人测考试题目解读.docx

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1、（单元一）试卷一、单选题：（本大题共10小题，每题3分，共30分，每题只有一个正确选项）1、下列那个朝代是科举制的最鼎盛时期（2、人物志是我国探讨（）的第一部著作。3、4、A人事制度B考试制度C人才标准D行政机构管理制七观法来自于（B）A刘邵B诸葛亮C刘备下列人才测评结果一般不公开的是（D唐太宗A选拔性测评B考核性测评C诊断性测评晋升性测评5、对被测者的素养结构与水平进行鉴定的测评类型是（BA选拔性测评B考核性测评C诊断性测评D晋升性测评6、测评标准刚性要求最强的测评类型是（）选拔性测评B考核性测评C诊断性测评D晋升性测评7、测评效度O是指（C）测评手段的先进性B测验结果的一样性、稳定性与牢靠

2、性C测量工具或手段能够精确测出所需测量的事物的程度D测评结果的全面性8、测评信度是指（B）A测评手段的先进性B测验结果的一样性、稳定性与牢靠性C测量1具或手段能够精确测出所需泅量的事物的程度D测评结果的全面性9、人物志将人才分为（O类。A8B9C5D410、察举制是西汉选用官员的最主要途径之一，这是一种（B）推选人才为官的制度。A.自下而上B.自上而下C自我举荐D,世袭为主二、多选题：（木大题共3小题，每题5分，共15分，多选、漏选、错选均不得分）1、人才测评所人的素养的稳定性主要表现在（）A人具有生理品质的稳定性B人的社会品质具有稳定性C人所处的家庭环境具有稳定性D人的特性特征具有稳定性2、

3、卜列人才选拔的适合采纳标潴测评的是（）A高考B.中学会考C.公务员考试D.英语四六级考试3,察举制的选才标准包括（）“以德为先”的选任标准B“彰善璋恶”的监察制度C“奖廉惩贪”的考核机制D“严于治吏”的法律制度三、推断题：（本大题共5小题，每题2分，共10分）1、七观法认为“问之以是非而观其志”就是指通过询问计谋来了解其学识的真伪、广窄等。（错）2.人才测量般是间接测量而非干腌测量。（对3、七观法能从志信廉勇性变识勇七个方面对对人才的测评形成一个胜任力模型，能从一个人人格的七个维度去测量并评价一个人。（对）4、人才测评技术只用于人力资源人才聘请与选拔。（错）5,人才测评与心理测评属于同概念。（

4、错）四、名词说明：（本大题共4小题，每题5分，共20分）1、人才测评人才测评是指测评者针对被测者某一方面的素养测评指标体系进行测量和评估的人力资源管理活动，测评须要综合运专心理学，管理学，测量学，社会学与计算机技术等学问，并要求被测者采纳科学的方法，收集被测者的综合业绩表现。2、 复本信度第本信度是以两个测验复原来测量同群体的特质，然后求得被试者在这两个测验上得分的相关系数。更本信度的凹凸反映J这两个测验副木在内容上的等值性程度。3、侦料效度效度O即有效性，它是指测量工具或手段能够精确测出所需测量的事物的程度。效度是指所测量到的结果反映所想要考察内容的程度，测量结果与要考察的内容越吻合，则效度

5、越高：反之，则数度越低。4、常模测评常模测评是将被测者的测评结果与对某特定人群的测评结果的平均成果进行对比，来确定被测试者在特定人群中的素养水平。例如，用高校生的常模说明小李的计算机操作实力。五、简答题：（木大题共2小题，共25分）1 .提高测评的效度影响因素有哪些？请简要阐述。（12分）1、测验木身的因素。测验取材的代表性、测验长度、试题类型、难度、区分难度以与编排方式等2 .测验实施中的干扰因素。一是测验物理环境太差、计分错误等：二是被试者的爱好、动机、心情、看法、和身体状况等。3、样本团体的性质。不同性质的团体，针对同一测评效度可能会有很大的不同。样本的性质包括年龄、性别、教化水同等特征

