《大学生劳动教育》教案 第九章 投身志愿服务.docx

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1、课懑第九章投身志愿服务课时2Sf1.1.(90min)IS学目标知识目标：(1)了解志助服务的特征，掌握志愿IB务的类型(2)熟酒志愿者的服务动机.三层境养和布质要求(3)了解志例者的基本条件和注册志怨者的程序，都忍志愿者的权利与义务(4)熟悉志愿楮神的内涵.志愿者标志与志JS者日(5)了脏癌者的激励W表影以及整与志愿股务需要像的准备工作施力目标：树立主动务社会的意识，不断提高自己的劳动技能素质目标：(1)明白志IB服务的意义，能在日常生活中自贡提高自身的修养，为参与志愿服务保好准奇(2)在日常生活自觉蹈行,奉献.友爱.互助.进步”的志愿精神，积IS投身志够服务,为社会贡献自03力.救学a瞪点

2、敕学Itt点：志愿服务的特征、类型,志鹰者的服务动机、三层境界和素质要求教学难点：志愿前神的内法、志愿者的权用为义务教学方法问答法、讨论法、讲授法、多媒体展示i去教学用目电脑、投影仪、多媒体课件、数材、XSiSAPP教学过程主要教学内容及步骤考勤【依他】使用文旌课定APP进行签到【学生】按盹者乖要求签到问密导入【教师】姐玩学生阅读-课堂导入奉献是刻在中国人骨子里的精神”中的相关资料(详见放材),用8出以下问题：(1)你参加过志愿A员务吗?未来是否有投身志愿服务的计划，(2)你如何看待志愿者？志愿者应具备咽些品质？【学生】阅读、思考.回答何超传授新知【教师】总结学生的回答,引入新的知识点,讲解志

3、恒服务的相关内容【救师】通过多媒体展示图片”志觑服务(详见效材)，并讲解新知志第服务是指个人朝E政府组织基于道义、良知、慈善和奏任而自愿奉献时I句和精力,不以物质报班为条件，利用自身的如识、技能或财力，为社会及他人尤其是困难群体提供各种形式的公益性服务行为和活动.它是一种由内在的隔神动力所支持的活动,是每个人实现个人价值和社会价值的笺道之一.志愿照务条例)第三条规定“开展志愿服务,应当透循自解.无偿.平等、喻.合法的原则，不得违齿社会公德.损宙社会公共利益和他人合i孤益，不得危害国家安全.”一、志匹服务的特征【课堂提问】【皎卿】提出问增：志愿服务有哪些特点?【学生】思考、主动回答问题【教帅】总

4、结学生的回答（一）自愿性志愿熊务必须是个人自JS冬力城）.相关坦妲可以通过各种方式动员志然者，但应让志愿者在没有任何压力的情况下自IB投入志J则S务.强制卷与.强制奉献,募集姆派等都不符合自慰原则.（二）无偿性否愿服务属于无偿行为.志愍者不应向志愿服若对象收取或者变相收取报酬,也不得接受志愿腹芬对象的ffi!.但是,志愿者组慎力志愿考提供交通扑贴W午铮他等不影问志愿服若的无偿性.（三）公志牌服务必须指向公共利咨.市IJ行为不牌于志期版务，悝发的帮助行为、基于亲绿或友谊的帮助行为.仅仅针对特定个人的帮助行为和互益互助的行为也不思于志JS照务.（四）组织性韦博施芬体现的是一件人与人之间的社会关系，

5、足在一定的公共空间和特定人群中进行的他助或与助;舌动.Ta都以有组织的、公开的.社会化的形式开展.否瞰符组织可以采取社会团体、社会眼势机构、基金会等组域式.【课堂阅读】【例币】酶学生阅读逝天救ar（详见效材）【学生】阅读、TK二、志国服务的类型【教师】利用多媒体扫码播放视妆“志第照第的类型“（详见检材）.并讲解新知根据服务内容不同，志愿服务可分为扶贫济困、助老助残、社区服务、生态建设、抢跄救灾社会管理、文化建设、西部开发、海外IS务等.【效痢通过多媒体屣示网片抢险救灾“（详见敢材）.并讲解新知根据姐织形式的不同，志愿月员务可分为以下三类：（1）以国家改策为导向的志愿服务,如大学生志总联符西部计

