的说法中.他误的是:()A.此空不能传声B.喇叭发音时,放在纸盆上的纸屑在上下跳动,说明振动发声C.声音在固体中比在空气中传播得慢D.15C时空气中的声速是3Was3.手掌按住正在发声的鼓曲,鼓声消逝了.缘由是:()A.不能传播声音B.汲取了声波C.把声音反射回去了D.使鼓面停止了振动4、手拨动琴弦,发出悦耳
4、的启音,发声的物体是:(A.手指B.导弦C.弦柱D.空气5,2019年存节联炊晚会上,山西绛州鼓乐团衣演的4鼓的龙唬3气概崂询.卜面有关说法中格误的是:(A.鼓乐声主要是由鼓面振动产生的B.鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的C.鼓乐声是经过空气传刎现场观众耳朵的D由于设计肺对剧场的混响时间的合理设计,才会使现场观众感觉鼓声的气概磅礴.6.在探究“声是怎样产生的”次邦开.这样做是为了:(A.使音叉的振动尽快停下来C,延长音叉的振动时间二填空试脸中,将正在发声的音乂紧办悬城卜的乒乓球,发党乒丘岁汾超TyB.把吉叉的微小振动放大,便于视察3gD.使声波被多次反射彬成回声三,1 .考庆钟声敲响后,I可学
5、们起先答SS,钟声是由钟产生的传到同学们的耳朵.匕2 .如图2所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发出,脸能说明哪些问题?请你写出一个:.钟声通过;二拜口把泡沫塑料环弹起.该试O3、人们说话时声带在.宇肮员在没有空气的月球上对君山崖械话,(氐填“能”或“不能“)听到回声。4 .小提嶂声是通过写弓与萼弦的摩擦使耳弦振动(如图8所示),号弦将推动传还给木质的号码和哥箱,再使号箱内的空气振动,最终传递到听者耳中的.这一振动的传递过程说明.和都的传声。5 .考场上,监考老师宣读考生守则的声音是由老师的声带产生并通过传入考生耳中的.6 .“掩耳盗玲”是大家特别熟识的故事,从物理学角度分析,盗贼所
6、犯的错误是:既没有阻挡声音的产生,又没有阻断声音的.只是阻挡声音进入自己的耳朵.7 .艾力杷手放在喉咙处大泮讲话,感觉喉头振动了,说明声音是由物体的产生的,花样游泳运动员,能潜在水中听到音乐而舞蹈,说明能够传声。8 .2013年3月17日,一块太空岩石撞击月球,天文学家借助空远钺/显微救)视察到了光明的闪光.当时地月间相足3.84XIOm,撞击产生的闪光滞经过S才能传到地球.天文学家住听不到撞击声是因为.(v介质v/(ms1.)水(5r)1450冰3230水(15iC)1470软橡胶(常淑)10至50水(20C)1480软木500海水(25X31531铁(棒5200(1)分析表格的伯恩,推断用
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 声音的产生与传播 人教版八 年级 上册 第二 2.1 声音 产生 传播 同步 练习 答案