6、，会对不同的团体具有不同的测验实力。4、校标的性质。校标必需能够有效地反映测验的目标，必需具有较高的效度，不随时间等因素的变更而变更，必需具有客观性，测量的方法力求简洁，经济好用。2,简述七观法对现代测评的借鉴意义。（13分）七观法”主要内容是“问之以是非以观其志：力之以辞辩以观其变;咨之以计谋以观其智：期之以事以观其信：临之以利以观其廉：醉之以酒以观其性；告之以祸以观其勇。”从这里我们不难看出，诸葛亮的选材标注是“有志向，聪意，有才智，讲信用，不贪图享受，不酒后乱说话，英勇有计谋”，“七观法”主要是用与对方沟通或者是视察的方法来判别个人的性格特点或者是人格修养的好坏，“七观法”也能够全面的表

7、现出人才选拔的方法，并且简洁好用。在现代的人才测评当中，我们当然可以用到“七观法”。首先我们要知道人才测评，人才测评就是对一个人所作所为进行测试分析，得出这个人适不适合现在的工作岗位的一种方式，说到这里我们确定会想到每年最让人关注公务员选拔考试，公务员选拔分为笔试和面试两个阶段，在每年爆料出来的公务员选拔考试的题目当中，我们不难看出很多问题都是让我们始料未与的，有当头一棒的感觉，那忖的你能否适应那些“怪异”的题目，并且给出个合理的答案？我想这里我们不妨比照一下诸葛亮的“七观法”。“咨之以计谋以观其智，告之以祸以观其勇。”就很好的体现出来了，在面试当中，不行避开的问题就是“你假如得到J这个岗位你

8、会怎么样怎么样”的问题，这时的你会怎么回答呢?此时也体现出了“七观法”当中的“问之以是非以观其志：穷之以辞辩以观其变：”而当你走上自己的工作岗位，难免别人会让你里帮助他做一些事，你的承诺乂能否兑现？从而也会给别人你是否讲信用的印象，同事聚餐，酒后的行为表现同样的会让别人记住你是什么样的人，当一些利益摆在你的面前，你是把利益收入囊中还是坚决不妥协金钱？上面的这些或许都是劝你的考验，也真的是对你的考验，在不知不觉中，你已经把你的全部暴露给了考察者，而这些结果同样关系到你是否合格，是升还是留在原地或者是离开。（单元二）A试卷一、单选题：（木大题共10小题，每题3分，共30分，每题只有一个正确选项）1

9、 .首先提倡测验运动的优生学创始人、英国生物学家和心理学家是（C）A.卡特尔B.波林C高尔顿D.比奈2 .世界上第一个智力标准测量是（A）A.比奈一西蒙测验B.罗夏墨迹测验C.明尼苏达多相特性测验D.宙斯特测验3 .传统的智力观主要强调的是以什么为中心的智力实力？（D）A、语言和空间B、空间和逻辑C、肢体和人际D、逻辑和语言4 .下面智力测验中以智力的二因素理论为基础的是（D）A.斯坦福比奈测验B.比奈西蒙测验C.韦氏测验D.瑞文图形测验5 .韦氏成人智力测验智力气表适用于哪个年龄段（八）A16岁以上BM岁以上C12岁以上D20岁以上6 .斯坦福一比纳智力气表中采纳的是（B）。A智力年龄的概念

10、B离差智商C智力商数的概念D操作智商7 .首次提出多元智力理论是（A）A.加德纳B.比奈C.西蒙D.波林8 .比纳一一西蒙量表问世后，快速传至世界各地，各种语言的版本纷纷出现，其中最闻名的是（B）oA中国比纳量表B斯坦福比纳量表C瑞文测验D韦克斯勒智力测验9 .比奈西蒙测量是（D）A.人的社会认知实力来推断人的智力水平B.理解心情信息和运专心情学问的实力来推断人的智力水平C.用语文、算术、常识等题目来测量推断、推理等高级心智活动D.感觉敏锐度为指标，设计J诸如推断线条长短、物体轻重、声音强弱的简洁测验，来测量个体的智力。10 .智力测验的结果是用智力商数（A）来报告的。A.B.C.D.以上全部

