《四史教育》课程大作业.docx
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1、四史教育2024年春季学期使用实践手册班级:学号:姓名:指导教师:四史教育教研室制作1.本实践手册是根据四史教育课程考核方式改革方案编制。2 .学生必须在所学相关理论指导下,按照计划进行实践活动,通过实践活动加深对理论的认识,最终形成实践作业。本实践手册采用手写或电子版的方式由学生独立完成。3 .实践手册中学生完成的实践作业是教师对学生进行形成性考核的主要依据之一,其主要为文字形式,并附以实践活动的现场照片。4 .严禁敷衍了事、抄袭、代写实践作业行为,否则将按照学校相关考试文件规定,给予取消成绩、违纪舞弊等处理。教师批改实践报告时需认真审阅、评分。实践报告书将作为教学文件归档,是课程总评成绩评
2、定的重要依据。“追红色记忆、走红色足迹、悟红色精神”系列活动项目及要求序号实践项目名称实践类型每组人数目标要求1阅读一本红色文化典籍读军史书籍,撰写读后感1-4目标:每人读一木与党史相关的书籍,培养学生爱书读书的好习惯。要求:撰写一篇读后感.2观看部红色题材影片观看电影,撰写观后感1-4观看党史相关影片,并与真实的历史事件相互印证,增强对历史的认识。要求:每人撰写一篇观后感.3寻访一处纪念场馆现地参观1-4目标:利用现地教学、假期开展“红色基因万里行”社会实践活动,主要内容是让学生通过现地参观家乡革命旧址、纪念馆、红色遗迹、爱国主义教育基地,强化学生传承红色施因、解续红色血脉、争做时代新人的自
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