人教版小学五年级体育教案.docx
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1、小学五年级体育课教案教学内容:1.向后转走(齐步)2.迎面接力跑教学任务:1、学会向后转走(齐步)动作,培百学生遵守组织纪律和集体行动的实力.2.发展连收和奔跑实力。教学过程:一、打算部分:(8)1,开课式.2.队列练习:立正、存齐、稍息.3.打算活动:慢跑200米,第八套广播操(8*2)二、基本部分:(28,)1 .向后转(齐步)(D动作:听到口令后,动令落在右脚上,左脚向前半步,脚尖利向右,以两帆掌为轴,向右后转180度,出左脚向新方向行进.转时,两臂自然摇接,不得外张.(2)老师讲解示范”(3)练习方法:学生集体练习.(力留意事教学时应把动作要额讲清赚.示范要正确.可将动作分解教学.2.
2、0令要精确,力求做到规范湎哪、宏亮。2 .迎面接力跑(D方法:接棒人站在起嵬线后,右手前伸打修接棒,传棒人以右遥将棒监起,传给接悻人,接棒人握棒后,快速跑向对面。(2)组织教学:学生分成四组进行,在场地上口两条相距25米的并行线作起跑线成纵队相对站立在两渊的起跑线后,(3)要求:1.传递棒时不准枪,传棒失落由传棒人拴起接着进行.2.严格强守纪律,遵守现虬三、站束郃分:1 .整理放松,2 .小结、讲评.3 .宣布下次课内容;4 .下课.小学五年级体育课教案教学内容:1.普交叉跳绳2.嬉戏:截住空中球教学任务:1.驾驭嘱交叉跳绳的方法,发展弹跳力、亚敏性、协两性.2.通过截住空中球嬉戏,培育机灵、
3、反应和传接球实力。教学过程:一、打算部分:(8,)1,开课式.2.队列练习:四面转法,横队齐步走.3.打算活动:慢跑200米;绳操6节,(D伸展运动:预备姿态:立正两手机绳两端(将绳对折成短绳),同时N垂于体前,1横绳前平举.同时左IW例出一步,2横绳上举挺胸,3还原成1的姿态.4还原成预备姿态.5678同123%但方向相反.(2)下耨运动:倏侪姿态:双脚开立,横绳垄干体曲.1横绳前平举。2 .下蹲。3 .还原成1的姿态.1.还原成预备姿态。5678同1234(3)体转运动:预备姿态,横绳下垂于体前.1 .横绳前平举.2 .左臂向左恻接,同时右悔胸前平屈,头械转,眼看左手.3 .还原成1的瓷态
4、,4 .还原成预番姿态。5678同1234,但方向相反.(5)体前和运动:顶;姿态:方正,横绳下垂于体前,1 .屈肘横处于胸前.同时左脚恻出一步.2 .上体前屈横处下垂.3 .还原成预任的姿态,1还原成预备姿态。5678IH1234,但方向相反(6)全身运动:预备姿态:立正,横绳下垂于体前。1 .左脚向左前逅出弓步,同时横绳上举,(抬头铤胸).2 .上体前堀,横绳下垂.置左脚的.3 .还原成1的姿态。4 .还原成预的姿态.5678同1231,方向相反.二、基本部分:(28)】臂交叉跳绳(D向前擢州将交叉跳绳(并脚跳)动作:两手掷处的两端.绳由体后前摇,当绳摇到曲上方时,两悔快速体前交叉.同时向
5、后快速抖腕(前臂外旋),两脚马上跳起,绳通过内插至头上方时交叉两肝还原,用同样方法连排跳.(2)向后摇绳符交叉跳绳(并脚跳)动作:两手握绳的两跳,绳由体前向后擢,两脚马上跳起,两行由下向上在体前交叉,同时快速抖豌(前咫内族),两脚马上跳起,绳通过两脚,交叉曾还原,用同样方法连续跳.(3)讲解示范。(力炼习方法:分组练习.(5)留意事项:老师应驾驭学生练习的次数、速度、时间,每次练习后要有适当的时间止学生做放松活动.2嬉戏:截住空中球(D方法:将参与嬉戏的分成几殂,各祖指定两人先站在圈内,其余的人匀称的站在典瞄外,嬉戏起先,圈外的人相可传接小球,圈内的人主动抢衽,或住球后,与传球失误的人交换位置
6、.嬉戏接岩进行.(2)规则:传球不得进圈,不得通球。(3)留海事JS:1.课前在场上面24个直径56米的网圈,把学生分成2-4组进行练习.2.嬉戏前,老府应讲解示范抢断的动作要领,并组织练习.3.每组人数不宜过多.以提高密度和效果。1.时体弱的学生适当照看,与时换人,男女生可分纲竞赛.三、结束部分:(4,)1 .整理放松.2 .小结、讲评.3 .宣布下次深内容.4 .下课.小学五年级体育课教案教学内容:1.互射5 .4-5分钟定时跑教学任务:1.通过互射嬉戏,培育学生灵敏、反应和掷准实力6 .发展学生耐力素养,提高耐久中的实力。教学过程:一、打算部分:(8)1.开课式。7 .队列练习:横队、纵
7、队齐步走。8 .打算活动:慢跑两圈,徒手操6节。二、基本部分:(28)9 .嬉戏:互射(1)方法:将参与嬉戏的分为人数相等垢甲,乙两队各队分散站在本队的场地内。嬉戏起先,先由甲队用沙包向乙队投击,乙队接住或沙包回击。击中对方身体得1分。在规定的时间内,得分多的队为胜。(2)规则:1.投击和躲闪必需在场内进行。2.只准投击头以下部分。(3)留意事项:1.在场上画几似排球场地,视人数多少分成双数组进行竞赛,2.老师要启发学生相互协作奇妙用沙包击中对方,要求学生集中留意力,擅长推断与时躲闪。3.依据状况可以增加沙包数目,提高学生主动性。10 4-5分钟定时跑(1)动作:4-5分钟定时跑上一种规定时间
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