《位置与方向》精品教案.docx

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第（iX,身方句德品教会冷。麻隘1 .能绘制平面示意图，通过制作平面图的过程，使学生知道如何根据方向和距高.在图上标出物体的位置.2 .通过绘制平面图.培养学生的动手操作能力、合作探究的意识和能力.3 .通过解决问题,使学生体会所学知识在生活中的应用，堵强学好数学的兴趣和意识。学打中住使学生知道如何根据方向和距离，在图上标出物体的位置.学Qq支根据方向和距离正确绘制示意图,一、自主预习1 .在图回答问起.停车场在广场的方向上.为离大的是2 .导入：帅：如果知道了方向和距黑,你能在图上标出物体的位置叫？这节课我们就一起来学习标出物体的位81.（板书谭期二、合作探究1 .课件出示例2.2 .小组讨论：你们打算怎么完成任务？有什么问题要解决吗?3 .小组汇报方法、教师进行杨理。先在平面图上确定B市、C市的方向，再确定它们的距离，教师可以引导并用助学生确定比例尺和图上距离.4 .小组活动.绘制平面图.5 .展示各组绘制的平面图，集体进行评议.，教师评价，如果存在问题,说一说问题是什么，应该怎样确定位订正后交流：你们组认为在确定这些点在图上的位世时,应注意什么？怎样确定？6 .救师小结：绘制平面图标出物体的位置时.一般先确定角度再确定图上的距离.（强典：确定距图时.每个单位长度要一祥。）