11、二、多选题：（本大即共3小题，每题4分，共12分，多选、漏选、错选均不得分）1 .斯皮尔变的二元智力理论认为S因素是指（）A口头实力B数算实力C机械实力D留意力E想象力2 .比奈测验的基础是（）A.年龄差异B.特别心理实力C.-股心理实力D.离差智商水平3 .斯坦伯格认为人的智力由以下几个部门组成？（）A.胜利智力B.组合性智力C.阅历性智力D.好用性智力三、推断题：（木大题共5小题，每题2分，共10分）1 .智力测验一般为动态测验。（错）2 .多元智能理论主要包括空间、人际、逻辑、音乐、语言和限制等八大元素。（对）3 .采纳了离差智商是韦氏智力气表的一个重要特点。4 .智力测验常见方法与技术

12、有比奈-西蒙测验、韦氏、瑞文图形推理等。（对）5 .智力必定是后天培育出来的。（错）四、名词说明：（本大题共4小题，每题7分，共28分）1 .离差智商离差智商的原理是用各个年龄段内人的智商的平均数作为参照，以被试者在同龄组中的分数为基础，看其分数与平均数的距离有多少标准差，从而确定其智商的凹凸.2 .智力智力是指生物或人股性的精神实力，指生物或人相识、理解客观事物并运用学问、阅历等解决问题的实力，包括与记忆、视察、想象、思索和推断等。3 .比率智商：比率智商是用智商来反映智力凹凸的商数、比率智商是心理年龄与实足年龄的比值。其i十算公式是智商心理年龄实足年龄*1004 .实力测验实力测验用于测定

13、应征者完成某些活动所必需具备的特性心理特征，比如针对个人工作的潜力进行测评。五、论述题如何评价比奈一西蒙量表？（20分）由法国心理学家A.比奈首创的一种测量人类智力的标准匚具。由比奈和T.西蒙合作制定。1905年出版了第一个比奈-西蒙量表。它是种个别测验式的量表，包括30个测量一股智力的项目，其中既有对较低级的感知觉方面的测量，也有对较高级的推断、推理、理解等方面的测量。1905年法国心理学家就制定出第一个测量的量表一一比奈一西蒙智力气表，1922年传入我国，1982年由北京吴天敏先生修订，共51题，主要适合测量小学生和初中生的智力。1916年美国韦克斯勒编制了韦克斯勒成人智力气表（）,儿童智

14、力气表（）、适用4-6.5岁儿童的韦氏幼儿料力气表O,韦氏量表于80年头中后期引进我国经过修订出版了中文版，因而应用较广。我们采纳的是美国心理学家韦克斯勒编制的智力气表，由我国湖南医科大龚耀先等人修订，制定了中国常模。现在我们可以测查676岁的儿童和16岁以上的成人。通过心理测量可了解自己的智力水平、潜能所在，鉴定交通事故导致智力损伤，为发挥自己的优势，科学填报高考志愿，优生优育等供应科学依据“（单元三）A卷一、单选题：（本大题共10小题，每题3分，共30分，每题只有个正确选项）1 .明尼苏达多项人格量表简称（A）。2 .心理学一般把（）视为具有确定（C）的心理特征的总和。A.人品；倾向性B.

15、人格：定向性C.人格：倾向性D.品行；倾向性3 .笔迹人格分析属于（D）oA.等级评定式测验B.标准测验C.自除量表测验D.投射测验4 .卜列一般用于鉴别精神病与正常人的量表是（D）.瑞文推理测试B.16C.D.5 .卡特尔人格测试是从（B）个方面对人的人格进行测评。A.8B.16C.9D.146 .卜列测量的标准测试量表最简洁，耗时最短的是（B）C.16D.罗夏墨迹测试7 .中谎言量表分数高，说明（B）A.身体欠佳。B.可能是被测试者不愿合作。C.被测试者回答问题不仔细或者理解错误，表现出组相互无关的症状，或在伪装疾病。D.被试过分掩饰自己所存在的问题，心理防卫过度。8 .完整版本有（C）道题A.88B.188C.566D.3999 .完整版本有（D）道题为重且题。A.8B.10C.18D.1610 .16测试报告中，乐群性指标是指（B）A.描述在社会交往情境中的大胆程度；B.描述是否情