今年春天我很----------写作指导.docx
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1、作文指导课今年春天我催_一,学习目标:1、结合自己的见闻经验合理选材。2.选择恰当的材料.3.通过细微环节描写把文章写生动。运用景物描写。4、篇末点明主题。学习重点、难点:1、通过细微环节描写把文章写生动。2、篇末点明主题。一、示标自学半命题作文:今年春天我很(横线上可以填写表达心情、情感的词语)要求:书写工整,750字左右。一【文题解读】1、首先考虑横线上可以填写的表达心情、情感的词语有哪些?如:欢乐、华蜜、快乐、兴奋、暖和、兴奋、开心、激烈、满意、喜悦等难受、难受、哀痛、彷徨、无奈、懊丧等今年春天我很冷、我很忙,这个冷、忙、失败、浮躁等并不是表示心情、情感的词语。2、考虑今年春天我很是否等
2、同于我很要表达今年春天这个特定时间内的感受,例如因美景感到欢乐,而往年春天也有美景,所以在行文中要突出什么(事、思想、行动)让今年春天别出心裁。(对比)例如:如今年春天我很欢乐,要明确我很欢乐的缘由:今年春天发生了什么事、我的表现我看到了什么再如我很满意:为何而满意,当然,还要留意立意的问题。如何写出对比:如:今年春天,我很傲慢往年从来没有爱惜自然的意识今年春天,从课堂上学到要爱惜自然,思想转变一一春游季节,劝告并阻挡了游客折柳条一一用漂亮的春景烘托心情,今年春天,我很傲慢,我爱护/环境3、本篇作文要求关注自我、重点突出自己的内心感受,所以我不等于我们。4、假如选择难受难受彷徨类,应考虑在文章
3、结尾表达对目前这种消极状态的变更更好些。如彷徨,忧愁、苦闷,就应通过描写突出让自己苦闷、彷徨、忧愁的缘由,只在最末表示转变就好了。5、母物描写:可以以生衬情,通过毋物描写正衬(美景衬乐情)或反衬(美景衬哀情)6.写作重点:叙事:详写让我华蜜的事务(细微环节抒情散文:(借凫抒情)画面感1、看了这个题目,你会产生那些疑问?二、至少写出二个材料,小组探讨-卜.,那个最值得写?AB三、列出写作提纲人物:时间:地点:事务概述:景物衬托:应当详写的片段:结尾主旨揭示技巧点拨:运用写好记叙文的三句口诀“1把尊目演绛成个故事(情节);2用故事表达一种思想(情感):3将这种思想蕴涵于描写之中(情境)。”这个春天
4、,我很华蜜屋外,梧桐树枝接上长出了一个个淡绿的小拳头,樱桃树上花儿争艳,一群蜜螺嗡嗡的劳碌者。屋内是欢声笑语,其乐融融。哦,原来是外公家正在包水饺呀。挚友,假如你看J那阵势会吓一跳的一一只见客厅中间接着一张特大的圆桌,桌子四周被围得水泄不通。怎么会有这么多人呀?坐在最上面的是我的太婆婆,她的两边是我的外公外婆。大姨、二姨、列W和我们四个家庭都来参与这盛大的包饺子竞赛了。“春眠不觉晓,我来包水饺。夜来风雨声,水饺包多少?你听过这奇妙的打油诗吗?这是我聪慈伶俐的表妹即兴创作的,她为了展示这首旷世奇诗,自己个人竟自言自语地念了半个多小时,惹得在场的人哈哈大笑随着弟弟的一声怒吼“我来也!”场面粉之战起
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