以我需要为话题的作文：我需要自由的空间.docx

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1、以我须要为话题的作文：我须要自由的空间以我须要为话题的作文：我须要自由的空间当鱼儿可以在水中欢快地游动，是因为它拥有自由；当鸟儿可以在浩瀚的天空中翱翔，是因为它拥有自由;当花儿可以花丛中争芳斗艳，是因为它拥有自由。那么，我呢？坐在书房里，我朝窗口望了望，蓝天依旧是那么博大；鸟儿依旧在空中翱翔；好像连天上飘的几朵白云，也与昨日没有什么差别。然而，外面传来的嬉闹声中，已然没有我的声音。桌上堆着有半人高的作业，仿佛咧着嘴在讪笑我的无能。再望了望窗外，我拉下窗帘，叹了口气。我想要自由的空间，哪怕只是在外吹吹风。坐在教室里，好不简单做完一科作业，抬起头，瞟了眼在黑板上一个个张牙舞爪着的作业，目光又不禁被

2、窗外景色吸引。慵懒的阳光倚靠在梧桐树梢，将梧桐树那青黄斑纹镀上了一层金边，在阳光下显得随意极了，调皮的风儿卷起地上的落叶，优雅的转了个圈，又蹦蹦跳跳到了梧桐树上，将阳光的午睡给打搅了，不知它们会不会打起来呢？脑海中突然不合时宜地显现出了这样的一句话，门口传来老师的脚步声,晃晃已经酸了的颈项，埋头起先做起作业。我想要自由的空间，哪怕仅仅是一时午睡的舒适。“还不去做作业！妈妈的叫嚷声传来了，“又想做到10点多钟！知道了。放下手中的饭碗，碗中还有半碗盛余的饭菜，“不知道妈妈会不会说？我迟疑着，却因为妈妈再一次的，吼叫声连忙朝书房跑去，怎么没吃完？真是奢侈粮食。一声声的责怪鼓动着我的耳膜，头痛欲裂的感受让我无法反对。我想要自由的空间，哪怕仅仅是一顿晚饭的悠然。心中深知全部的压力，来源是一份份无害的爱。老师的厚望，父母的期望，亲人的盼望，这些原本无私的爱，转变成一本本作业本，一声声责怪来临我的心中。当全部的压力无法转化为动力时，便成了冲突的导火线。假如鱼儿没有了自由，怎么在水中遨游；假如鸟儿没有了自由，怎么在空中翱翔；假如花儿没有了自由，怎么能开放在花丛中。请给我哦自由的空间，让我在人生中遨游，翱翔。点评：此文借助景物描写来抒发感情，故而形象生动,详细感人。比方句很精彩，有了很好的对比的效果。