任务25：汽车门板修复综合训练.docx

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1、汽车车身修复优质课程资源教学设计重庆市两江职业教育中心任务25:汽车门板修复综合实训课程名称汽车车身修装授课题目汽车门板修复综合实训授课对象中职汽车车身修复专业二年级学生授课教师胡振川内容分析本次猾按照工艺设攵课的教学内容是规范使用镀金工具及设备对受损车门程进行综合实训，熟悉钢制板件的修豆工艺.学情分析知识和技能基础本微课教学对象为中职二年级学生具有一定的安全操作常识，对车身修复工具有一定程度的认知，并能合理选用工具，调节设备，但对完整的修宸工艺流程还需要系统的学习.教学目标知识目标1, 了解汽车钢制外板修复的工艺流程;2, 了解扳金工具的选用和设备的使用方法.能力目标1.能准确评估损伤区域受

2、损情况，制定维修方案；2 .能合理选用板金工具对钢制外板进行粗修；3 .能使用整形修京机对钢制外板进行精修.素养目标具有良好的职业道德素养和较强的安全文明生产意识.思政目标养成科学严谨的工作态度、精益求精的良好品质，锻造工匠精神。教学重难点支点准确评估受损区域并制定有效的维修方案难点、能规范使用饭金修豆工具根据损伤程度,选择合适的工艺流程进行修复，达到符合维修标准的修复质量.教法讲授法、直观演示法教学资源1 .整形修复机、打磨机、砂带机、银金套装工具、吹枪、专用套尺等工具设备;2 .示范讲解中所使用的防护用品；3 .受损车门、门板支架、打磨砂纸等耗材。教学环节教学内容设计意困组织教学导入新课以

3、模拟受损车门修复为例，明确汽车门板修宸综合实训学习任务。让学生既熟练掌握普通工具使用的通用性，同时明确本节课受损车门的修复学习任务。安全防护1.检查自身着装，防护工具穿戴（手套、工作服、劳保鞋等）；2.检查工位设备及电源是否安全.培养学生安全防护的意识，在操作过程中注意人、财、物的保护。学具检查及准备检有需要的工具及设备：整形修匏机、打磨机、砂带机、板金套装工具、吹枪、损车门、门板支架等；做好准备工作，在操作之前，把在学习过程中需使用的工具、设备及耗材进清理.提高学习效率.受损车门修复工艺流程修良流程：1 .清洁板件，去除板件上的杂质及油污等；2 .采用一看二摸三界的方法对损伤区域两古，确定损

4、伤范围大小；3 .根据损伤程度制定修复方案；4 .选择合适工具、设备进行修复；通过该环节的学习，让学生从理论上认识钢制件的修且工艺流程，掌握钢制件修复技术标准及质量要求.培养安全规范操作第一步:手动工具粗修，根据受损情况，选择合适的工具（以垫铁、饭金锤为主）,采用错位顶敲、正位顶敲、滑锤等方法对损伤区域进行粗修，消除受损变形扭曲应力.（示范讲解）第二步：手动工具精修，选择合适的工具，对粗修后的小凹凸点进行精修，达到整平的效果,（示范讲解）第三步：使用带式打磨机、圆盘打磨机将受损区域旧漆膜去除，为整形修复机调整修复做准备。第四步：整形修复机及组合工具修复，对部分因敲击延展出现的高点采取收火方式调

5、整，对低点采取单点拉拔的方式修兔平整，采用焊接介子片结合组合工具整体拉拔经线，使其修真平直.（示范讲解）第五步：打磨修或区域，消除放点痕迹，直至版面美观平整.意识，确保人财物清洁及位1 .工具检查清洁摆放整齐；2 .场地清洁。培养职业道德素养和安全文明生产意识.学习总结对微课的三个重点内容进行总结1 .做好安全防护检查；2 .安全、规范操作设备及工具,按照规范流进行塑料件损伤修复；3 .场地5S整理，培养安全文明生产意识。回顾微课内容，提炼精华，强调重难点，进一步巩固学习成果。课后反思本微课通过讲解法、演示法、理实一体的教学方法，让学生了解钢制件修豆的安全规范操作步骤，培养学生科学、严谨的做事态度，安全文明生产的核心素养.同时，结合行业要求，培养学生良好的学习方法、科学的求知态度和勇于进取的工匠精神.特色与创新本微课以落实立德树人为根本任务，以培养学生职业道谯素养和安全文明生产意识为基本目标.结合行业企业标准,通过理论讲解，示范操作，有效的将理论知识与实践操作相结合.学生通过微课学习,提升职业道德素养和安全文明生产意识.体现德技并修、精益求精的工匠精神、劳动精神.