《位置与方向》教学设计.docx

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1、植工易方旬教学谀计1.能用语古描述简单的路线图.2 .在合作交流中能绘制简单的路线图.3 .体会路线图在实际生活中的广泛应用。体会在描述路线时,参照点是不断变动者的.?S根据观测点的变化来重新确定方向标，观察物体的位置.痴啊我一、自主预习1 .说一说下面每句话中的观测点.(1)医院在I字路口东偏南25度300米处；(2)超市向西偏北30度方向走500米到书店;(3)幼儿园的南儡东15度方向100米处是小学.2 .我说你血.用ICm表示I(K)米.(1)公园在广场的正东方300米处：(2)中学在广场的南偏西30度方向250米处:(3)小方家在公园的北偏东40度方向500米处，二,合作探究3 .教

2、学例3,描述路线。(D课件出示例3,(2M咱U寸论：龙样检定起点、方向和路程？为什么到达一个目标就要新画出方向标？(3)描述台风的移动路战.学生尝试回答,教师订正.课件展示：台风生成以后，先是沿正西方向移动了540km.然后改变方向，向西偏北3伊方向移动了600km,到达A市，接着，台风又改变方向，向北儡西30方向移动了200km,到达B市.到达B市后，台风又改变了方向,向正西方向移动了100km4 .沙漠驱车越野：绘制简的路线图.(D根据所给信息画出越野路线。在起点的东偏北40。方向距离350米的地方是点I在点I的西儡北25。方向距离2(X)千米的地方是点2.终点在点2的西偏南2y方向距禹它300千米的地方.(2)说出具体路线：从起点出发，先向儡度方向走km到点I,再向偿度方向走km到点2,最后向(ft位方向走km到终点.