先进个人教师事迹材料素材5篇.docx

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1、先进个人老师事迹材料素材5篇教化教学工作中，老师深深地懂得只有老师心中有爱，才能将老师的心和学生心贴在一起。下面的内容是细心整理的先进个人老师事迹材料素材，希望您可以宠爱。先进个人老师事迹材料素材1幻想雄鹰的翅膀，幻想超越的辉煌，却发觉我的翅膀早已给了我的学生。在每一次雏鹰展翅的试匕里，我听见志向扣击天堂的回响。这就是我一一一名一般小学数学老师兼班主任。我于2000年9月参与工作，至今已经整整15年了。在这15年的时间里，我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们，把勤劳和才智融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿强壮成长，竞相绽放。下面，结合自身这15年的辛勤工作，谈一谈对师德的相识和体会。一、

2、以德树人，倾注师爱。苏霍姆林斯基说：老师要像对待荷叶上的露珠一样，当心翼翼地爱护孩子的心灵。晶莹透亮的露珠是漂亮可爱的，却乂是特别脆弱的，一不当心露珠滚落，就会破裂不复存在”。因此我对全部学生倾注了全部师爱，去呵护一颗颗重心。1、加强自身思想修养和职业道德修养。教书育人是老师的天职。老师光具备必要的专业学问是远远不够的，还必需具有高尚的思想水平和道德情操，以身作则，以自身的榜样去感染、熏陶、教化学生。老师的一言一行都会通过学生的眼睛在其心灵上留下深刻的印象，对他们的思想起着无声无息的影响作用。在孩子的眼里，老师是一切奇妙事物的化身和仿效的榜样，是最有学问、最有教养、品德高尚的人。师德是学生道德

3、的先导。因此，我特别留意自身的思想教化和师德修养，时时刻刻要求做一个一个品德高尚的人。2、适时进行思想品德教化。我深知：一个人假如思想品德不好是危急品，所以一贯重视学生思想品德教化和良好行为习惯的养成，通过班会课适时对学生进行品德教化。20xx年秋，我刚接过三班级二班的班主任，那个班由于换老师领繁，班级纪律涣散，学生没有养成良好的行为习惯，个别学生对别人的东西（中性笔、钢笔、橡皮等较感爱好，趁别人不留意时，就顺手牵羊。一次我的一支钢笔放在讲台上不见了，我就委婉的说：哪位同学用老师的钢笔，不用的时候再还给老师，一个多星期过去了，这支钢笆还没回来，我利用队口时间，进行了一次品德教化，让学生找一找班

4、内近期有哪些好人好事，并把掌声送给他们，哪些同学表现不好，让表现不好的同学表个态。或许是班会起了作用，其次天上午，我在室外值班，顺手把包放到讲台上，值完班后再拿包时，发觉丢失的那支钢考物归原主”了。我兴奋极了，不仅仅为那支失而复得的钢笔，更为一颗迷失心灵的回来。放学时,我把这件事告知了全班同学，并告知同学们，老师为他感到傲慢，因为他能够战胜H己，知错就改。我对同学们说，没有一个人，不会犯错，可怕的是知错不改，我还领先带领全班同学把掌声送给了那个孩子。从今，班里再也没发生过“失窃”现象，拾金不昧却蔚然成风。3、敬重学生，爱护孩子的自尊心。爱学生，就是要敬重学生。老师一个慈祥的微笑，一句爱的话语，

5、都可能激起学生潜在的能量，有可能变更孩子的一生。甚至会影响到家长对老师的看法。那是三班级的时候，我正在进行一次单元测试,突然，有一个女生报告，刘同学尿裤子了，我马上走过去，看到地面上有水，旁边其它同学捂着嘴笑，有的还笑出了声音，这时尿裤子的女孩脸红了，无地H容，我问她：你怎么不报告呢？孩子回答说:我报告了，你没听着。我马上说：“这不是你的错，都怪老师没听着。以后有要紧的事，大点声。其它同学停止了笑。事后，这个尿裤子学生的奶奶告知我，她孙女把此事都告知了她，她们一家人都特别感谢老师。爱护了孩子的F1.尊心，也得到了回报一一这个孩子的学习成果大幅度提高。二、不断充电，提高师艺教书育人是老师的天职，

