人教版（2024）小学美术一年级上册《勤劳的蚕宝宝》教学设计.docx

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1、人教版（2024）小学美术一年级上册勤劳的蚕宝宝教学设计课题：勤劳的蚕宝宝科目：小学美术年级：一年级上册版本：人教版（2024）课时安排：1课时一、设计理念激发兴趣：以生动有趣的方式引导学生认识蚕宝宝，激发学生对美术学习的兴趣和好奇心。观察体验：鼓励学生通过观察蚕宝宝的生长过程和形态特征，培养学生的观察力和感知能力。创意表达:提供多种美术表现形式，让学生发挥想象力和创造力,用H己的方式表达对蚕宝宝的认识和感受。情感教育：通过了解蚕宝宝的勤劳和奉献精神，培养学生热爱自然、尊重生命的情感态度。二、教学内容与学情分析-）教学内容勤劳的蚕宝宝是新教材人教版（2024）小学美术一年级上册第二单元奉献最美

2、中的第2课。本课主要通过观察蚕宝宝的形态、颜色和生活习性，引导学生用绘画、手工等形式表现蚕宝宝的可爱形象，同时了解蚕宝宝为人类做出的贡献。教材内容包括蚕宝宝的图片欣赏、蚕宝宝的生长过程介绍、美术作品示例等。(一)学情分析一年级学生对新鲜事物充满好奇，喜欢观察小动物。蚕宝宝的可爱形象容易引起学生的兴趣，但他们对蚕宝宝的了解可能比较有限。学生在绘画和手工方而有一定的基础，但对于表现细节和立体感可能存在一定的困难。一年级学生的注意力集中时间较短，需要通过多样化的教学方法和活动来保持他们的学习积极性。三、教学目标(一)知识与技能目标观察蚕宝宝的形态、颜色和生活习性，了解蚕宝宝的生长过程。学习用绘画、手

3、工等方法表现蚕宝宝的可爱形象。培养学生的观察力、想象力和创造力。(一)过程与方法目标通过观察、讨论、实践等活动，让学生在H主探究中学习美术知识和技能。引导学生运用多种材料和方法进行创作，培养学生的创新意识和实践能力。(三)情感态度与价值观目标培养学生热爱自然、隐市生命的情感态度。让学生感受蚕宝宝的勤劳和奉献精神，培养学生的责任感和感恩之心。四、教学重难点(一)教学布点观察蚕宝宝的形态、颜色和生活习性，用绘画、手工等方法表现蚕宝宝的可爱形象，培养学生的观察力、想象力和创造力。(一)教学难点如何引导学生表现蚕宝宝的细节和立体感。培养学生热爱自然、隐重生命的情感态度。五、教学准备(一)教师准备收集各

4、种蚕宝宝的图片、视频资料。准备绘画工具和材料，如彩笔、油画棒、剪刀、胶水、卡纸、棉花等。制作教学课件。(二)学生准备收集一些蚕宝宝的图片或实物。准备绘画工具和材料，如彩笔、油画棒、剪刀、胶水、卡纸等。六、教学过程教学环节教学内容师生互动设计意图教学环节教学内容师生互动设计意图导入新课1 .播放一段蚕宝宝吃桑叶的视频，让学生观察蚕宝宝的可爱形象。2 .提问：同学们，你们看到了什么？全宝宝长得什么样子呢？师：同学们，我们一起来看一段视频，看看里面有什么可爱的小动物。（播放视频）生：看到了蚕宝宝。师：那蚕宝宝长得什么样子呢？生：白白的，胖胖的。通过播放视频，激发学生的学习兴趣，引导学生观察蚕宝宝的外

5、形特征。观察蚕宝宝1.展示各种蚕宝宝的图片，让学生观察蚕宝宝的形态、颜色和生活习师：现在我们来看一些蚕宝宝的图片，大家仔细观察一下，蚕宝宝的身体有哪些部分呢？（展示图片）生：有头、身体、尾巴。让学生通过观察和触摸，了解蚕宝宝的形态、颜色和生活习性，培养学生的教学环节教学内容师生互动设计意图性a2 .引导学生用手触摸蚕宝宝的图片，感受蚕宝宝的柔软。3 .提问：蚕宝宝的身体由哪些部分组成？蚕宝宝的颜色有哪些？蚕宝宝喜欢吃什么？师：蚕宝宝的颜色有哪些呢？生：有白色的、黄色的。师：蚕宝宝喜欢吃什么呢？生：喜欢吃桑叶。师：大家用手摸一摸蚕宝宝的图片，感受一下蚕宝宝的柔软。观察力和感知能力。了解1.播放一

