“拨叉”零件的机械加工工艺规程及工艺装备.docx
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1、机械制造工艺学课程设计说明书设计题目设计“拨又”零件的机械加工工艺规程及工艺装备指导教师:朱顺先设计者:刘晓勇南京农业大学工学院机械系教研室2011年4月20日南京农.业大学工学院机械制造工艺学课程设计任务书题目:设计“拨叉”零件的机械加工工艺规程及工艺装备(中批量生产)内容:1.零件图1张2 .机械加工工艺过程综合卡片1张3 .工序卡1张4 .夹具设计装配图1张5 .课程设计说明书1份班级:农机82班学生:刘晓勇指导教师:朱顺先教研室主任:刘学军目录序言第5页一、零件分析第5页(一)零件的工艺分析第5页(二)零件的作用第5页二、工艺规程设计第6页(一)确定毛坯的制造形式第6页1.确定毛坯种类
2、第6页2,确定传件加工余量及形状第6页(二)基准面的选择第6页1 .粗基准的选择第6页2 .精基准的选择第6页(三)制定工艺路线第6页1 .制定工艺路线方案第6页2 .方案比较第9页(四)机械加工余量、工序尺寸及毛坯尺寸的确定第10页(五)加工M1.O螺纹孔工序卡片第10页1、刀具选择第10页2、切削参数的选择第10页三、夹具设计第10页(一)问题提出第11页(二)夹具设计第11页1、确定定位方案第11页2、夹紧装置的设计第11页3、钻模板的选择第11页4、夹紧机构的确定第11页四、夹具使用说明第13页五、设计心得第13页六、参考文献第13页序言机械制造技术基础谡程设计是我们在学完了大学的全部
3、基班课,专业基础课以及专业课后进行的.这是我们在进行毕业设计之前对所学的各科课程一次深入的综合性总更习,也是一次理论联系实际的训练。因此,他在我们的大学四年生活中占有重要的地位.就我个人而言,我希望通过这次课程设计对臼己未来将从事的工作进一步适应性的训练,希望自己在设计中能锻炼自己的分析问题、解决问题、查资料的能力,为以后的工作打下良好的基础.由于能力有限,设计尚有很多不足之处,希望各位老师给予指导。一、零件的分析(一)零件的作用题目所给的零件是车床的拨叉,它位于车床变速机构中,主要起换档,使主轴回转运动按照工作者的要求工作,获得所需的速度和扭矩的作用。I4H8通孔,以及两通孔所在的四个端面,
4、两个耳板之间的底面和两侧面用三刃铳刀同时加工;3 .拨叉左端面及在其上面所钻的圆锥孔:4 .MI0螺纹孔,与竖直方向倾斜30度:5 .由上面分析可知,可以粗加工拨义。后端面,然后以此作为祖基准采用专用夹具进行加工,并且保证位迎精度要求“再根据各加工方法的经济精度及机床所能达到的位置精度,并且此拨叉零件没有发杂的加工曲面,所以根据上述技术要求采用常规的加工工艺均可保证。二、工艺规程设计(一)确定毛坯的制造形式I、确定毛坯种类:零件材料为HT200。号虑零件在机床运行过程中所受冲击不大,零件结构又比较简单,生产类型为中批生产,故选择铸件毛坯。杳公差与配合实用手册1103页表12-2选用铸件尺寸公差
5、等级CTI2级,待加工表面的加工余址为1.4mm“2、确定铸件加工余量及形状:三公差与配合实用手册325页表12-5,选用加工余量为MA-G级,并查表12-4确定各个加工面的铸件机械加工余量.-)基准面的选择I、祖基准的选择:对于零件而言,尽可能选择不加工表面为机基准。而对有若干个不加工表面的工件,则应以与加工表面要求相对位置:精度较高的不加工表面作粗基准。根据这个基准选择原则,现选取零件后端面为祖基准,利用两个销分别支承力25、14的孔,从而限制了6个自由度,然后进行钻孔。2、躺基准的选择:考虑要保证零件的加工精度和装夹准确方便,依据“基准重合”原则和“基准统一”原则,以零件的后端面为主要的
6、定位精基准,以425孔的左右对成平面为辅助的定位精基准。(三)制定工艺路钱I、制定工艺路线方案根据零件的几何形状、尺寸精度及位置精度等技术要求,以及加工方法所能达到的经济精度,在生产纲领已确定的情况M选择零件的加工方法及工艺路线方案如下:方案一:工序号工序内容O1.铸造02清砂03热处理04粗铳前端面05粗铳后端面精铳后端面06粗铳后耳板的后端面精铳后耳板的后端面07粗铳耳板之间的三个平面精铳耳板之间的三个平面08粗铳前耳板的前端面精铳前耳板的前端面09粗镇拨叉轴内孔IO粗镣两耳板内孔精镶两耳板内孔H精镇拨叉轴内孔12粗镣键槽精镇键槽13粗铳左端面精铳左端面14钻5通孔15钻14锥孔钦14馋孔
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