《地震的成因及作用》教案.docx

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1、E地震的成因及作用教案学习目标1 .说明地壳运动是地上发生的原因：解择地表的发生会使地衣形态发生巨大变化.抗震救灾是有方法的可循.2 .通过模拟实验，探究地筏形成的原因；通过阅读资料、观察图片，分析地耗后给地表帚来的改变：制作关于抗麴防灾的手抄报,直传抗践防灾的常识.3 .保持对地熊现象的探究热情，乐于参加模拟实照:健将于证据大胆表达自己的见解，认Jf听他人意见，形成集体观点。课前学习任务课的准备实验材料：塑料小食（彼成两半）、泥土、保鲜股课上学习任务【学习任务-】通过对模拟实验的观察，解粹地俄是怎样形成的。【学习任务J描述地能给地表带来的改变，说明这种改变是剧外的还是缓慢的,【学习任务三】第

2、课-火山喷发的成因及作用3学习资源准备说明：土豆泥、番茄馅、排头；（或不锈例小盆）、铁架台、酒精灯、护目镜。教学目标1 .说明地壳运动是地双发牛的阻因：解择地催的发牛.会使地衣形态发生巨大变化,抗徭救灾是有方法的可循，2 .通过模拟实验,探究地震形成的除因：通过阅读资料、规察图片,分析地后给地衣带来的改变：制作关于抗震防灾的手抄报，宣传抗俄防灾的常识。3,保持对地熊现象的探究热情，乐于参加模拟实脸:健嘱于证据大服表达自己的见解，认真倾听他人意见，形成集体观点。教学重点：说明地壳运动是地震发生的原因.教学难点：通过模拟实脸，探究地真形成的原因.教学过程时间教学环节主要师生活动一、聚焦谈话：地先在

3、不断地运动，地核中的岩架在不停地涌动，有时会通过地辗和火山喷发让我们感受到.地徭是怎样形成的？地霆发生时的情景是怎样的？会给地球去面带来哪些改变呢？深件展示地霆后的公路）二、探索（一）了解地俄的成因1 .提何：要想解开地露成因之球.我们需要观察地凝发生时的现象.根据现象作出假设。如何依验假说？2 .出示实险材料并组织学生思考、交流以F1.R1.S:（1）用什么模拟什么？（2）实蛤过程中要注恁观察什么？提示：观察现象时.除了要观察“地面”的变化外.还要注意引导学生观察“地面”断裂、隆起的位置与“板块”对接边界的位置关系.3 .巡视指导1 .小结：组成岩石圈的六大板块在不移地运动，它们相互磁振、彼

4、此分离板块边绿构成地球表面的活动带，足火山、地真高发地区,在这样的过程中，地壳或岩石圈会发生机械变形、变位，比如升降、漂移、涉般、断裂、地浅等。（二）了解地徙给地表带来的变化2 .教师提问：“地会给地形地貌带来怎样的改变呢？3 .分组活动：阅读资料、分析图片,从中提取有用的信息。4 .加生交流1.小结：地凝会使地面断裂、隆起，引起山体滑坡、泥石流、阻塞河道形成堰塞湖强烈的地能会极大改变地表形态.（三）制作抗欣防灾海报1 .教师提问：地震发生时我们应该如何自救与互救呢？2 .交流分享3,分组活动：制作宣传海报4 .展示与交流课后练习1.产生地震的主要原因是（）A、地克的运动B、地下的温度太高C、人类的活动2.制作抗震防灾海报，并与家人、朋友分享,