6、段师：同学们，我们知道了通过观看视蚕宝蚕宝宝生长蚕宝宝的样子和生活习频，让学生了宝的过程的视性，那蚕宝宝是怎么长大解蚕宝宝的教学环节教学内容师生互动设计意图生长过程频，让学生了解蚕宝宝从蚕卵到蚕茧的变化过程02.提问：蚕宝宝是怎么长大的？蚕宝宝最后会变成什么呢？的呢？我们来看一段视频。（播放视频）生：蚕宝宝从蚕卵里孵出来，然后吃桑叶长大。师：蚕宝宝最后会变成什么呢？生：会变成蚕茧。生长过程，培养学生的观察力和思维能力。欣赏美术作品1.展示一些以蚕宝宝为主题的美术作品，如绘画、手工等，让学生欣田KO师：大家看，这些都是以蚕宝宝为主题的美术作品，非常漂亮。我们一起来欣赏一下。（展示作品）师：这些美

7、术作品是用什么方法表现蚕宝宝的呢？让学生欣赏美术作品，拓宽学生的视里手，激发学生的创作灵感。教学环节教学内容师生互动设计意图2.提问：这些美术作品是用什么方法表现蚕宝宝的？你喜欢哪一幅作品？为什么？生：有绘画的，有手工的。师：你喜欢哪一幅作品？为什么？生：我喜欢那幅绘画的作品，因为颜色很鲜艳。手工制作蚕茧1 .教师示范用卡纸和毛线制作蚕茧的方法。2 .学生分组进行制作，教师巡回指导。师：同学们，我们刚才看到了蚕宝宝最后会变成蚕茧，现在我们一起来用卡纸和毛线制作一个蚕英吧。首先，我们把卡纸剪成圆形，然后用毛线在卡纸上缠绕，最后把两端系起来，一个蚕茧就做好了。（教师示范）师：现在大家分组进行制培养

8、学生的动手能力和创造力，让学生更加深入地了解蚕茧的形态。教学环节教学内容师生互动设计意图作，遇到问题可以举手问老师。创作以蚕宝宝为主题的美术作品1 .引导学生发挥想象力，用绘画、手工等方法创作以蚕宝宝为主题的美术作品。2 .教师巡回指导，都助学生解决创作中遇到的问题。师：现在我们来发挥自己的想象力，用绘画、T-I等方法创作一幅以蚕宝宝为主题的美术作品吧。大家可以先想一想自己要画什么或者做什么。生：我要画一群蚕宝宝在吃桑叶。师：很好，那你可以先画出桑叶，再画出蚕宝宝。生：我要做一个蚕宝宝的手工。师：这个想法很不错，你可以用卡纸、棉花等材料来做。培养学生的想象力和创造力，提高学生的动手能力。教学环

9、节教学内容师生互动设计意图作品展示与评价1 .组织学生展示自一的作品，并介绍自己的创作思路。2 .引导学生互相评价作品，提出优点和不足之处。3 .教师对学生的作品进行评价，肯定学生的努力和创意。师：现在我们来展示一下臼己的作品吧。谁先来介绍一下自己的作品？生：我画的是蚕宝宝在蚕茧里，旁边还有一些桑叶。师：你的作品很有创意，颜色也很鲜艳。大家觉得他的作品有什么优点呢？生：画得很像。师：还有吗？生：蚕茧画得很逼真。师：那有什么不足之处呢？生：可以再画一些其他的东西，比如蝴蝶。师：非常好，大家的评价都很有道理。我们再来看通过作品展示和评价，培养学生的表达能力和审美能力，同时也让学生学会欣赏他人的作品

10、。教学环节教学内容师生互动设计意图下一位同学的作品。课堂总结1.总结本节课的学习内容，强调蚕宝宝的勤劳和奉献精神。2.鼓励学生在生活中多观察自然，用美术的方式记录下美好的瞬间。师：今天我们学习了勤劳的蚕宝宝这一课，大家都学到了什么呢？生：我们知道了蚕宝宝的样子、生活习性和生长过程，还学会了用绘画、手工等方法表现蚕宝宝。师：非常好，蚕宝宝是一种非常勤劳的小动物，它们为人类做出r很多贡献。希望同学们在生活中也能像蚕宝宝一样勒劳，用自己的双手创造美好的未来。通过课堂总结，巩固学生的学习成果，同时也培养学生热爱自然、尊重生命的情感态度。七、板书设计勤劳的蚕宝宝蚕宝宝的形态、颜色和生活习性蚕宝宝的生长过

11、程以蚕宝宝为主题的美术作品创作方法I绘画、手工八、教学反思通过本节课的教学，我深刻体会到了一年级学生对美术学习的热情和创造力。在教学过程中，我通过播放视频、展示图片、欣赏美术作品等方式，激发了学生的学习兴趣，引导学生观察、思考和创作。同时，我也注重培养学生的情感态度和价值观，让学生在学习美术知识和技能的同时，感受到了蚕宝宝的勤劳和奉献精神。在教学过程中，我也发现了一些不足之处。比如，在引导学生创作美术作品时，部分学生的想象力和创造力还有.待提高，需要我进一步启发和引导。另外，在作品展示和评价环节，学生的评价还不够全面和深入，需要我加强指导。在今后的教学中，我将不断改进IH己的教学方法，提高教学水平,为学生提供更加优质的美术教育。