人教版小学二年级班主任工作计划.docx

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1、人教版小学二年级班主任工作安排有人说：个好班主任就是个好班集体。假如说每个孩子都是颗小星星，我愿用真诚、热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚丽、最动人的光辉!为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为r使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任安排如卜.：我班共有学生43人。其中，女生15人,男生28人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、管理实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。接着抓好学生的常规教化，强化小学生日常行为规范的落实，

2、培育学生良好的行为习惯.师生中进行资识教化，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。主动协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培育学生剧烈的责任感、班级荣誉感，以与自我约束，自我管理的实力。1、J解学生思想状况。r解和探讨学生是做好班主任工作的前提。为深化r解学生的思想状况，我主要实行以卜几种途径：与学生交谈。有安排地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来r解学生状况，增加师生感情，消退学生与老师之间的隔膜，有利于开展工作。不定期检查学生的作业。通过平常的视察与检查学生的书面作业，r解学生的学习看法和进度，学生出现较大的进步要与时激励与

3、表扬，当学生的成果出现较大的退步时，要与时调查缘由，扭转局势。通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现状况。争取家长对学校【作的协作。2、抓好班主任的日常工作。组织好学生参与做操。组织和指导学生的课间操，是保证小学生常常熬炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿态正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。检查本班学生值日生工作。班级的值日制是培育小学生良好道德品质和自治自理实力的重要途径。目前学校中独生子女的比聿越来越大，在他们的身上不行避开地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日:作，对他们进行关切他人，关切集体，

4、酷爱劳动，培育劳动习惯等方面的教化，都有着重要的现实意义。组织好放学。组织放学是班主任不容忽视的一项匚作。小学生在经过半天或全天的惊慌学习，离校时心情变得激烈，行为举止也简单失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必需重视抓好放学这环节的教化。打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍,向学生提出放学返家时的纪律。3、组织和培育班集体。班级集体是班主任教化的对象，又是班主任工作依靠的教化力气.班级集体不是自然而然形成的，须要班主任进行长期工作，进行组织和培育。确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和探讨学生的基础上

5、，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，激励全班学生努力去实现奋斗目标，个奋斗1.三1.标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应当有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教化作用。为此，班主任必需培育良好的班风，而培育班风要以正确的舆论做起。班上有r正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。选拔、培育和运用班干部。我担当班主任后，首先留意选拔培育班级的主动分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在运用过程中不断指出他们的不足，赐予与时培育和教化，教化学生要民主观念，班干部定期轮换，让更多的学

6、生有得到熬炼的机会，同时也培育J学生既能当领导，又能被领导的适应实力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培育和运用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。4、做好个别学生的教化匚作。班主任在组织学生开展集体活动的同时，要留意对学生进行个别教化工作。班集体中总有些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必需做好这些特殊学生的教化工作。详细做法如K：对于个别学生的教化，持正确的看法，不卑视，不厌恶，不粗暴。努力发觉后进生身上的主动因素，特殊是要留意培育后进生的自尊尊心和自信念，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。对个别学生的教化工作要对症卜药，教化个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成果不志向，有很强的自鬼感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪糕，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的状况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区分对待，对症卜.药，因材施教。班级管理是门艺术。我将在工作中努力吸取新阅历，充分发挥班主任的教化作用，引导学生健康成长。