6、但老师假如没有扎实的教学技能，空有一腔热忱是没法完成教书育人这一使命的。我把练师艺当作不断提高师德修养的一个目标去追求。平常刻苦学习理论和文化学问，不断提升专业水平。教学上更是潜心探讨教材教法，广采他山之石。先后参与区、市各种老师培训，多次参与教材培训，倾听专家报告，吃透教材编写意图，自己付诸行动。课前，我国绕课改理念，深刻领悟课标内涵，精确把握、细致钻研教材，制定科学、合理的教学目标。课堂中，我把各种教学方法有机地结合起来。一份付出，一份收获。每次大小考试，我所教的班级都是名列前茅。三、以人为本，竭尽师责人们常说：老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人”。我用自己的实际行动，为这句话做了最好的演绎。

7、工作中，我任劳任怨，勇挑重担。从20xx年到20xx,连续四年担当了两个班的数学课兼一个班的班主任，还担当了学校数学教化工作及学校的图书管理工作，工作量居全校之首，工作任务繁重。但对待教学，我依旧兢兢业业，一丝不荀。第一不是我追求的目标，我只想让学生们，学有所成,学有所获。现在所教的班级共有55个孩子，55个孩子就是55份沉甸甸的责任，我尽量不让一个孩子掉队，55本作业厚厚地堆在我面前，我一本本专心地批阅着，我用百分之白的爱心和百分之一百二十的责任心对待孩子们。四、立身炼志，正师德。班级管理中，我一视同仁，同等对待每一位学生。包括座位，一周一换，每人向后移动一个位，同时向右移动两个位，高的坐矮

8、凳子，矮的坐高凳子，对每一个学生负责。我常想：我的肩上有一副担子，一头担着义务，一头担当货任。我靠履行义务领份薪水养家，责任却我明确使命，催我奋进，亮丽我的人生。我不但自觉端正师德、师风，严格执行各种规章、准绳，使上墙的制度、规定不流于形式，用自己的言行做好同行的典范，而且在师德自查自纠活动中帮助其他老师进一步匡正师德，确保了所在集体师德的良好形象在与学生密切交往中，我发觉每个学生都有他们可爱的闪光点，善待差生，用F1.己的爱心去换取他们的信任和信念。从生活和学习上多关怀他们，做他们的良师益友，坚持多表扬，少指责，本着晓之以理，动之以情”的原则，帮助他们形成良好的品行。培育学生勤俭节约的好习惯

9、。树立“我为人人，人人为我”的思想。我管理的班级，班风正，学风浓，班级比较和谐，班级凝合力强。我在十几年的班级管理中，深深感悟到：班级管理事无H细，班级是一个大家庭，管理好一个班级并非易事，须要班主任付出大量的心血,须要班主任具有超群的管理艺术。遇到问题不能盲目、冲动，要擅长动脑，冷静分析，找到解决问题的突破口，对症下药，才能取得事半功倍的效果。书山有路，我是拓荒者；学海无涯，我是引路人。从踏上教坛的那天起，我就在青春的芳草地里编织着一个漂亮的梦，那就是做一个优秀的小学老师。十几年来，我辛勤耕耘，用爱心、耐性和才智，把幻想一点点变成现实！我宠爱这样一首小诗：”有一首歌最为动人/那就是师德/有一

10、种人生最为漂亮/那就是老师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无全部/我们拥有同一颗火热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一片天空下/我们用爱撒播着希望假如说，每个孩子都是明天的.太阳，那么，我要用满腔的爱托起他们!先进个人老师事迹材料素材2大家好！我是狮子楼联校西街小学的张清秀，今日我汇报的题目是爱的无私奉献。陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。这正是老师无私奉献的典范。说到无私奉献，我们在座的每一位领导和老师,不正是用爱的无私奉献铸就师德，谱写教化新篇章的吗？怎能忘，进行课改、整理档案材料时，领导和同事们加班加点，披星戴月？怎能忘，备课、批改作业时，老师们奋笔疾书

11、，废寝忘食？这些不都是爱的无私奉献，不都是师德的生动写照吗？冰心老人说：情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。每个人都须要爱，而老师的爱是成功教化的原动力。本着对学生、对事业的酷爱，我像全部的同事们一样义无反顾的工作者。记不清有多少个白天，我远离了喧嚣的人群，在学问的海洋里磔取心灵的海阔天空，在希望的花园里播撒学问的种子。记不清多少个安静的夜晚，我安于孤独，笔耕不辍。有时.，为了备好一堂课我反第钻研教材一遍遍的修改教案：有时，为了打算一篇材料，我翻阅大量书籍，不断学习，以提升教化理念：有时，为了完成学校交给的紧急任务，我放弃休息加班加点直到雄鸡报晓。“不经一番彻骨寒,那得梅花扑碌