6、划、大学生志总联符苏北计划等.这类而感服务TS持续时间较长,往往要求志愿者具备特定的资格条件.【敕师】通过多媒体展示图片“奥运会期间的志愿服务“（详见敕材）,并浴解新知（2）由政的职能机均等姐妲的官方志B!服务,如亚运会.世博会.奥运会期IaJ志J区服务.这类志愿服务主要以赛事、会议等活动为载体.涉及面广,持妓时间短,参与君多为临时招葬.（3）由国同组织开展的志秘区务,如一些公益协会开展的爱心助学;舌动.绿色环懦舌动等，这类志愿服务面向不同的群体，持续时间长短不一.【小组讨论】【效卿】组织学生阅读2022年北京冬奥会志愚者培调（详见放材）,并以小组为取位、困绕以下问遮开展讨论：志慝考工作对于社

7、会有哪些意义,对于个人有哪些意义？【学生】阅读、思考、讨论、小组代表进行回答【收牌】詹皓学生的回答【学生】聆听.思考、理解、记忆问题导入【教师】提出问ES:说说你策中的否傅者是什么样的？【学生】思考、回答问Iffi传授新知【救师】总结学生的回答，引入新的知识点.讲解志闻者的相关内容志愿者又称义工、义务工作者，是指不图任1可物质报酬,利用自己的时间,知识技能、体力等，自愿为杜会和他人提供服务的人.志愿哲的服务动机志IB者每力QH!服务活就的动机有以下三种：(1)自我取向，即看重个人学习与成长，期里茨得内在的满足感，(2)人际取向，即看无他人和团体的影响,期望结识朋友，获得他人的肯定.(3)情阅R

8、向，即主动承担社会友任，期望获得社会的认可.【小组讨论】【效骑】组织学生以小姐为单位、围统以下何10开展讨论：有的大学生为了哂应国旅政策而图m大学生志BB服务计划,有的大学生为了拄高自己的绿合康养去做一些赛事或会议的志愿者；有的大学生为了物O阅历而选建去支教.你和你身边的人参加志愿服务的初机是什么?不同的动机对照务效果有影响吗？为什么7【学生】思考、讨论、理代表迸行回答【教师】急结学生的回答,并讲解新知二、志健者的三局境界做志然者有三at境界：(1)第一箪：母助他人，使自己快乐.在惜助他人后，看到他人快乐,自己也因此获得快城.这是初为志愿者霰深刻.最直接的嫉受.(2)第二亚:关心他人,服务社会

9、.不论身在何处,都会时刻关注身边需要帮助的人，为他们提供用助，服务社会.(3)第三击:传递爱心，传播文明.关怀他人.格“爱心”和文明”传递给更多的人，最费汇SS成TS强大的牡刽8位【课班K问】(教师】提出问题：小刘：做志愿者真的是T很有魅力的事情.因为我经常陪伴家里的老人，对老人有一种天然的亲近感，所以我很窟欢去养老院参加志愿服务活动.在与养老院的老人聊天时，尽管有时候很难理解一些老人说的方古.我却能速至峭实与快乐.小朱：有一天,我突然发现一位认识很久的朋友一直在宣传反诈骗知识,并为有需要的人提供法律援助.他是T3默默而用的志愿者,当理句他为什么要做这要事时,他说：,能帮助他人，我觉得很有意义

10、.”我心目中的志愿者：【学生】J5考、主动回答问这(1$(总结学生的回答，并讲蝴新知三、志愿者的息质妾求对于志愿取势对去,否愿者要有爱心、有耐心、言而有信.善于聆听*保护对方的隐私.对于志愿工作，存速者要善用时间、灵活多变、枳极主动、有责任心、如睢而进,认宾履行服务承造,尽职尽责完成工作.对于施考组很.志慝者要8员从上级安排，虚心听从组很意见，富有团队中神,诚实守信.【小担讨论】【!?师】组织学生以小Ifi为单位.BBS1.以下向迷迸行讨论除了上述要求外,你认为志JB者还应日雷那些素质?【学生】思考.讨论、小组代表进行回答【牧价】总皓学生的回答【学生】聆听、思考、理解、记忆间遨导入【敢师】提出