12、香J经过坚持不懈的努力，我慢慢品尝到收获的甘甜：我写的论文先后被评为全国优秀奖、省科研论文二等奖、聊城市一等奖。我的课也嬴得了上级领导的好评，被评为市、县优质课，教学成果屡次名列全联校第一，先后获得了省远程研修优秀学员、优秀组长、市优秀老师、市优秀班主任、市首席班主任、市十佳班主任、县教学能手、县先进工、县优秀老师、县师德标兵、县优秀班主任等称号。有人说开满鲜花的路上布满了荆棘，成功的背后是艰辛的付出。20xx年冬天，我教二班级，儿子当时刚满两周岁，不到上幼儿园的年龄。而婆婆得了癌症，大病初愈无法照料孩子，我只好带着儿子上课。那年学校条件简陋还是平房，为了不影响学生上课，我狠心的把儿子撵出了教

13、室，让他在外面玩。数九寒冬，每每下课出来，我心疼的看到儿子小脸冻得通红，小手冻得冰凉。儿子一见到我，委屈的扑到我怀里喊：妈妈，外面冷，我想回家。”每每那时我搂着儿子泪流不止。同事们纷纷指贡我：你呀，是一个好老师，却是一个不负贡任的妈妈是啊，对儿子我充溢歉疚，然而对学生、对工作我却心安理得。也是在那年因为教学精彩我被评为县小学语文教学能手。爱心化存雨，才有花枝俏。20XX年春天，联校进行演讲竞赛。赛前我一遍乂一遍地辅导参赛选手吴丽颖和苏怀泽。课前饭后，走廊教室，时时到处都有我们师生练读的声音。苏怀泽的一般话底子不错,但却是个好羞涩特殊拘束的男生，我首先从姿态入手，告知他演讲首先要姿态自然，落落大

14、方，并依据他的演讲稿适当的加进了几个动作，然后一边示范一边指导他一遍遍的练习。吴丽莹比较大方，但演讲时缺少感情的跌宕起伏，我就指导她学会依据内容的不同调整气息，激扬处语调要高，语速要稍快，低沉处语调要低，语速放慢。一遍不行两遍，两遍不行三遍，有时学校里的老师和学生都走了，我们还在一遍遍练习。虽然因为缺少休息我感觉口干舌燥很累很累，但我却丝亳没有放松。我想我是他们的老师，我确定尽自己最大的努力把他们辅导好，这是我的义务，也是我的职责。一份耕标一份收获，在联校实行的决赛中他们两个一举夺魁。紧接着，苏怀泽又在随后的全县一般话竞赛中获得二等奖。苏怀泽满怀感谢的说：感谢您，老师！是您给了我获胜的信念，我

15、的奖品电热风给一一给您吧。他狠狠心又有点不舍地说。傻小子，这是你精彩表现赢得的荣誉老师怎么会要呢J我摸着他的头，笑着摇了摇头。看着眼前这个羞涩的孩子我的思绪回到两年前，苏怀泽因小时得重感冒落下喏喘的病根，寒冷的冬天常常犯病。记得一次正上者课，他突然咳嗽着上气不接下气的说：“老师，我我喉咙憋得慌看着他焦黄的小脸，我心里比针扎还难过。我赶忙拨通了他爸爸的电话，告知他孩子现在犯病，请立刻到校。接着，我抓紧领苏怀泽到办公室，给他倒了杯热水，一边帮他捶背一边把给儿子买的止咳糖浆拿出来让他喝下。说话间他父亲赶到了，看到这一幕激烈的连声说：感谢您，张老师。因为看病，苏怀泽耽搁了不少课程。我便主动帮他补课，并

16、依据他宠爱朗读的特点，耐性的一遍乂一遍的教给他朗读的技巧，一分耕耘一分收获，如今看到他得了奖我感到无比欣慰。其实，我辅导的学生在全县实行的演讲、一般话竞赛中获奖的，苏怀泽已不是第一人。从县里起先进行一般话演讲竞赛，我带的学生便接连获奖。李晨、王华、于淼这些当年的佼佼者已经进入高校校内，有的甚至已经的踏上工作岗位。而每每提及此事,她们的感谢之情溢于言表。不仅是一般话竞赛，只要有益于学生身心健康的活动，我都鼓舞并支持学生去乐观参与。胡庆翔是个只知道调皮捣蛋比吃穿的学生，我发觉他有画画天赋、运动潜质，就鼓舞他发挥H己的特长，多参与相关的竞赛，结果他不负众望在各级绘画竞赛中获奖，并在县里组织的短跑、接力、地掷球竞赛中一举获奖。岳洋洋、于淼、段红云等酷爱写作，我就鼓舞他们多读多写，并帮他们修改润色，向报刊杂志投稿，他们的文章先后在小学语文报聊城口报新校内发表，并在省、市、县各级竞