11、向应：你参加过志愿服务玛，新冠肺炎及情期间，志愿者起到了哪些作用？【学生】思考.回答问践传授新知【或师】总结学生的回答,引入新的知识点，讲解叁与志医服务的相关内容一、志恒者的JS本条件2013年12月，中国共产主义青年团中央委员会(以下简称“共青团中央).中国青年志愿者协会颁布新修订的中ES主用志照者篙理办法，对注册志建者的基本条件做出如下规定：(D年满十八周岁或十六至十八周岁以自己劳动收入为主要生活来源者：十四至十八周岁者，须经其法定倏人同意；未满十JVS岁的在校学生申请注册的.按所在学校有关规定办理.(2)H缶卷力瞌照服务相应的基本能力和身体旗15.(3)退守国家法律5去规秘主用机构的相关

12、规定.此处的注册矶构是指市(.州.盟).县(市.区.班八乡(说.街道)以及大中专院校团担织及H授权的志修者如织，二注Sf1.志囹省的程序注册成为志愿者的程序如下：(1)申请人正接到开展志愿者注册工作的团坦堤、志JB者组织提出申请或通过网络.通信等方式提出申谓,靖志BR都现SE表.(2)注册机构对申请人进行审核，(3)审核合格,注册机构向申请人破发注明志愿者证/注册机构可根据实际需要，为注明志愿者编制本蝇理股券号码.【课堂IW读】【例币】姐税学生阅读中国志购版务网“(详见效材)【学生】阅读、7K三、志便者的权利与义务否恩者享有以下权利：(1)叁加志便.皱务活动.(2)接受相关的志愿段务培训，荻得

13、志愿Si务活动真实、必要的信息.(3)获得从事志B!服务的必然条仲和必要保冏.(4)优先荻得志愿者组慎和其他志愿者提供的服务.(5)对志愿服务工作提出意见和建议.(6)相关法律.法规.政策所献予的仅利.(7)可申请取消;主图志愿者身份.志愿者应IS行以下义务：(1)避守家法律法规及团tg织.志WJ超能的相关规定.(2)每名注阳志IS者根据个人意照至少选择参加一个志J三务项目宓舌动.每年参加志愿服务时间祟计不少于20小时.(3)履行志遇服务承诺,完成志愿服务任务，传牖志愿82务理念.(4)自觉维护团坦岗、志傅考组蝴志愿者的形象.(5)在志慝吉睨贡范国内，自觉维护服务对象的合法权益.(6)自礴制任

14、何以志JB者身份从事的营利活动或其他违背社会公第的i舌动及行为.(7)依法应当承担的其他义务.四.志踊精神【课制8问】【教舞】利用买媒体扫码播被视软志傅伴我行”(详见皎材)，并提出何贿：你是怎样建网志图8神的？在哪些方面体现了志愿精神？【学生】观看、JE考、主动回答问过【数新】总结学生的回答志遇精神可以盛括为奉献.友爱.Sfih.迸步.志愿精神与中国传统文化一脉相承,与社会主义核，附值观相契合.(一)室献MW通过妥媒体展示BB片”室献中的志愿r(详见IS材)，并讲解新知奉献即不求回报她付出.奉献精神是志CB精神的，廓8.(二)友寰友爱精神提倡否愍者尊亚他人、欣匆他人与人为善.(三)互助互助儒神

15、提倡互相带助.助人自助.(四)迸步进步精神是志愿精神的重要担成部分.(具体内容详见教材)五*志鹰者标志与志图省日【小组讨论】【教陆】遢过多媒体展示图片“中国育年志题者标志“(详见教材),让学生以小姐为单位，困境以下问过迸行讨论这个标志只有哪些含义？【学生】观察.思考、讨论、小组代表进行回答【救师】购结学生的回答中国青年志愿者标志的整体构图为心的造型(红色)，又是英文youth”的第一个字eV.,中央是手的造型(臼色)，也是端子的造型.该标志的寓意为中国忍愿者向社会上所有需要帮助的人们室献一片爱心，伸出友爱之手，表达“爱心献社会，宾情暖人心和”团结互助.共创和诸“的主氏每年3月5日是中国H年志愿者服务日.12月5日是国际志愿者日.六、激K)和表影为激励和表彰志愿者，我国实地了志愿者星级认证制度.注fi讥构负责具体认证工作，根弼志愿者注冏后参2吨愿股分的时间累计，认定其为一至五星志愿者.星级由博者认